Нейропсихологическая коррекция. Технология мозжечковой стимуляции с применением тренажеров баланса на "Балансировочной доске"
проект по психологии (старшая группа)

Нейропсихология- наука, основным объектом изучения которой, является мозговая организация психических процессов.
В настоящее время в образовательной среде достаточное распространение получило наиболее эффективное направление – нейропсихологический подход, базирующийся на современных (по Александра Романовича Лурии) представлениях о генезе и сложном строении высших психических функций. Этот подход дал возможность создать ряд высокоэффективных технологий коррекционной работы, в основе которых лежит системный подход к коррекции развития ребёнка. Он позволяет ранее определить механизм дизонтогенеза и формирование нарушений функций ЦНС, что даёт возможность своевременно подобрать коррекционную программу для преодоления двигательного, перцептивного, интеллектуального и речевого развития.
Результаты нейропсихологической коррекции:
• активизация энергетического потенциала организма (повышение общей работоспособности) и улучшение всех жизненно важных процессов;
• улучшение: - внимания (устойчивости и концентрации); - памяти; - речи; - мышления;
улучшение качества освоения учебного материала;
• развитие творческих способностей;
• приобретение необходимых социально-поведенческих навыков взаимодействия, благодаря повышению уровня саморегуляции и самоконтроля.