Конспект новогоднего праздника для детей подготовительной группы "Проделки Снежной Королевы"
план-конспект на тему

Рекало Татьяна Сергеевна

Новогодний праздник "Проделки Снежной королевы" разработан для детей старшего дошкольного возраста. Проводился в разновозрастной старшей-подготовительной группе МБДОУ детский сад №29 ст.Новоминской

Праздник построен на основе сюжета сказки Г.Х.Андерсена "Снежная Королева". Включает в себя много музыкальных номеров ( песни, танцы), которые можно варьировать в соответствии с желаниями педагогов, музыкальных руководителей и возможностями детей.

 Знакомый сюжет сказки, а так же неожиданные творческие находки педагогов, поддерживают интерес детей на протяжении всего праздника, заставляют их с удовольствием выполнять "требования" Снежной Королевы.

Праздник доставил море удовольствия детям, их родителям и педагогам, воплотившим его в жизнь.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл deti_vhodyat_v_zal_i_ispolnyayut_tanec_s_kolokolchikami.docx20.93 КБ

Предварительный просмотр:

НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК

для детей подготовительной к школе группы

«Проделки Снежной Королевы»

Автор: Рекало Татьяна Сергеевна, воспитатель МБДОУ детский сад №29 ст. Новоминской  

              Краснодарского края.

                                    Дети входят в зал и исполняют ТАНЕЦ С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ.

Затем читают стихи о зиме и о Новом годе.

ПЕСНЯ о зиме (по выбору муз.руководителя)

Стихи о елке (3-4 человека)

ПЕСНЯ о елке (любая)

Стих (дети читают по две строчки каждый)

Наступает Новый год,

Веселись, честной народ!

То-то будет нынче праздник!

Будем мы плясать и петь.

И веселье не погаснет,

Если очень захотеть.

В каждом доме много света,

Наступает Новый год!

Белоснежная карета

Дед Мороза привезет.

Ровно в полночь вспыхнут ярко

В небесах гирлянды звезд.

Не приходит без подарков

В этот праздник Дед Мороз.

Как обрадуются дети,

Подбегут гурьбой они,

А на елке ярко светят

Разноцветные огни.

В каждом доме много света,

Много смеха и тепла.

Белоснежная карета

Детям сказку привезла

Выход Деда Мороза

Д.М.  Здравствуйте,дети, папы и мамы!

          Шел я опушкой, шел я поляной.

          Елям на плечи шали накинул,

          Шубы из снега выдал рябинам.

          Я по морям и по рекам шагал –

         Лед, словно мост, на воде вырастал.

         И видели все, как мороз-генерал

         Ледовый паркет на катке натирал.

         Я здесь!

                         Я пришел!

                                               Я рад вам,друзья!

ВЕД.  Дед Мороз! Дед Мороз! Ты ж нам елочку принес?

Д.М. Да! Большая – словно стог!

ВЕД. Почему же не зажег?

Д.М. Вот посох мой волшебный

          Помощник, хоть куда!

          Зажечь огонь на елочке

          Поможет он всегда!

          Скажем вместе:  Крибле – крабле – бумбели,

                                          На елке вспыхните огни!

( дети трижды повторяют фразу, елка зажигается)

Д.М. Ну вот, готово, зажжена.

          Теперь ждет песенки она.

           И я тоже. Хочу о себе песню послушать. Споете?

ПЕСНЯ про Деда Мороза (любая)

ВЕД. Дед Мороз, послушай, ты же ведь большой мастер на волшебства и сюрпризы. А можешь ты нам сказку волшебную сейчас показать?

Д.М.  Конечно! Легче легкого! Садитесь поудобнее, смотрите во все глаза, слушайте во все уши…

( тухнет свет, кружится зеркальный шар, Дед Мороз начинает сказку)

Д.М.  Далеко-далеко, на самом  дальнем Севере, куда ни разу не ступала нога человека, где полгода день, а полгода ночь, а небо озаряют яркие разноцветные всполохи, в своем ледяном дворце жила Снежная Королева. (включить  гирлянду над дворцом Снеж. Кор.)

            Была она такая же холодная, как стены её дворца. Никого она не любила, ни с кем она не дружила и терпеть не могла, когда кто-то смеялся или веселился…

(появляется Снежная Королева, кутается в свою мантию)

С.К.  Что-то зябко мне! Морозит! В костях ломит! Чувствую, что начинаю заболевать! Надо что-то делать, иначе разболеюсь не на шутку!

          Эй, белые медведи! Ну-ка ко мне! Покажите свой фирменный танец!

ТАНЕЦ БЕЛЫХ МЕДВЕДЕЙ.

С.К.   Каждый год одно и то же. Веселятся они. Чего радуетесь? Идите прочь с глаз моих, не то заморожу.

          ВОТ! Вот оно! Давно-то я никого не морозила. Давно настроение никому не портила.  Где – же, где моя волшебная льдина?

(ищет льдину, находит)

С.К.  Ну-ка, льдина волшебная, покажи мне, кому сейчас весело!

(выкл. свет, кружится зеркальный шар, появляется китаянка)

КИТАЙСКИЙ ТАНЕЦ.

С.К.  Нет, льдина. Не похоже, что ей сейчас весело. Покажи еще кого – нибудь.

(спецэффекты те же, вкл. свет, под елкой сидит угрюмый царь, возле него две

восточные красавицы в виде статуй, а рядом стоит фокусник)

ЦАРЬ.  Ну и что ты за волшебник? Покажи своё мастерство!

ФОКУСНИК ПОКАЗЫВАЕТ ФОКУСЫ

ЦАРЬ.  Этак и я могу! Ты что-нибудь посерьезнее умеешь?

Ф.  Что сделать, говори!

Ц.   Дай подумать. Э-э-э.  Да вот, хотя бы, оживи эти каменные статуи.

Ф.  Легче лёгкого!

колдует за спинами статуй, они оживают и исполняют

ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ

С.К.  Нет! У этого царя такое неустойчивое настроение. Пользы мне от него не будет!

         Давай же, льдина, постарайся. Покажи того, кому действительно весело.

(те же спецэффекты)

ВЕД.  И показала льдина ей детский сад, а там дети веселятся и танцуют танец веселый, зимний.

ЗИМНИЙ ТАНЕЦ  (русский народный)

После танца диалог детей.

1-й реб.  А знаете, у снежинок тоже есть королева. Это она им приказывает метель поднимать!

2-й реб.  А я её вообще не боюсь!

3-й реб.  А я , если она прилетит, схвачу и посажу её на горячую печку!

С.К.  Вот это то, что надо! Ишь ты какие смелые, да хвастливые!  Ну держитесь!

( те же спецэффекты, С.К. прилетает в детский сад)

С.К.  Привет, хвастунам!  Узнали меня!  По какому поводу веселье?

ВЕД.  Мы Новый год встречаем. Вот и Дедушка Мороз к нам пришел.

С.К.  Не будет вам Нового года.  Испорчу вам праздник.

Д.М.  Не сможешь ты ничего сделать. Вот часы, вот стрелочки, время идет, его не остановить и Новый год все равно наступит.

ТАНЕЦ СТРЕЛОЧЕК.

С.К.  Вот сами и подсказали, что сделать.  Заморожу сейчас ваши стрелки ледяным поцелуем, заберу ваши часы, а еще мешок с подарками прихвачу!  Ищите теперь свои подарочки на краю света!  Ха – ха – ха! (улетает)

Д.М.  Вот же злючка – колючка. Ну ничего, ребята, найдем её дворец?

ДЕТИ.  Да!

Д.М.  Только путь предстоит не близкий. Придется через лес идти, где водятся злые разбойники. Не боитесь?

ДЕТИ.  Нет!

Д.М.  Тогда в путь.

(идут вокруг елки, встречают разбойников).

ТАНЕЦ РАЗБОЙНИКОВ.

Мы страшные, злые разбойники                                Что,голубчики, попались?

Берегитесь прохожие нас.                                             Нас, конечно, испугались.

Эй, пешеходы и конники                                               Чтобы через лес шагать

Поджидаем в засаде мы вас!                                       Надо денежку нам дать!

Мушкетер 1.   Никаких денег мы тебе не дадим.

Мушкетер 2.  Давай сначала силами померяемся.

КОМПОЗИЦИЯ БОРЬБЫ РАЗБОЙНИКОВ И МУШКЕТЕРОВ.

РАЗБ.  Ладно, ладно. Победили. Куда вы идете?

МУШК. 1  Мы ищем замок Снежной королевы.

РАЗБ.  Можно и нам с вами?

МУШК.2  Конечно. Только без глупостей!

Д.М.  Друзья мои, а дальше мы полетим с вами на ковре-самолете.

           Занимайте места, да держитесь покрепче. Полетели!!!

(Д.М. стелет «ковер», дети становятся на него и руками изображают полет)

Д.М.  Вижу! Вижу! Вон начинаются сады Снежной Королевы.

           Начинаем посадку!  (приземляются)

1-й р.  В саду у Снежной Королевы тишина.

             Прозрачный иней нежно серебрится.

             Не слышно шорохов, давно умолкли птицы

             И даже песня ветра не слышна.

2-й р.   В сплетении таинственных теней

              Лишь только снег загадочно мерцает.

              И диск луны печально проплывает

              Над кружевом заснеженных ветвей.

3-й р.   Играя бликами волшебной чистоты,

              Прозрачный пруд искрится и сияет.

              И белым бисером хозяйка вышивает

              На снежном бархате хрустальные цветы.

(выходит Снежная Королева)

С.К. Ты смотри, нашли.  Что вам нужно у меня, маленькие люди?

ДЕТИ. Отдай нам часы, разморозь стрелки.

С.К.  То, что вы такой длинный путь прошли – уважаю, но этого мало.  Отгадайте ещё мои загадки. Отгадаете – верну вам часы, не отгадаете – пеняйте на себя!

(загадывает загадки по сказкам Г.Х.Андерсена; можно просто зимние)

С.К.  Хорошо. Справились. Получайте свои часы.

ВЕД.  А стелочек разморозить?

С.К.   Это вы и сами можете сделать, если, конечно, дружите по-настоящему

ИГРА – ДРУЖБА

Д.М.  А теперь, Снежная Королева, отдавай-ка нам наши подарки.

С.К.  Ха – ха! А вот здесь – то самое сложное задание. Уж не думаете вы, что я их просто так отдам?!

Д.М. Задавай своё задание, наши ребята все смогут сделать.

С.К.  У меня есть волшебные льдины. Их нужно сложить в слово  «ЗИМА».  Сложите – подарки ваши!

(дети выкладывают слово на магнитной доске)

С.К.  Да что ж это за всезнайки и всеумейки такие? Ладно, ваша взяла! Забирай, Дед Мороз свои подарки!

( Дед Мороз раздаёт детям подарки)

Д.М. Ну, вот и все, окончен бал,

          Веселый шумный карнавал!

          Здоровы будьте! Я приду

          К вам в гости в будущем году!

С.К.   Пусть будет весело вокруг,

          Дадим друг другу руки!

          Пусть рядом будет верный друг,

          И пусть не будет скуки!

ВЕД.  Всем спасибо за вниманье,

           За задор, за звонкий смех.

           Вот настал момент прощанья,

           Говорим вам:

           Все герои: «До свиданья!

           До счастливых новых встреч!»