Интегрированное занятие для детей старшей и подготовительной групп, посвящённое Дню Победы. «А цена была такой огромной….»-
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

«А цена была такой огромной….»-

Интегрированное занятие для детей старшей и подготовительной групп, посвящённое Дню Победы.

Задачи: - продолжать знакомить с героическими подвигами детей и взрослых, которые защищали свою страну от германских войск во время Великой Отечественной войны;

-обогащать лексический запас детей, продолжать работать над развитием связной речи; развивать мелкую моторику; совершенствовать навыки наклеивания готовых деталей.

- воспитывать любовь, уважение и благодарность к людям, защищавшим Родину от врагов.

Предварительная работа:

-чтение художественных произведений о войне;

-знакомство с родами войск( моряки, танкисты, пехотинцы, пограничники, разведчики, лётчики, десантники и.т д.)

-слушание фронтовых песен:  «Баллада о солдате» муз. В.Соловьёва-Седого, сл. М.Матусовского,  «Журавли» муз. Протасова, сл. А. Фатьянова, «Нам нужна победа» (из кинофильма «Белорусский вокзал», автор Окуджава Б « В землянке» (муз. К. Листова, сл. А. Суркова) - рассматривание иллюстраций и фотографий на тему войны. Эскурсии к братской могиле и школьный музей Обуховской средней школы

Ход занятия.

Звучит песня В.Соловьёва – Седого «Баллада о солдате»

В.- Ребята, сегодня мы будем говорить с вами о войне, о тех, кто пережил эти тяжёлые, страшные годы разрухи, голода и холода, когда немецкие захватчики пытались покорить нашу страну, поставить на колени наш народ. Вы, вместе со своими родителями, узнали много интересного и нового о ваших родственниках, переживших и прошедших войну .Кто хочет рассказать  нам о них?

-Денис Смирнов:- У моего дедушки был папа. Он воевал на войне, был артиллеристом и подбил много немецких танков. За это ему дали на войне медали.

Люда Кузнецова:- С нами живёт старенький дедушка Вася. Он воевал на войне, там его ранили в ногу. Его отвезли в госпиталь и там отняли её. У него есть ордена и медали за войну. Дедушка часто болеет, а когда рассказывает про войну- плачет и мне его жалко. Дедушка очень любит песню «Эх, дороги!».(Прослушивание этой песни).

Алёша Сидельников:- Наша старенькая бабушка во время войны жила на Украине. Когда к ним в деревню пришли фашисты, они стали забирать всех молодых , чтобы отвезти их в Германию. Бабушка успела выбежать из дома и спряталась вместе  со своей подружкой в огороде. А немцы потом сожгли их хату, потому что никого не нашли.

Дима Зайцев:- Мой дед не воевал на войне, он ещё был маловат и его не взяли. Во время войны он работал на заводе по 10 часов .Это было очень тяжело, он сильно уставал, но все хотели победить .А когда объявили, что война закончилась, все станки остановили и радовались  :все побежали на улицу и там кто плакал, кто смеялся, кто песни пел, кто обнимался. Так дедушка моей маме рассказывал, когда она была маленькой. Бабушка Зоя на войне не воевала , она в колхозе помогала собирать колоски, картошку ,доила корову и пасла скот, а это очень тяжело.

Спасибо вам ребята за интересные рассказы. Война была страшным событием для всего нашего народа, но всего труднее пришлось детям, таким же как вы ребятишкам .Отцы ушли на фронт, их места у станка, на уборке урожая заняли женщины и дети. Ребята –пионеры, комсомольцы помогали взрослым во всём: рыли противотанковые рвы, подвозили песок для военных дорог, собирали металл и лекарственные травы, работали в госпиталях с ранеными и многое др. Мысль, которой жил  весь наш народ: «Всё для фронта, всё для победы!» -поднимала и мал и стар на великие непосильные дела. (Демонстрирую иллюстрации, слайды).

-Мы с вами много читали про ребят, живших в тылу врага. Какой была эта жизнь? (Ответы детей).

-В тылу врага, на территории, захваченной фашистами, выполняя поручения взрослых, юные мстители расклеивали листовки, выводили из строя немецкую технику, собирали для партизан оружие, медикаменты, укрывали раненных. Юные подпольщики, партизаны действовали отчаянно, дерзко, смело: пускали под откос поезда с техникой, поджигали склады с оружием, горючим, переправляли через линию фронта важные сведения.

Скажите, а кто такие партизаны?  (Ответы детей). Правильно, это люди, не желающие жить « под немцами» , они уходили в леса, строили там для жилья землянки, чтобы воевать с врагом. А  помните ли вы, как юные партизаны - мальчишки и девчонки помогали уничтожать врагов? (Ответы  детей). Какие хитрости, военную смекалку применяли ребята, собирая сведения о количестве техники, солдат? Как они это делали ? (ответы детей). Верно, ведь записывать свои наблюдения юные разведчики не могли: было очень опасно. Вот и приходилось им собирать камушки, палочки, шишки, чтобы условно обозначать вражеское вооружение: пять шишек значат пять танков, восемь палочек- столько же пулемётов и.т.п. В результате командир партизанского отряда имел сведения о враге, значит  мог маневрировать, проще говоря, рассчитывать силы отряда.

 После войны сотни ребят носили на груди медаль «Партизану Великой Отечественной войны».

Предлагаю спеть песню «Катюша».

-А теперь я хочу предложить вам почитать стихи о войне.

Дети читают стихи о войне:

-1.-Стелются тёмные тучи,

Молнии в небе снуют,

В облаке пыли летучей

Трубы тревогу поют.

С бандой фашистов сразится

Смелых отчизна зовёт.

Смелого пуля боится,

Смелого штык не берёт.( А. Сурков)

2.-Летней ночью на рассвете,

Когда мирно спали дети,

 Гитлер дал войскам приказ!

И послал солдат немецких

Против всех людей светских-

Это значит  против нас!( С. Михалков)

3.-Ах, война, что ты  сделала, подлая?

Стали тихими наши дворы.

Наши мальчики головы подняли

Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили

И ушли за солдатом солдат.

До свидания , мальчики! (Б. Окуджава.)

Мальчики, постарайтесь вернуться назад.

4.Так заведено годами,

И дальше так тому и быть:

Минувших лет святую память

Мы будем бережно хранить .

Хоть каждый год мы отмечаем

Немало светлых , славных дней,

Но эти дни - Победа в мае-

Навеки в памяти людей.( А. Лёвина).

В.- Трудились ребята наравне со взрослыми, они понимали, что сейчас никому не легко. Останутся в памяти людей дела юных тимуровцев .Это такие команды ребят ,заботившиеся о семьях фронтовиков, одиноких людей .Они носили воду, копали огород, кололи дрова, ухаживали за детьми младше их, собирали средства и на них строили танки, самолёты, боевую технику .А ещё ребята готовили  подарки, отправляли посылки на фронт :мыло, бумагу, шарфы, носки, свитера, которые вязали сами. Предлагаю и вам сделать маленький подарок-аппликацию.

Проводится работа над аппликацией «Укрась варежку» .Дети украшают готовыми деталями варежки для солдат.