Сценарий воскресного праздника - развлечения "Остров дружбы".
материал на тему

ВОСКРЕСНЫЙ ПРАЗДНИК

«Остров дружбы »

Действующие лица:

1. Капитан - Волк
2. Петрушка «АХ»
3. Петрушка « ОХ»
4. Буратино

Приготовить:

ХОД:_______________

  Б: Здравствуйте ребята! Как здорово  видеть веселых ребят. И я очень веселый Буратино! Ну, бывает иногда грустно. Но я стараюсь не вешать нос, и  развеселить себя и своих друзей. А вам бывает грустно? А когда? А как вы поднимаете настроение?  Вы знаете, сегодня  придут мои друзья петрушки АХ и ОХ. Они хорошие. Но вот АХ очень веселый, а ОХ очень грустный. А они так часто из-за этого спорят.  А еще мой друг капитан Волк пригласил меня на «остров дружбы» и я, конечно же, позвал с нами петрушек. Пускай перестанут спорить и будут дружить.

      А вы умеете дружить? И у вас много друзей? А как их зовут? Тогда я вам открою один секрет. На острове спрятаны призы для ребят, только они достанутся тем ребятам, кто будет с нами играть и веселить всех. А самых активных ребят я буду отмечать вот такими наклейками.

 ( на всем протяжение праздника детям, принимающим активное участие вручаются наклейки)

                          Игра: « Все друзья»

Б: Мне очень понравилось, не расходитесь, вот вам наклейки. А танцевать вы умеете? Здорово, я люблю веселый танец, вы готовы?

                         Танец: «Хлоп-хлоп»

Б: Мы то веселимся, а вот где мои друзья? Я им сказал, что все ребята соберутся здесь.

  ( Слышны споры громкие «-нравятся -нет не нравятся»

 ( входят 2 петрушки)

Б: И чего это вы тут спорите? Кому нравится , а кому не нравится?

ОХ: Ой, не мешай Буратино! Мы без тебя разберемся!

Ах: А чего это не мешай, Давай его спросим!

ОХ: Да ну его. Сами справимся.

Б: Да вы про, что? Говорите и все ребята вам помогут.

ОХ: Ага они помогут! Обманут!

Ах: Как тебе не стыдно говорить так!

Б: Ну ладно хватит. Ребята вы узнали моих друзей. Это вот Ах – он веселый петрушка. А это ОХ – ему всегда грустно.

Ох: Ладно, ладно дразниться! Грустно! А чему веселиться? Ведь вам тоже грустно? А чему вы веселитесь? Вам нравится играть? И нравится получать подарки?

Ах: Да! Правильно ребята! А скажите, ведь многие уже приходят   на праздник уже не первый раз? А поднимите руки, кто уже 2 или 3 раза! А кто больше? А кто вам больше всех понравился? С кем веселее всех было играть?

Б: Ну ладно. Дети пришли веселиться. А вы спорите! Где же капитан Волк, он обещал отправиться в путешествие на «остров дружбы».

Ох: Опять дружба. Да не умеют ребята дружить.  Все дерутся, ругаются, и вообще никого не слушаются и не помогают.

 Ах: Как тебе не стыдно так говорить! Сегодня здесь собрались самые хорошие ребята.  Вот сейчас мы тебе попробуем подарить много улыбок.

Ох: А как это?

Б: Ой, это очень просто, сначала ребята улыбнитесь петрушке. А теперь попробуйте найти улыбочки вокруг нас.

                           Игра « Собери улыбки»

Ох: Ну ладно спасибо. А чего они еще умеют?

Б: Да они веселые и вам с ними будет тоже весело.

                       Игра: « Если весело живется»

Ах: Ах, здорово. Мне так нравится! Надо обязательно запомнить игру и мы в нее поиграем.

Ох: Вот и нет, я не буду. Чего в ней интересного. Ни какого толку. Ну, вот построили бы дом, или еще что-нибудь.

Б: Ты чего это придумал . Это же ребята. Вот когда они вырастут, тогда может быть. А сейчас они играют. Ну, хочешь, мы с ними и с вами в домики поиграем.

Ох: А где это ты их увидел? Домик – АУ!

 (Делает видимость поиска домиков. Отодвигает детей, родителей. Заглядывает в уголки)

Ах: А, правда, где домики? Я тоже не вижу.

Б: Ну что вы не можете представить. Вот они. Если я играю в бубен, все бегают, играют, а когда крикну в домик, все быстро будут занимать свои домики – листочки.

                      Игра: «Все в домики»

Ох: Да какой же это домик. Мне такой домик не нравится.

Б: Ну что тебе не нравится?

Ох: Да я вообще люблю дома сидеть, и в окошечко глядеть. Ой, совсем забыл. К нам же в гости должны еще друзья прийти, а нас дома нет.

Ах: Точно, и как это мы забыли.

Б: Да как это вы забыли про друзей. Сами пошли к нам в гости, а пригласили к себе в это время других друзей. Вот как вы встречаете гостей!

Ах: Да нет! Мы очень хорошо встречаем гостей.

Ох: И даже я хорошо встречаю, хоть мне бывает грустно.

Вот смотри!

                   Игра: « Встречаем друзей»

              Давайте помашем рукой!

             Вот так.

             Давайте  помашем другой!

            Вот так.

           Обеими вместе, дружней

           Вот так мы встречаем гостей и друзей!

            Давайте обнимем соседа -

            Вот так

            Давайте обнимем другого -

           вот так

            Давайте обнимемся вместе, дружней

           Вот так мы встречаем гостей и друзей!

           Давайте подпрыгнем на месте -

          Вот так

          Давайте подпрыгнем еще раз -

         Вот так

          Давайте подпрыгнем все вместе, дружней

         вот так мы встречаем гостей и друзей!

ОХ: А как же наши друзья! Нам надо обратно!

Б: А как же наше путешествие на остров друзей?

АХ: Я придумал! Давайте я сейчас быстро схожу,а вы ждите капитана волка. А ты ОХ отправляйся вместе с ребятами, может тебя они смогут развеселить. Да и я может, успею с вами.

Ох: Ну, хорошо! Я тебе все расскажу!

Б: ну тогда пока АХ, Если успеешь, мы тебя ждем.

                               (АХ уходит)

Б: Ох, а тебе нравится, когда на небе светит солнышко?

ОХ: Конечно, нравится!

Б: А когда идет дождь?

ОХ: Да! Интересно смотреть, как капельки дождя падают на землю, и получается такая тихая песенка дождя!

Б: Но все могут просто промокнуть под дождем?

ОХ: Ну, я же наблюдаю за дождиком из окна! А если дождик меня застанет на улице. Я могу быстро спрятаться под зонт. Я же очень быстрый.

Б: А может мы попробуем поиграть с ребятами.

             ИГРА: «Солнышко и дождик» - 2 варианта

ОХ: Да, не плохо получилось. Только жалко музыки дождя не услышали. И как капельки танцуют, и как кусты, трава и многие звери и птицы ведут себя под дождиком.

Б: Ты прям поэт ОХ. А давай сами и ребята попробуем придумать такой танец.

                            ТАНЕЦ: « Дождя»

ОХ: Ну молодцы. А вот где же у нас капитан волк? Пока уже отправляться на остров!

Б: Да, правда! Давайте его позовем.

       (Дети кричат:- Капитан Волк!)

                                 (Входит Волк)

В: У-У-У-У! Сколько вас много. И куда же это вас я посажу? Ну, нет! Всех я не возьму!

Б: Да как же это! Мы все хотим. Вот и петрушка ОХ с нами!

В: Вот только слез, и нытья мне не хватала!

ОХ: Ты чего это сегодня такой злой, как собака! Похож на соседского лохматого злого пса. Тот тоже все лает и лает!

В: А я не пес, я волк. Капитан - Волк!

Б: А давайте все поиграем, может наш Волк станет добрее!

ОХ: А может, мы поиграем в лохматого пса, тогда волку станет стыдно и перестанет на нас сердиться. Даже я уже не ворчу!

                     ИГРА: «Лохматый пес»

В: Ладно, ладно! Убедили! Только я переживаю, как у вас получится на корабле плыть. Давайте потренируемся и представим что мы стали одной большой гусеничкой сначала.

                    ИГРА: « Гусеничка»

ОХ: А мне нравится! Веселые ребята. И так хорошо могут превратиться и стать кем захотят. Просто волшебники. И какой чудесный день.

Б: Да день сегодня просто хороший! Всем весело. А у меня есть такая игра! Давайте поиграем.

                   ИГРА: «Хороший день»

                          (игра на ускорение)

                    Давайте с нами

                   Потопаем ногами.

                  Давайте с ним

                 Похлопаем в ладоши.

                Сегодня день хороший!

В: Ладно! Пора в путь. А то совсем забуду, где этот остров, заиграюсь.

Б: Да как ты его забудешь, это же остров дружбы.

В: А вы думаете, других нет островов. Ой, ой, ой сколько их много. Наш остров будет десятый! А вы считать то умеете? А ну давайте потренируемся.

                  Игра: «Раз-два – острова»

             Раз – два – острова!

            Три – четыре – мы приплыли!

            Пять – шесть – сходим здесь!

           Семь – восемь – сколько сосен!

           Девять – десять – мы в пути!

          Досчитай до десяти!

         1,2,3,4,5,6,7,8,9.10!

        Мы снова здесь, мы снова вместе!

Б: Ну как у нас получилось!

ОХ: Я думаю, мы все запомнили!

В: тогда запомнили, какой наш остров? А ну-ка, говорите! Так, а вот только у нас одна проблема!

Б: Какая еще проблема?

В: Корабль немного сломался!

Ох: Да как же так? Меня дома с рассказом о путешествии ждет Ах. А я приду и без подарка и без рассказа. Как же так.

В: Да чего вы так расстроились. Этот остров очень рядом, так что мы просто поплывем. Кто умеет плавать? Остров наш волшебный и даже те, кто еще не умеют плавать – справятся! И так под музыку плывем, и остров наш найдем!

            Танец: «В поисках острова №10»

В: Вот мы нашли этот остров! На этом острове живут только друзья. А еще самые веселые ребята.

Б: Правильно волк. А вот посмотри, у наших самых активных ребят есть на щеке наклейка. Они с нами играли, и я думаю, получат подарки.

Ох: А другие ребята, у кого еще нет наклеек? Они останутся без подарков?

В: А вы ребята не бойтесь и в следующий раз играйте и веселитесь с нами.

Б: Волк, а можно я стеснительным ребяткам сделаю маленький сувенирчик. Угощу их конфетами, и они в следующий раз будут посмелее.

ОХ: Вот это здорово. А мне пора обратно. Меня ждет друг. Пока ребята!

Б: Пока ОХ!

         (раздача призов. Призы всем отмеченным ребятам наклейкой. А те кто не участвовал , а просто сидели и смотрели получают чупа-чупсы)