речь как психический процесс
консультация по психологии

Консультация психолога

Тема: речь как психический процесс

Дошкольный возраст — это самый важный период для развития речи ребенка. Именно в это время проходит сенситивный период — особый этап, когда ребенок легче всего усваивает речь.

Сенситивный период развития речи — это время, когда ребенок особенно восприимчив к освоению речевых навыков. В этот период формируются все стороны речи: правильное произношение звуков, словарный запас, грамматика, умение строить фразы и выражать свои мысли.

Этот период длится от рождения до 6 лет.Как развивается речь по возрастам:

В первые месяцы жизни (0–4 месяца) ребенок уже реагирует на речь — поворачивает голову на звук, прислушивается, пытается подражать.

В 1–1,5 года малыш начинает внимательно вслушиваться в слова, появляются первые слова.

В 2–2,5 года активно растет словарный запас, ребенок начинает выражать свои желания, осваивает основы грамматики.

В 2,5–3 года ребенок часто проговаривает свои мысли вслух.

В 3,5–4 года речь становится более осознанной, ребенок активно использует ее в общении.

В 4–4,5 года речь становится основным способом общения.

К 5 годам дети начинают интересоваться буквами, могут пробовать писать простые слова, например свое имя.

К 6 годам ребенок, как правило, уже готов к обучению в школе и сам проявляет к этому интерес.

Важно знать, что способность правильно строить предложения и использовать слова в нужном порядке в основном формируется до 5–6 лет.

Что помогает развитию речи

Для максимального развития речи важно создать благоприятную речевую среду:

общение со взрослым, который внимательно наблюдает и взаимодействует с ребенком, развивая его артикуляцию, формируя восприятие речи и создавая условия для самостоятельной речи ребенка;

• грамотная речь — без уменьшительно-ласкательных форм, сюсюканья и речевых штампов;
• усвоение образцов речи — постепенно ребенок усваивает образцы речи, которые употребляют окружающие его люди;
• недопустимо ругать ребенка за неверно произнесенные звуки.

Стимуляция речевой активности

Есть простые способы, которые помогают ребенку быстрее и увереннее заговорить:

— чаще разговаривайте с ребенком на разные темы, давайте ему возможность отвечать и делиться своими мыслями;

— игра «повторюшка» — повторение звуков животных и птиц;

— «взрослое замедление» — говорите немного медленнее, четко и спокойно, чтобы ребенку было легче уловить слова;

— обсуждайте любимые игрушки и персонажей («любимки»), придумывайте вместе истории — это помогает ребенку начать говорить;

— пойте песни, сопровождайте их движениями и жестами;

— слушайте музыку и обсуждайте: «о чем она?», «какое настроение передает?»

Речь ребенка развивается прежде всего в общении. Чем больше взрослый включен в этот процесс, тем легче и быстрее формируется речь.

Эгоцентрическая речь

У дошкольников часто можно заметить, что ребенок разговаривает сам с собой. Это называется эгоцентрическая речь, и это совершенно нормально.

Сначала ребенок просто комментирует свои действия, а позже начинает с помощью речи планировать свои действия — как будто «проговаривает план вслух». Постепенно такая речь становится внутренней и становится основой мышления.

Именно так речь начинает помогать ребенку думать, планировать и управлять своим поведением.

Психолог Бурнышева Т.Е.