Тематическое занятие
материал по теме

Тематическое занятие по теме:

«Всемирный день матери» для детей

                Старшего дошкольного возраста.

                                                                                             Подготовила  

                                                                                 Муз. рук-ль МДОУ №22  

                                                                              Общеразвивающего вида

                                                                                             Трифонова И.А.

                                      Усть  – Кут 2011.

  Дети старших и подготовительной к школе группы входят в зал под музыку и рассаживаются на свои места.

Ведущая:  Добрый день дорогие друзья и уважаемые взрослые!

Сегодня мы  с вами встретились, чтобы пообщаться на очень приятную всеми нами тему « Всемирный день матери», что же это значит? Что значит для каждого из нас слово мама? Мама , она какая? На все эти вопросы мы с вами вместе постараемся и дружно ответим! Правда, ребята?

А для того, чтобы наша беседа была интересной, увлекательной, я предлагаю всем вам сейчас исполнить замечательную песню, которая называется «Песенка  мамонтенка».

Ведущая: Кто из ребят смелый, и нам  может рассказать о маме? Мы с удовольствием послушаем ваш рассказ!

Ответ детей: Моя мама очень хорошая, она любит……и т. д……………………………..

Ведущая:  Мама- это самый близкий и родной человек! Какие у вас мамы замечательные! Давайте все вместе скажем о маме, мама она какая?  Красивая, добрая, нежная, милая, сердечная, строгая, волевая, озорная, обаятельная, привлекательная, выдумщица, хорошая кулинарка, просто умница, и т.д. ( все характеристики дают дети , а ведущая помогает).И варит, и шьет, и вяжет, и песню споет, стирает, работая сил не жалея, отдает себя всю до конца семье и своим детям.

Ведущая: Давайте ребята послушаем песню «о Маме» в исполнении детей старших групп .

Ведущая: Послушайте ребята ,какие замечательные стихи знают наши дети о маме.  Дети  читают стихи.

 1-Ребенок:

Знают это все на свете,

Все до одного-

Лучше мамы  на планете

Нету никого!

Это слово непростое,

Это слово золотое-

Мама.

С этим словом вмиг  теплее,

С этим словом вмиг светлее

Всем нам.

С. Сивцова.

2-ребенок:

На свете добрых слов живет немало,

Но всех дороже и родней одно-

Из двух слогов, простое слово « Мама»,

И нету слов дороже, чем оно.

И. Мазнин

Ведущая:  Ребята, давайте мы сейчас посмотрим сценку с участием детей подготовительной группы, и выясним, что же они хотели до нас донести, о чем эта сценка?( « Мама хрюшка, и  двое поросят »)-можно использовать другую сценку, на усмотрение муз. Руководителя.

 Ведущая: Чему учит эта сценка, что надо вам знать?

Дети: Дети должны знать слово спасибо, пожалуйста! Ценить труд мамы!

Ведущая: Правильно, молодцы, ребята!

Ведущая: Вы сегодня много  добрых и ласковых слов сказали  о своей маме..

Я предлагаю вам  сейчас послушать красивую музыку, а вы, пока звучит приятная музыка ,придумайте пожалуйста, какую мы можем нарисовать картину для мамы, какого цвета будет эта картина ? Что мы можем подарить маме?

Дети слушают музыку на усмотрение муз. Руководителя.

Ведущая: Какого характера была  музыка, которая сейчас для вас  прозвучала?

Давайте расскажем о своих впечатлениях, что вам понравилось  в данном музыкальном произведении, какую картину вы смогли себе представить? (ответ детей).

Итак, друзья мои, вот вам задание ,всем группам разделиться на команды. На мольбертах   листы со схематичным изображением букета цветов в вазе, рядом лежат наборы цветных карандашей.

( Звучит музыка,  дети должны выбрав цветные карандаши, раскрасить букет. Каждая из команд раскрашивает свой рисунок. Посмотрим, кто быстрее и  правильнее прочувствовал музыку при подборе цветовых оттенков  и нарисовал картину, получает от болельщиков  громкие  аплодисменты).

( Дети  выполняют  коллективную  работу .   Заранее на картине выполнены букеты цветов .  Дети    раскрашивают  эти цветы )….

Ведущая: Посмотрите, какие прекрасные картины вы нарисовали, вам нравится? Как вы думаете, а вашим мамам понравится? Я думаю, что вашим мамам  обязательно понравится ваша совместная ,творческая, коллективная работа.

Ведущая: В заключении нашей встречи, давайте посмотрим танец, который покажет нам подготовительная группа:

Танец называется « Кадриль». Поднимем  друг-другу настроение !

Итог занятия:

Сегодня мы с вами рассуждали , беседовали о самом дорогом, близком нам человеке,  О маме. ( звучит музыка,  идет презентация  «слайд-фото» о маме)
Ведущая: Очень хочется  мне ребята думать ,что вы своих мам любите, цените, бережете, потому что в нашей жизни слово «мама» имеет самое ценное, и важное предназначение, умение любить, заботиться, и быть счастливой и любимой! Спасибо вам за внимание, наша встреча подошла к концу, но я с вами не  прощаюсь, а говорю до новых встреч!

Звучит музыка, дети выходят из зала.( Фоном звучат песни «о маме»).