Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий
методическая разработка по теме

перспективное планирование по использованию здоровьесберегающих технологий в средней, старшей и подготовительной группе. (автор: воспитатель Морозова Н.П.)

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon здоровьесберегающий технологии122.5 КБ

Предварительный просмотр:

Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий

в средней группе (автор: воспитатель Морозова Н.П.)

на 2008-2009 уч. г.

 

  Месяц

                     

                                мероприятия

             

               пособия

       

             работа

       с родителями                                            


сентябрь


1. Занятие (лепка) «Загадки листочков».


2. Дидактические игры - «На что это похоже?»

                                       

                                         - «Собери урожай».





На занятиях по ИЗО деятель-

ности исполь-

зовать как часть занятия – сенс.-дид. держа-

тели.


-сенсорно-дидактический     держатель

-сенсорно-дидактический     держатель

-предметные картинки (режим поиска)


Консультация: «Обучение и воспитание детей в активной сенсорно-развивающей среды».

 

октябрь


1. Занятие (познавательное и развитие речи) «У нас в гостях кошка Мурка».

2. Дидактические игры

 - «Соберём быстрей корзинку»

 - «Агрономы».

               


-зрительные метки



-зрительные метки

-предметные картинки (режим поиска)


Анкетирование.


ноябрь


1. Занятие (рисование) «Золотая осень».


2. Дидактические игры - «Четвёртый лишний»

                                        - «Найди пару».


-сенсорно-дидактический     держатель

-зрительные метки

-сюжетные картинки (режим поиска)


Изготовление пособий по здоровьесберегающим технологиям: массажные коврики.


декабрь


1. Занятие (экологическое воспитание) «Помогите белке».



2.  Дидактическая игра – «Найди ошибки Незнайки».



На занятиях по познава-

тельно-

му разви-

тию и разви-

тию речи исполь-

зовать как часть занятия  -пейзаж. панно.

 


-пейзажное панно,

 предметные картинки  (режим поиска),

 массажные коврики

-пейзажное панно


Консультация: «Здоровый образ жизни в семье».


январь


1. Занятие (познавательное и развитие речи)  «В гостях у Алёшки».



2. Дидактические игры - «Бывает – не бывает»

                                        - «Что изменилось?»

 


-пейзажное панно,

  зрительные метки,

  зрительный лабиринт,

  массажные коврики

-пейзажное панно

-пейзажное панно


Родительское собрание: «Счастливый случай».


февраль


1. Занятие (развитие речи) «Чтение стихотворения «Пирог» Воронько».


2. Дидактическая игра – «Отгадай загадку»


-пейзажное панно,

  предметные картинки  (режим поиска)

-пейзажное панно



Изготовление сенсорно-дидактических пособий.


март


1. Занятие (формирование элементарных математических представлений) «Новоселье».


2. Дидактические игры - «Четвёртый лишний»

                                        - «Утята и цыплята»





На занятиях по форми-

рованию


-зрительные метки,

  предметные картинки     (режим поиска)

-зрительные метки

-зрительные метки


Консультация:

 «Учим, играя».


 апрель


1. Занятие (аппликация) «День рождения

Ёжика».

2. Дидактические игры - «Что изменилось?»

                                       

                                        - «Магазин игрушек»

элемен-

тарных матема-

тичес-

ких предста-

влений исполь-

зовать как часть занятия – зри-

тельные метки.


-сенсорно-дидактический     держатель

-сенсорно-дидактический     держатель

-предметные картинки     (режим поиска)



Изготовление сенсорно-дидактических пособий.


май


1.Занятие (ОБЖ) «Поиграем с Бабой Ягой».





2. Дидактические игры - «Попади в цель»

                                        - «Добавь цифру»


-сенсорно-дидактический     держатель,

  зрительные метки,

    сюжетные картинки (режим поиска)

-зрительные метки

-сенсорно-дидактический     держатель


Консультация: «Режимы деятельности в условиях АРС».

Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий

в старшей группе (автор: воспитатель Морозова Н.П.)

на 2009-2010 уч. г.


    месяц


                                  мероприятия


              пособия


           работа

     с родителями


сентябрь


1. Занятие (формирование элементарных математических представлений) «Приключения Тома и Тима».





2. Занятие (рисование) «Украсим платочек (декор.)».



3. Дидактические игры

- «Найди ошибки Незнайки»                                                                                   - «Отгадай загадку»

   

Офтальмотренаж - «Побежим за волком»                                          










На занятиях по познава-

тельно-

му разви-

тию и разви-

тию речи исполь-

зовать как часть занятия  -пейзаж. панно, сенсор.-

дид.

подвес-

ки.






-пейзажное панно,

 сенсорно-дидактический     держатель,

 зрительные метки,

 зрительный лабиринт,

 массажные коврики


-сенсорно-дидактический     держатель,

 предметные картинки     (режим поиска)


-пейзажное панно

-сенсорно-дидактические подвески

-зрительный лабиринт


Изготовление пособий по здоровьесберегающим технологиям: сенсорно-дидактические подвески.


октябрь


1. Занятие (познавательное и развитие речи) «Встреча с лесовичком».




2. Занятие (лепка) «Гостинцы для ёжика».


3.  Дидактические игры - «Агрономы»

                                   - «Какого цвета не стало?»

 Офтальмотренаж     - «догони мячик»


-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 зрительные метки


-игрушки (режим поиска),

 сенсорно-дидактический держатель

-пейзажное панно

-пейзажное панно

-зрительный лабиринт

 


Консультация: «Профилактика зрения».


ноябрь


1. Занятие (рисование) «Осень за окном».




2. Занятие (познавательное и развитие речи) «Приключения зайца».



3.  Дидактические игры - «Придумай сказку»

                                         - «Угадай животное»

                                         

    Офтальмотренаж      - «Плаваем за рыбкой»


-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 сенсорно-дидактический держатель

-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 зрительный лабиринт,

 зрительные метки

-пейзажное панно

-сенсорно-дидактические подвески

-зрительный лабиринт


Изготовление сенсорно-дидактических пособий.


декабрь


1. Занятие (познавательное и развитие речи) «Страна почемучек».





2. Занятие (аппликация) «Дед Мороз».



3. Дидактические игры - «Бывает – не бывает»

                                        - «Магазин игрушек»





На занятиях по форми-

рованию

элемен-

тарных матема-

тичес-

ких предста-

влений исполь-

зовать как часть занятия – зри-

тельные метки,

сенсор.-

дид.

подвес-

ки,

зрит.

тренаж.


-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 сенсорно-дидактические подвески,

 предметные картинки     (режим поиска)

-сенсорно-дидактический держатель


-пейзажное панно

-пейзажное панно


Консультация: «Следим за осанкой».


январь


1. Занятие (познавательное и развитие речи) «Картотека сказочных задач».


2. Занятие (рисование) «Зимний лес».



3. Дидактические игры - «В гости»

                                        - «Найди пару»


-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 зрительный лабиринт

-пейзажное панно,

 сенсорно-дидактический держатель

-пейзажное панно

-пейзажное панно


Изготовление сенсорно-дидактических пособий: предметные картинки.


февраль


1. Занятие (познавательное и развитие речи) «Меха и пальтовые ткани».



2. Занятие (лепка) «Подружки на прогулке».



3. Дидактические игры - «Кто, где находится?»

                                        - «Отгадай загадку»

   Офтальмотренаж        - «Телеграф»


-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 сенсорно-дидактические подвески

-сенсорно-дидактический держатель,

 зрительные метки

-пейзажное панно

-пейзажное панно

-зрительный лабиринт


Родительское собрание «Оздоровительные мероприятия в детском саду и дома».


март


1. Занятие (формирование элементарных математических представлений) «Путешествие в сказку».



2. Занятие (рисование) «Роспись лошадки (декор)».




3. Дидактические игры - «Кем быть?»

                                       

   Офтальмотренаж        - «Летим на самолёте»







На занятиях по ИЗО деятель-

ности исполь-

зовать как часть занятия – сенс.-дид. держа-

тели.


-сенсорно-дидактические подвески,

 зрительные метки,

 зрительный лабиринт


-сенсорно-дидактические подвески

 сенсорно-дидактический,       держатель

 игрушки (режим поиска),

-сенсорно-дидактические подвески

-зрительный лабиринт


Консультация: «Пейзажное панно, его использование в учебном процессе».


апрель


1. Занятие (аппликация) «Веточка вербы».



2. Занятие (познавательное и развитие речи) «Птицы прилетели».



3. Дидактические игры - «Вещи»

                                       

   Офтальмотренаж       - «Едем на велосипеде»


-сенсорно-дидактический,       держатель,

 зрительные метки

- сенсорно-дидактические подвески,

 зрительный лабиринт,

 зрительные метки

- сенсорно-дидактические подвески

-зрительный лабиринт


Открытое занятие для родителей (с использованием здоровьесберегающих технологий).


май


1. Занятие (познавательное и развитие речи) «Разноцветная планета».




2. Занятие (аппликация) «Весна пришла».





3. Дидактические игры - «Чьё это?»

                                                             Офтальмотренаж       - «Полетай за бабочкой»


-сенсорно-дидактические подвески,

 предметные картинки     (режим поиска),

 зрительный лабиринт

- сенсорно-дидактические подвески,

 сенсорно-дидактический,       держатель


- сенсорно-дидактические подвески

-зрительный лабиринт


Консультация: «Если ваш ребёнок – гиперактивный».

Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий

в подготовительной группе (автор: воспитатель Морозова Н.П.)

на 2010-2011 уч. г.


    месяц


                                   мероприятие


               пособия

   

             работа

       с родителями


сентябрь


1. Занятие (познавательное и развитие речи) «Приключения бельчонка».



2. Занятие (формирование элементарных математических представлений) «Путешествие в страну Всезнайки».





3. Дидактические игры - «Магазин игрушек»

                     - «Сколько предметов не хватает?»

                     

                     - «Отгадай загадку»










На занятиях по ИЗО деятель-

ности исполь-

зовать как часть занятия – пейз.

панно,

сенс.-дид. держа-

тели.


-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 зрительный лабиринт,

 зрительные метки

-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 сенсорно-дидактические подвески,

предметные картинки     (режим поиска),

зрительный лабиринт

-пейзажное панно

-сенсорно-дидактические подвески

-предметные картинки     (режим поиска)


Изготовление пособий по здоровьесберегающим технологиям.


октябрь


1. Занятие (рисование) «Осенний лес».



2. Занятие (познавательное и развитие речи) «Как звери готовятся к зиме».




3. Дидактические игры - «Придумай сказку»

                                        - «Утята и цыплята»

                                        - «Реши задачу»


-пейзажное панно,

 сенсорно-дидактический,       держатель

-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 предметные картинки     (режим поиска),

 зрительный лабиринт

-пейзажное панно

-зрительные метки

-сенсорно-дидактические подвески


Консультация: «Профилактика плоскостопия».


ноябрь


1. Занятие (формирование элементарных математических представлений) «Поможем медвежатам».





2. Занятие (аппликация) «Фрукты для зверят».




3. Дидактические игры - «В гости»

                                        - «Четвёртый лишний»

                                        - «Кем быть?»


-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 сенсорно-дидактические подвески,

предметные картинки     (режим поиска),

 зрительный лабиринт

-сенсорно-дидактический       держатель,

  сенсорно-дидактические подвески

-пейзажное панно

-зрительные метки

-сенсорно-дидактические подвески


Консультация: «Физиологические основы двигательной активности в условиях АРС».


декабрь


1. Занятие (познавательное и развитие речи) «Поможем Федоре».




2. Занятие (рисование) «Зимние развлечения».




3. Дидактические игры - «Бывает – не бывает»

                                 - «Найди похожий предмет»

                               

  Офтальмотренаж   - «Полетим за снежинкой»




На занятиях по форми-

рованию

элемен-

тарных матема-

тичес-

ких предста-

влений исполь-

зовать как часть занятия- пейзаж.

панно,

картин-

ки (иг-

рушки)

(режим)

поиска),

сенсор.-

дид.

подвес-

ки,

зрит.

тренаж.


-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 сенсорно-дидактические подвески,

 зрительные метки

-пейзажное панно,

 сенсорно-дидактический,       держатель


-пейзажное панно

-сенсорно-дидактические подвески

-зрительный лабиринт


Изготовление пособий: съёмный сенсорно-дидактический материал для пейзажного панно.


январь


1. Занятие (познавательное и развитие речи) «Поможем грузовичку».





2. Занятие (аппликация) «Хоровод хвойных деревьев».

 

3. Дидактические игры - «Кто, где находится?»

                                        - «Найди пару»

                                       

   Офтальмотренаж       - «Поедем на санках»


-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 сенсорно-дидактические подвески,

 зрительные метки,

 зрительный лабиринт

-зрительные метки,

 сенсорно-дидактический,       держатель

-пейзажное панно

-сенсорно-дидактические подвески

-зрительный лабиринт


Консультация: «Учебный процесс в условиях активной сенсорно-развивающей среды».


февраль


1. Занятие (формирование элементарных математических представлений) «Спасём принцессу».



2. Занятие (экологическое воспитание) «Поможем птицам».





3. Дидактические игры - «Сказки»

                                        - «Отгадай загадку»

   Офтальмотренаж       - «Телеграф»


-сенсорно-дидактический,       держатель,

 сенсорно-дидактические подвески,

 зрительный лабиринт

-пейзажное панно,

 массажные коврики,

 сенсорно-дидактические подвески,

 зрительные метки,

 зрительный лабиринт

-зрительные метки

-пейзажное панно

-зрительный лабиринт


Консультация: «Гигиеническая оценка влияния обучения в условиях АРС и традиционного обучения на функциональное состояние дошкольников 5-7лет»


март


1. Занятие (познавательное и развитие речи) «Платье для Золушки».




2. Занятие (лепка) «Барышни (дымка)».



3. Дидактические игры - «Правила движения»

                                        - «Реши задачу»

   

Офтальмотренаж       - «Летим на самолёте»








На занятиях по познава-

тельно-

му разви-

тию и разви-

тию речи исполь-

зовать как

часть занятия- сенсор.-

дид.

подвес-

ки,

зрит.

метки,

предм.

картин-

ки

(режим

поиска).


-сенсорно-дидактические подвески,

 предметные картинки     (режим поиска),

 зрительные метки

-зрительные метки,

 сенсорно-дидактический,       держатель

-зрительные метки

-предметные картинки     (режим поиска)

-зрительный лабиринт


 Изготовление сенсорно-дидактических пособий: сюжетные картинки.


апрель


1. Занятие (экологическое воспитание) «Путешествие муравья».






2. Занятие (формирование элементарных математических представлений) «Поможем Незнайке».



3. Дидактические игры - «Угадай животное»

                                       

                                        - «Добавь цифру»

                                       

                                        - «Назови насекомое»


-сенсорно-дидактические подвески,

 предметные картинки     (режим поиска),

 зрительные метки,

 зрительный лабиринт


-сенсорно-дидактические подвески,

 предметные картинки     (режим поиска),

 зрительный лабиринт

-сенсорно-дидактические подвески

-сенсорно-дидактический,       держатель

-зрительные метки


Открытое занятие для родителей (с использованием здоровьесберегающих технологий).


май


1. Занятие (аппликация) «Птицы прилетели».



2. Занятие (рисование) «Сказочная птица».




3. Дидактические игры - «Четвёртый лишний»

                                        - «Вещи»

                                       

                                        - «Садовник»


-сенсорно-дидактический,       держатель,

 зрительные метки

-предметные картинки     (режим поиска),

сенсорно-дидактический,       держатель

-зрительные метки

-сенсорно-дидактические подвески

-предметные картинки    


Анкетирование.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий для детей старшего дошкольного возраста

В плане достаточно подробно представлено использование основных технологий и методик по здоровьесбережению детей старшего дошкольного возраста, с учетом возрастных особенностей...

Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий для детей старшего дошкольного возраста

Цель :Предполагает разностороннее и гармоничное развитие и воспитание ребенка, обеспечение его полноценного здоровья, формирование убеждений и привычки к здоровому образу жизни на основ...

Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий

Цель здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании: обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры,  как совокупности ос...

Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий в режимных моментах

Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий в режимных моментах...

Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий.

Цель перспективного плана по использованию здоровьесберегающих технологий — разностороннее и гармоничное развитие и воспитание ребёнка, обеспечение его полноценного здоровья, формирование у...

Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий инструктором по физической культуре

Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий инструктором по физической культуре Тимушевой Марией Николаевной. Возрастная группа: старший дошкольный возраст 5-7 лет....