Пальчиковые гимнастики
материал (старшая группа) по теме

Пальчиковые гимнастики

Киска.

 - Киска ниточки мотала    вращать руками, как бы наматывая нить на клубок

 - И клубочки продавала.   вытянуть обе ладони вперед

- Сколько стоит?     - Три рубля.   Покупайте у меня!

показать три пальца ,сжать кулачки, снова вытянуть обе ладони

Дом

 - Молоточком я стучу,  постукивать кулачками друг о друга

- Дом построить я хочу.  соединить кончики пальцев обеих рук

- Строю я высокий дом, поднять выпрямленные ладони вверх

- Буду жить я в доме том.  похлопать ладонями

Тесто

 - Тесто ручками помнем    сжимаем и разжимаем пальчики

- Сладкий тортик испечем   как будто мнем тесто

- Серединку смажем джемом  круговые движения ладошками по плоскости стола

- А верхушку сладким кремом   - И кокосовую крошкой    - Мы присыплем торт немножко

сыплем "крошку" пальчиками обеих рук

- А потом заварим чай,   - В гости друга приглашай.

Сидит белочка в тележке,

 Подает она орешки: (сжать пальчики в кулачок)

 Лисичке-сестричке, (разогнуть большой палец)

 Воробью, синичке, (разогнуть указательный и средний пальцы)

 Мишке толстокожему, (разогнуть безымянный палец)

 Заиньке усатому. (разогнуть мизинец)

На двери висел замок, (сжать руку в кулачок)

 Взаперти сидел щенок. (разжать указательный палец)

 Хвостиком вилял, (двигать указательным пальцем со стороны в сторону)

 Хозяев поджидал.

Паучок ходил по ветке, (скрестить руки, пальцами одной руки пробежать по предплечью)

 А за ним ходили детки. (пальцами второй руки также пробежать по предплечью)

 Дождик с неба вдруг полил, (кисти свободно опустить, имитируя дождик)

 Паучков на землю смыл. (хлопнуть ладонями по коленям или столу)

 Солнце стало пригревать, (прижать ладони боковыми сторонами и растопырить пальцы)

 Паучок ползет опять, (начинайте действия сначала)

 А за ним ползут все детки,  Чтобы погулять на ветке. (пальцами пробегают по голове)

Раз, два, три, четыре, пять,(ладони лежат на коленях или столе)

 Червячки пошли гулять. (пальцы согнуть и подтянуть к ним ладонь)

 Вдруг ворона подбегает, (по поверхности идут указательным и средним пальцами)

 Головой она кивает, (сложить ладонь щепоткой и качать вверх-вниз)

 Каркает: «Вот и обед!» (раскрыть пальцы веером, большой отвести вниз)

 Глядь — (развести руками)

 А червячков уж нет! (сжать пальцы в кулачки и прижать к груди)

Карандаш(лучше дать ребенку карандаш с гранями)

 Карандаш в руках катаю,

 Между пальчиков верчу.

 Непременно каждый пальчик,

 Быть послушным научу.

Замок

 Ручки складываете в замок, переплетая пальцы. Читая стишок, ритмично раскачиваете «замок»:

На двери висит замок.

 Кто его открыть бы мог?

 Постучали, На этом слове ритмично постукиваете друг об друга основаниями ладоней, не расцепляя пальцы

Покрутили,

Не расцепляя пальцы, одну руку тянете к себе, другую от себя, попеременно меняя их.

Потянули

Тянете ручки в разные стороны, выпрямляя пальцы, но не отпуская замок полностью.

И открыли! Резко отпуская руки, разводите их широко в стороны.

Ягодки

 Чуть приподнимите перед собой руку, так чтобы расслабленная кисть оказалась приблизительно на уровне лица. Пальчики расслаблены, свисают в низ.

С ветки ягодки снимаю

Пальцами другой руки поглаживаете каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с   его воображаемую ягодку.

И в лукошко собираю.

Обе ладошки складываете перед собой чашечкой.

Будет полное лукошко.

Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрываете другой также сложенной ладошкой.

Я попробую немножко.

 Я поем еще чуть-чуть.

Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой достаем воображаемые ягодки и отправляем их в рот.

Легким будет к дому путь!

Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках «убегают» как можно дальше.

Рыбки

 Пальцы обеих рук сложены «щепотью». Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок.

Рыбки плавали, ныряли.      В чистой тепленькой воде.

 То сожмутся, На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются.

Разожмутся, Пальчики сильно растопыриваются в стороны.

То зароются в песке. снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок.

 «Музыкант»

 Имитировать игру на скрипке, барабане, прыжки зайцев.

 Я на скрипочке играю –

 Тили-тили-тили.

 Скачут зайки на лужайке

 Тили-тили-тили.

 А теперь на барабане –

 Бум-бум-бум, трам-трам-трам.

 В страхе зайки разбежались по кустам

Осьминог.

 - Восемь пальчиков для ног -     Получился осьминог.

 - Сколько ног у осьминога?    - Много - Много!

Всеми пальчиками, кроме больших, ребенок изображает щупальца осьминога.

Кошка.

 - Как у нашей кошки    - Беленькие ножки,

 - Мяконькие лапки,    - Ноготки - царапки.

Ступаем "ножками" - пальчиками мягко, по-кошачьи.

 - Поцарапаем немножко    - Не ребята мы, а кошки.

Мишка.

- Мишка топает ногой,    - Мишка топает другой,

 - Ух, как веселится    - В доме половица!

Топаем "ножками" - пальчиками.

 - А пока танцует Мишка,    - Мы похлопаем в ладоши.

 - Вместе с лисонькой-плутишкой     - Будем зрителями тоже.

Хлопаем в ладоши.