КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОБЖ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ "В ГОСТЯХ У ЗУБНОЙ ЩЁТКИ"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Воспитатель (шепотом):

Мои детки, мои детки,

Мои детки крепко спят.

Мои детки, мои детки

Потихонечку сопят.

Вот так!

(Воспитатель делает шумный вдох носом, затем выдох ртом со звуком «хо – о – о». дети подражают ).

Воспитатель (громко):

Солнце встало! Хватит спать!

Хватит спать! Пора вставать!

Дети «просыпаются» и, встав на носки с поднятыми вверх руками, делают вздох. Затем, бросив руки вдоль туловища и опустившись на полную ступню, делают выдох.

Воспитатель:

А, проснулись! Улыбнулись!(протяжно)

Здравствуйте! Поздоровайтесь с гостями.

«Все проснулись? Молодцы! Утром мы умываемся,просыпаются наши глазки, щёчки, ротик и зубки. Ой, ребята, вы слышите кто – то плачет?»

Появляется больной зубик (линейный театр).

Посмотрите,ребятки, зубик плачет, он болеет, на нём видите чёрные пятнышки - ему больно. Как же нам ему помочь? (ответы детей: почистить зубки, полечить у врача).

-Ребята, у нас с вами тоже есть зубки? Покажите, где у вас зубки? У вас зубки белые красивые. Чтобы наши зубки не болели и чтобы помочь этому больному зубику, нужно зубки почистить. И поможет нам в этом Зубная щётка. Она научит нас чистить зубки. Вот посмотрите она и картинки с собой принесла. Они помогут нам научиться.

Но сначала нам нужно выбрать предметы, которые понадобятся, чтобы почистить зубки.

Дидактическая игра: «Выбери правильный предмет».

Молодцы! Ребята самые крепкие зубки у зайчика. Давайте мы с вами тоже будем зайчатами.

Физкультминутка «Зайка».

«Зайка серенький сидит и ушами шевелит,

Зайке холодно сидеть надо лапочки погреть,

вот так, вот так, надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Нужно зайке поскакать

вот так, вот так, надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал,

зайка прыг и ускакал».

А теперь кто хочет рассказать Зубной щётке как надо чистить зубки? а картинки нам в этом помогут. (используется алгоритм)

А теперь давайте возьмем наши зубные щётки и попробуем почистить наши зубки. Смотрите на картинки.

Практическая деятельность с использованием схем.

Молодцы ребята! Зубной щётке очень понравилось как вы чистили зубки. Посмотрите наш зубик выздоровел и больше не плачет. Зубки надо чистить утром и вечером. А ещё чтобы зубки не болели, надо полоскать рот после еды и кушать фрукты и овощи. Зубная щётка принесла для вас угощение – морковку. Кушайте на здоровье и будьте здоровы.

Цель: Дать знания детям о способах ухода за полостью рта, чистке зубов.

  Познакомить детей с  алгоритмом последовательности чистки зубов, со схемой правиль6ного пользования зубной щёткой.

Материал: схемы правильного пользования зубной щёткой, алгоритм последовательности чистки зубов.

«В ГОСТЯХ

У ЗУБНОЙ ЩЁТКИ»

Конспект занятия в младшей группе

составила воспитатель МДОУ

«Детский сад № 249»

Соловьёва Э.Н.

г. Пермь – 2005 г.