Презентация "Использование здоровьеформирующих технологий в работе педагога-психолога в детском саду для детей с нарушением зрения"
презентация к уроку на тему
Презентация знакомит с использованием здоровьеформирующих техник педагогом-психологом в работе с детьми со зрительной патологией.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zdorovie_00.ppt | 1.03 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья "Особенности работы музыкального руководителя в детском саду для детей с нарушением зрения"
Материал содержит особенности развития детей с амблиопией и козоглазием на музыкальных занятиях. Перечисленны задачи решаемые на музыкальных занятиях, связанные со зрительной спецификой....
Особенности коррекционной работы учителя – логопеда в условиях специализированного детского сада для детей с нарушением зрения
Представлен опыт взаимодействия специалистов, использования игр в коррекционной работе учителя-логопеда в детском саду для детей с ОВЗ (нарушения зрения и речи)....
Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе - детском саду для детей с нарушениями зрения
В статье говорится о видах информационно-коммуникационных технологий, используемых в воспитательно-образовательном процессе в практике работы педагогического коллектива....
Взаимосвязь педагогической коррекции и лечебно- восстановительной работы в детском саду для детей с нарушением зрения.
Рассмотрены параллели проводимого аппаратного лечения и педагогической работы с детьми...
Взаимосвязь лечебно-восстановительной работы и педагогической коррекции в детском саду для детей с нарушением зрения.
Основная цель– оказание комплексной (медицинской и педагогической) помощи детям, необходимой им для повышения зрения, полноценного общения с окружающим миром и адаптации в общество н...
Консультация для родителей "Особенности работы музыкального руководителя в детском саду для детей с нарушением зрения"
Через музыкальное искусство ребенок с нарушением зрения осваивает окружающую действительность, выраженную в музыкально-художественных образах....