Сценарий совместной деятельности взрослого и ребенка «Давайте познакомимся» для старшего дошкольного возраста.
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Блок 1. "Кто я: мальчик, девочка?"

1. "Давайте познакомимся"

Интегрируемые образовательные области: познание, коммуникация, социализация, музыка, художественное творчество.

Цель: способствовать самораскрытию, развивать уверенность в себе, позитивное принятие себя и других.

Материал и оборудование: мяч, ромашка из картона со съёмными лепестками, игрушка Гномик, материалы для рисования.

Содержание деятельности:

Ситуация-упражнение "Волшебная ромашка".

 На доске приколота ромашка, на каждом лепестке есть надпись. Воспитатель предлагает прочесть первую. "ЗДОРОВЬЯ ПОЖЕЛАЕШЬ – СЧАСТЬЕ ПОВСТРЕЧАЕШЬ". Что значит эта народная мудрость? Как вы ее понимаете? Дети говорят друг другу приветствия в разных формах. Воспитатель заключает: "Как ты встретишь и поприветствуешь человека, так и он к тебе отнесется". Вместе заполняют остальные лепестки и оставляют ромашку в группе.

 Игра-импровизация "Познакомимся получше".

 Дети стоят в кругу вместе с воспитателем. У воспитателя в руках мяч. Воспитатель дает мяч одному из детей и говорит, что мяч нужно передавать по кругу пока звучит музыка. Мяч нужно передавать друг другу в руки и улыбаться тому, кому даешь мяч. Когда прекратится звучание музыки, тот ребенок, у кого в руках окажется мяч говорит всем: "Здравствуйте, я девочка Настя. Я люблю, когда меня называют Настенька" и т.д.

 Мы продолжим  игру, но теперь тот, у кого в руках окажется мяч, расскажет, что он больше всего любит. Воспитатель говорит первый: "Я – Ольга Владимировна, я люблю купаться в реке, читать сказки, играть и заниматься с вами". Затем дети говорят о себе.

Гномик пришел к нам из сказки помочь нашей игре. Поздоровайтесь с Гномиком. Поднесите Гномика к уху и послушайте, попросите его рассказать вам о вас что-то хорошее, пусть он вам скажет, что вы умеете делать хорошо, что любите, о чем мечтаете и что хорошего сами себе желаете. А теперь, когда Гномик что-то тебе нашептал на ухо, расскажи и нам, скажи это громко".

Мастерская детского творчества

Дети и воспитатель рисуют свои портреты и дарят их друг другу.

Создание ситуации успеха.