«Формирование готовности педагогов к взаимодействию с родителями воспитанников»
статья по теме

 «Формирование готовности педагогов к взаимодействию

с родителями воспитанников»

В последнее время педагоги все чаще сталкиваются с низкой компетентностью родительского поведения. Если у ребёнка родители не понимают его нужд, сосредоточены на том, как должно быть, то у ребенка возникают проблемы, в первую очередь потому, что они глухи к его возрастным и специфическим потребностям. Между ребёнком и родителями складываются непродуктивные типы привязанностей (сверхзависимые отношения, эмоционально - отвергающие, жёстко- агрессивные), которые квалифицированный воспитатель в состоянии разрешить. Очень важно, чтобы специалист вовремя проводил работу с родителями, не допуская подобных ситуаций, повышал педагогическую грамотность мам и пап своих воспитанников.

Решение вопроса проблем родителей и детей является важной темой. Поэтому необходимо помочь родителям осознать свой родительский долг перед детьми, преодолеть родительскую лень; неуверенность, увидеть свои родительские возможности. Традиционные формы работы как родительские собрания, не в полной мере оправдали себя. Поэтому надо искать новые формы, наполнять их педагогически-эффективным содержанием. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка. 

Выстраивание подлинного доверия и партнёрства с семьёй на основе диалогической стратегии сотрудничества воспитателей и родителей, повышение эффективности позитивного воспитательного влияния детского сада на семью, повышение правовой и психолого-педагогической культуры родителей – главная цель работы с родителями.

Необходимо применять новую систему взаимодействия с родителями воспитанников. Наряду с традиционными формами работы (родительские собрания), необходимо рассмотреть такие формы как презентации дошкольного учреждения родителям, посещение семьи, педагогические беседы с родителями, тематические консультации, консультации – шпаргалки, "Круглый стол" с родителями, родительские гостиные, конференции с использованием ИКТ и современного мультимедийного оборудования, тематические выставки, вовлечение родителей в жизнь группы, анкетирование.