2025 год. Беседа "Что такое радость?"
статья по психологии (старшая группа)

    В рамках проведения Недели психологии в МАДОУ № 33 с обучающимися старшей группы № 2 воспитатель Ищенко Н. В. провела познавательно-тематическую беседу "Что такое радость?", которая начиналась словами:

- Что такое радость? Знаешь ты?

Радость - это звонкий детский смех,

Радость - это праздники для всех,

Радость - это добрые слова,

Дом родной и сладкая халва!

В заключение беседы воспитатель предложила ребятам передать свое понимание чувства радости в творческих работах, которыми мы с удовольствием делимся с вами, и желаем вам радости!

Цель: развитие эмоциональной сферы обучающихся старшего дошкольного возраста, ознакомление с эмоцией "радость".

Задачи:

1) Привлечь внимание дошкольников к эмоциональному миру человека;

2) Развивать умения адекватно выражать свое эмоциональное состояние, способности понимать эмоциональное состояние других людей;

3) Способствовать сплочению детского коллектива и установлению положительного эмоционального настроя в группе.

Игры и упражнения в ходе беседы:

1) Упражнение "Солнышко улыбается" - педагог предлагает дошкольникам встать в круг и передавать игрушку - солнышко друг другу, даря улыбку окружающим.

2) Упражнение "Собираем солнышко" - воспитатель предлагает собрать солнышко из круга с эмоцией радости (смайлика) и полосок (лучиков).

3) Игра "Я хочу подарить тебе..." - дошкольники, сидя в кругу, по очереди поворачиваются к соседу справа, и со словами: "Я хочу подарить тебе..." передают воображаемый подарок (цветок, куклу, улыбку и так далее). В ответ тот, кому подарили подарок, отвечает: "Спасибо!".

4) Игра "Кто как радуется" - дети становятся в круг, педагог предлагает им изобразить, показать без слов, как они радуются при встрече с мамой, при встрече гостей в свой день рождения и так далее. Выразительные движения: объятия, улыбки, смех, радостные восклицания.

Вопросы в ходе беседы:

- Как мы выражаем свою радость? (улыбаемся, прыгаем, смеемся, танцуем, поем).

- Мы радуемся, когда видим... (мамино лицо, подарки, торт, сладости, клоуна и так далее).

- На что похожа радость? (на салют, фейерверк, на праздник и так далее).

- Как можно создать себе радостное настроение? (вспомнить лицо любимого человека, веселого героя из сказки, придумать историю о каком-то радостном событии, нарисовать его).