День защиты детей
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ (1 ИЮНЯ)

Дети под веселую музыку, в костюмах, с шарами, цветами, султанчиками входят в зал, рассыпаются. (1)

Ой, как много нас здесь собралось. А зачем, знаете? Нам сейчас ребята расскажут!

1. Радик. С воздушными шарами
Мы в детский сад идем,
И всех мы поздравляем
С чудесным, летним днем!
2. Саша М. Мы весело танцуем
И запеваем в лад,
Шары летят над нами
И радуют ребят!

Дети выполняют пластическое упражнение, в конце подбрасывают шарики «салют», а  стальные дети выполняют махи. (2)
3. Данил Ш. День первый лета!
Стань еще светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это День Защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
4. Лиза Б. Солнце нас обогрело лучом,
Всех друзей в хоровод позовем.
Будем с солнышком плясать,
Лето красное встречать!
Звучит песня «Лето» В конец к детям выходит Лето в окружении цветов, солнышка, лучиков. (3)

Л е т о. Настя
Мой вам привет, ребята!
Я — Лето красное,
Я — Солнышко богатое!
Его цветы в моем венке горят,
Цветы живые - это мой наряд!                                                                               Ксюша.                                                                                                                   Любуемся мы все твоим нарядом,
Нам можно постоять с тобою рядом
1. прикоснуться пальчиком, чуть-чуть?
Тебе мы рады, Лето,
С нами будь!

Л е т о. Настя.  А что такое лето?                                                                                        Ведущая. Это много света!
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес!
Это быстрая река,
Это в небе облака,
Это яркие цветы,
Это тысяча дорог
Для ребячьих ног!

(4) Муз. Баха «Шутка». В зал вбегают Бабочки, кричат: «Спасите!», за ними с сачком бежит Карлсон.
Лето. Настя. Зачем ты ловишь бабочек?
Карлсон. Хочу и ловлю! Они красивые!
Поймаю, наколю и буду любоваться, а то у
меня на крыше не очень красиво.
Ведущая. Ни к чему обижать бабочку!

На ветке, веселее в лесу,                                                                                          От ее расцветки!

(5) Исполняется танец Бабочек и Цветов.

Карлсон. Ладно, убедили! А вот цветы
сорву! Нюхать буду, любоваться!
Цветы.
Не хотим, чтоб нас срывали!
И венки из нас сплетали!
Мы хотим в лесу остаться,
Где нами можно любоваться.
(6) Исполняется «Вальс цветов», муз. П.И. Чайковского. 
Карлсон. Хорошо, я согласен — цветы не
рвать, бабочек не пугать! А в игры со мной
поиграете?
Лето. Настя. С удовольствием! А в какие?
Карлсон. Сказочные! (7)
1. Пронести «ядро» Мюнхаузена (воздушный шар зажать ногами, проскакать до определенного места, передать другому).
2. Игра «Лягушка-путешественница» (два сильных мальчика переносят девочек по одной из одного обруча в другой).
Играют 2 команды. Кто скорее.).

3. «Кто быстрее принесет флажок».
Участники – все. В обруче флажок, добежать до флажка, взять, вернуться и передать следующему, тот бежит, кладет флажок в обруч, возвращается, передает эстафету и т. д.

Толик.                                                                                                                         На асфальте наши дети                                                                                           Очень любят рисовать                                                                                     Разноцветными мелками
Любят краски рассыпать.
Солнце в ярком золоте встает,
Светится, играет и поет!

Дети рисуют. Звучит музыка. (8)

Лето. Настя.                                                                                                               Сияйте, улыбки, солнцем согреты,                                                                             Мира и счастья вам, наши дети!

Карлсон.                                                                                                                Праздник веселый удался на славу.                                                                                Я думаю, всем он пришелся по нраву?

(9) Карлсон дарит конфеты. Проводятся спортивные состязания на спортплощадке.

Репка

Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

Гонка мячей под ногами

Игроки делятся на 2 команды. Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т. д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

Гонка мячей

Играющие делятся на две, три или четыре команды и становятся в колонны по одному. У стоящих впереди по волейбольному мячу. По сигналу руководителя начинается передача мячей назад. Когда мяч дойдет до стоящего сзади, он бежит с мячом в голову колонны (все делают шаг назад), становится первым и начинает передачу мяча назад и т. д. Игра продолжается до тех пор, пока каждый из игроков команды не побывает первым. Надо следить за там, чтобы мяч передавался с прямыми руками с наклоном назад, а дистанция в колоннах была бы не менее шага.

Снайперы

Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком правой и левой рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла.

Игольное ушко

Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 или 3 обруча. Стартуя, первый должен добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами также. И так на обратном пути.

Разгрузи машину

Детям предлагается разгрузить «машины» с «овощами». Машины ставят у одной стены, а напротив них у другой стены помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машинам. Переносить овощи можно по одной штуке. Овощи должны быть во всех машинах одинаковые как по количеству, так и по объему.
Затем другие участники могут «нагружать» машины; В этом случае игроки встают у машин, по сигналу бегут к корзинам и переносят овощи в машины.
Машинами могут быть коробки, стулья; овощами — кегли, кубики и т. п.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №4 с. Алексеевка

Корочанского района Белгородской области»

День защиты детей

 (средне-старшая  группа)

                                                                                                          Воспитатели:

                                                                                                         Орехова Н. В.

                                                                                                            Грищенко Н. А.

с. Алексеевка , 2012г.