Генезис новой философии работы с родителями и с детьми по ФГТ
методическая разработка по теме
Данный материал поможет поможет педагогам дошкольникам планировать свою работату с родителями и детьми по ФГТ.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Генезис работы с семьей и детьми в условиях ФГТ | 18.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Генезис новой философии работы с семьей:
- Преодоление существенных противоречий
(формализм, кризис доверия, несовпадений позиций)
- Формирование новой философии и перестройка позиций.
Включение ребенка
в субъективный состав воспитательных сил:
- Воздействие на семьи воспитанников (через ребенка, коллектив педагогов, др. семьи, социум в целом);
- Воздействие на ребенка (через отдельную семью, семьи воспитанников, коллектив педагогов, сверстников);
- Позиция взаимной ответственности и обязательств родителей и педагогов в отношении ребенка (соблюдение и гарантия его прав, свобод и пр.)
Четыре направления работы с родителями:
- Традиционное (собрания, консультации, утренники, спортивные и пр.)
- Просветительское (организация родительского всеобуча, выпуск информационных листков, использование СМИ)
- Развивающее общественное правление (работа попечительского совета, родительского коммитета)
- Интерактивное (анкетирование, диагностика, круглые столы, практикумы-семинары).
Идея участия родителей
в жизни ребенка в детском саду:
- Родительская экспертиза (качество среды, игрушек);
- Родительские собрания, в которых родители организаторы и участники;
- Родительские проекты, позволяющие внедрить предложения в жизнь детского сада, например, какими должны быть приемная, групповая комната, педагог, родитель.
- Организация различных новых форм работы с родителями (видеотренинги, творческие отчеты, недели творчества, пропаганда опыта семейного воспитания, творческие игры, клубы и т.д.).
- Обмен информацией через электронную почту и интернет- сайт ДОУ, социальные спросы и анкетирование.
- Создание условий для эффективной работы с родителями (семейные гостинные, библиотека, медиотека).
- Создание информационного пространства в группах по следующим направлениям:
-информационно- ознакомительное (через информационные стенды);
-информационно- просветительское (работа по обогащению родителей об особенностях развития и воспитания детей дошкольного возраста.
Виды и формы детской деятельности:
Виды детской деятельности | Формы |
| Сюжетные игры, игры с правилами |
| -п/и с правилами -подвижные дидактические игры -игровые упражнения -соревнования |
| -реализация проектной деятельности -мастерская по изготовлению продуктов детского творчества |
| -беседа -ситуативный разговор -составление, отгадывание загадок, стихов -игры с правилами - сюжетные игры |
| -совместные действия -поручения -задания -реализация проекта |
| -наблюдения -экскурсии -решение проблемных ситуаций -экспериментирование -коллекционирование -моделирование ситуаций |
| -слушание -исполнение -импровизация -п/и с музыкальным сопровождением -музыкально-дидактические игры |
| -чтение -обсуждение -разучивание |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПОИСК НОВЫХ ФОРМ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ – ЗАЛОГ УСПЕШНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ
В данной статье автор делится опытом работы с родителями, предлагая новые современные формы взаимодействия с семьями воспитанников....
ДОКЛАД На тему: «Новые формы работы с родителями».
Как взаимодействовать педагогу с семьей воспитанников...
новые формы работы с родителями
родительский клуб...
Консультация для педагогов «Формы и методы взаимодействия с родителями в рамках «новой философии» работы с семьей»
В работе с родителями можно выделить следующие группы задач:Психолого-педагогическое просвещение родителей с целью повышения педагогического образования;Изучение семьи и установление контактов с её чл...
Из опыта работы "Новые формы работы с родителями в рамках нравственно-патриотического воспитания"
Материал имеет следующую направленность: работа с родителями воспитанников в родительской группе "Родничок" по вопросам нравственно-патриотического воспитания. Содержит перспективное планиро...