Творческие задания на развитие пантомимики
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 17 «Дюймовочка»

Конспекты

Творческих заданий на развитие пантомимики

для детей среднего дошкольного возраста

Подготовила: воспитатель

Козырицкая В.В.

г.Волжск РМЭ

2007год

1. Показать как Коза (Баба Яга, Красная Шапочка и др.)

- смотрится в зеркало;

- пробует любимое блюдо;

- пробует нелюбимое блюдо;

- выслушивает комплимент;

- выслушивает замечание;

- садится на стул.

     2. Диалоги – пантомимы:

               - разговор двух «иностранцев», не знающих языка друг друга, с помощью жестов в различных ситуациях, например: в магазине, на вокзале, в аптеке.

        - разыграть ситуацию, в которой один сказочный персонаж наступает на ногу другому (например, в трамвае); показать, как они выясняют отношения с помощью жестов.

      3. Загадки – пантомимы:

              - в магазине (игрушек, овощном, мебельном) отгадать, какой товар нужен покупателю;

              - в зоопарке: отгадать, кто сидит в клетке;

              - отгадать профессию (по характерным движениям);

              - отгадать каким образом происходило путешествие (на лодке, самолетом, поездом);

              - отгадать настроение (по позе, выражению лица, походке);

              - отгадать какая на улице погода;

              - определить по походке прохожего (балерина, солдат, человек, которому жмут ботинки).

Примечание: в предлагаемых упражнениях играющие делятся на две команды: одни загадывают загадки, изображают, а другие отгадывают. В ходе игры команды меняются заданиями.

      4. Показать (руками или пальцами):

             - Стой на месте!

             - До свидания.

             - Идем со мной!

             - Давай помиримся!

             - Я тебя люблю!

             - Я боюсь.

       5. Показать частями тела:

             - как твои плечи говорят: «Я горжусь»;

- как твоя спина говорит: «Я старый, больной человек»;

- как твой палец говорит: «Иди сюда!»

- как твои глаза говорят: «Нет!»;

- как твой рот говорит: «М-м-м, я люблю печенье!»;

- как твое ухо говорит: «Я слышу птичку»;

- как твой нос говорит: «Мне не нравится».