Индивидуальная карта и маршрутное сопровождение ребёнка дошкольного возраста с признаками одарённости
материал по психологии

Индивидуальная карта и маршрутное сопровождение ребёнка дошкольного возраста с признаками одарённости

ФИО М.П.

Возраст ребёнка: 5 лет

Характеристика

 Мальчик очень активен. Живо откликается на все, что привлекает  внимание. Любая, даже самая скучная информация, способна увлечь его. Задает много вопросов. Любит поиск решений, особенно нестандартные  задачи. Успех побуждает выбирать трудные задания, но при неудачах интерес к ним не ослабевает, а растет. Все задания выполняет самостоятельно,  редко обращается за помощью.

Высокая степень тревожности и нестабильная самооценка. Начатую работу старается доводить до конца. Хорошо развито мышление и внимание. В общении со сверстниками испытывает трудности, иногда наблюдаются конфликтные ситуации.

Направление одарённости: интеллектуальная.

Цель разработки индивидуального маршрута: совершенствование способов принятия нестандартных решений, развитие интеллектуальной одарённости.

Задачи:

1.Развивать способности ребенка в области решения логических задач;

2.Формировать адекватную самооценку;

3. Развивать коммуникативные навыки и эмоциональную сферу.

Срок реализации: 1 год