комплексно - тематическое планирование в подготовительной группе (Ф.Г.Т.)
учебно-методический материал (подготовительная группа) по теме
Комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе (реализация ФГТ)
СЕНТЯБРЬ ТЕМА: «Я И ДЕТСКИЙ САД»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |
Тема недели | Я и мое здоровье | Уголок природы | Воспоминание о лете | Наши добрые дела | |
Здоровье | Утр. гимнастика | Комплекс №1 | Комплекс №2 | ||
Пальчиковые игры | Весёлые пальчики | 12345 будем листья собирать | Сидит белка на тележке | Сидит белка на тележке | |
Гимн.после сна | Комплекс №1 | ||||
| |||||
|
|
| |||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Детский сад» Мама приводит дочку в детский сад. Беседа «Что мы делаем в детском саду» Д.и. «Соберись в детский сад» | «Уголок природы» Дети помогают оформить уголок природы. Беседа «Природа живая, не живая» | «Воспоминание о лете» Дети приносят фотографии «Воспоминания о лете» Беседа «Воспоминания о лете» | «Наши добрые дела» Дети совместно с родителями делают кормушки для птиц Беседа «Жизнь птиц осенью» |
Театрализованные досуги | Показ настольного театра «маша и медведь» | Викторина «путешествие в страну знаний» |
|
| |
Труд | Поручения | Расставлять игрушки, книжки. Раскладывать на столах материал к занятиям. | |||
В уголке природы | Сделать гербарий из засушенных листьев. | ||||
На прогулке | Сделать листопад, норку для ёжика, берлогу для мишки. Собирать игрушки после прогулки., срезанную траву. Собирать природный материал для гербария. | ||||
Безопасность
| Ребёнок и его здоровье | «Витамины полезны для здоровья». Рассказ воспитателя о витаминах. Рассматривание овощей и фруктов. | |||
Ребёнок на улице | «Кто водит машину» наблюдение за транспортом. Рассматривание иллюстраций. Чтение стихи об осени | ||||
Безопасность в быту | «Доброжелательное отношение к товарищам». Наблюдение за играми детей. Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя о доброжелательном отношении к товарищам, умении делиться игрушками. Д.и «Нельзя драться» | ||||
Познание | Познаю мир | Правила гигиены С74 №7 | Удивительные предметы С12№789 | Экскурсия в лес С 137 №540 | Предметы помощники С9 №789 |
Опытно-экспе. деятельность | Наоборот большой-маленький С 12 №9 превращение С 14 №9 схема прев- Ращения с17 №9 С9№9 | ||||
Экологичес. игры | Что где растёт? Огород и сад. | ||||
Экскурсии | Вокруг детского сада. Рассматривание здания. | ||||
Математика | Диагностика детей | Занятие№1 Занятие№2 С18№11 С19№11 | З№3с21№11 З№4 с22№11 | Занятие№5с 24№11 Занятие№6 с26311 | |
Математические игры | Построим домик | Игры с числами | Найди пару | Заколдованный мяч | |
Конструирование/ ручной труд | Здания С95№543 | Декоративное панно С107№543 | Микрорайон села С95 №543 | Лестница С 97 №543 | |
Коммуникация | Утренние беседы | Я и мое здоровье | О погоде | Воспоминание о лете | Наши добрые дела |
Обучение грамоте |
|
|
| ||
развитие речи | Подготовишки С 14 №8 | Летние мстории С 15 №8 | Проверочное занятие С 16 №8 | Лексико-грам. Упр. С 17 №8 | |
Словесные игры | Будем хлопать мы в ладоши | ||||
Художественная литература | Художественная литература | Для чего нужны стихи С 19 №8 | Пересказ сказки итальянской «как осёлть перестал» С 19 №8 | Работа с сюжетной картиной С 20 «8 | Беседа о пушкине С 21 №8 |
Дополнительное чтение | Х.К. Андерсен Дюймовочка, пер. с дат. А.Ганзен , Ф.Зальтен. Бемби | Л .Станчев Осенняя гамма, пер. с болг. И. Токмаковой | А. Куприн Слон, М. Зощенко Великие путешественники, М.Пришвин Курица на столбах | А.Пушкин Сказка омертвой царевне и о семи богатырях, А.Ремизов Хлебный голос, К .ПаустовскийТеплый хлеб, А. Усачев Про умную собачку соню (главы) | |
Заучивание наизусть | А.Пушкин Уж небо осенью дышало | С.Есенин Белая береза | |||
Художественное творчество | Рисование | ДИАГНОСТИКА
ДИАГНОСТИКА | ЛЕТО С 39 №719
ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ НА КВАДРАТЕ С 40 №719 | КУКЛА В НАЦИОНАЛЬНОМ КОСТЮМЕ С 42№719
ПОЕЗД, В КОТОРОМ МЫ ЕЗДИЛИ НА ДАЧУ С 42 №719 | ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ С43№719
ПРИДУМАЙ, ЧЕМ МОЖЕТ СТАТЬ КРАСИВЫЙ ОСЕННИЙ ЛИСТОК С 44 №719 |
Лепка | ПЛЕТЕНЬ\С ПОДСОЛНУХАМИ С 15№727 |
| КОРЗИНА С ЯБЛОКАМИ С 17 №727 |
| |
Апплика ция |
| ФРУКТЫ И ОВОЩИ С 16 №727 |
| ДЕРЕВЬЯ С18 №727 | |
|
|
| |||
|
|
| |||
Итоговое мероприятие | Праздник «День знаний» |
ОКТЯБРЬ ТЕМА: «ОСЕНЬ»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |||
Тема недели | осень | Дары осени | Моя семья | поздняя осень | |||
Здоровье | Утр.гимнастика | Комплекс №3 | Комплекс №4 | ||||
Пальчиковые игры | 12345 вышли пальчики гулять | 12345 вышли пальчики гулять | 3-4 пальчики уснули | 3-4 пальчики уснули | |||
Гимн. после сна | Комплекс №2 | ||||||
|
|
| |||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Семья» Мама стирает, гладит бельё, убирает в комнате. Д.и «Погладим кукле платье, у нас порядок» | «Детский сад» Дети приходят в д/с, занимаются музыкой, физкультурой. Рассматривание иллюстраций. | «Салон красоты» Дети приходят по очереди в салон красоты делают красивые прически | «Семья» Играем в большую дружную семью | ||
Тетрализ. досуги | Инсценировка р.н.с. «волк и семеро козлят» | Показ настольного театра «три поросёнка» |
|
| |||
Труд | Поручения | Убирать мусор в корзину. Расставлять стулья в групповой комнате и в столовой. | |||||
В уголке прир. | Оформление уголка природы | ||||||
На прогулке | Собрать листья для гербариев. Высушить и оформить гербарии. | ||||||
Безопасность
| Ребёнок и его здоровье | «Овощи и фрукты – полезные для здоровья продукты» Рассматривание овощей и фруктов. Беседа «Вкусные и полезные фрукты» | |||||
Ребёнок на улице | «Как вести себя на улице». Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя. Моделирование ситуаций. Д.и «Как нужно одеваться на прогулку» | ||||||
Безопас.в быту | «Можно – нельзя». Беседа о правилах поведения в группе. | ||||||
Позна ние | Познаю мир | Как хорошо у нас в саду С13№789 | Ранняя осень С118 №540 | Дружная семья С10№789 | Солнце-источник тепла и света С 131 №540 | ||
Опытно-экспер деятельность | Лёд-вода с 18№9 морозко с20 №9 твёрдое-жидкое с22 №9 снегурочка с24 №9 | ||||||
Экологические игры | Живая не живая природа | ||||||
Экскурсии | В парк. Наблюдение за листопадом. | ||||||
Математика | Занятие№1 с28311 Занятие№2 с30№11 | Занятие№3 с 33 №11 Занятие №4 с 34№11 | Занятие№5 с36 №11 Занятие №6 с 39 №11 | Занятие№7 с 42 №11 Занятие №8 с45 311 | |||
Математические игры | «Лото» | «Собери под зонтом» | «Четвертый лишний» | «Что загадала» | |||
Конструирование/ ручной труд | Городской транспорт С 96 №543 | Стол и стул С 98 №543 | Фигурки зверюшек и человечек С107 №543 | По замыслу С96 №543 | |||
Коммуникация | Утренние беседы | Какое время года? Осенние приметы | Рассматривание картинок «Грибы в лесу» | Об овощах, что можно из них приготовить | Какие фрукты покупает мама в магазине? | ||
Обучение грамоте | Звуки Ии с.53 | Звук Ээ с.54 | Звук Оо с.55 | Звук Ы с.57 | |||
развитие речи | Лексико-грам.упр. С 21 №8 | Подготовка к обучению грамоты С 23 №8 | Вот такая история С27№8 | На лесной полянке С 29 №8 | |||
Словесные игры | «Самый внимательный» | ||||||
Художественная литература | Худ.литература |
| Рус.нар.сказки С 26 №8 | Чт. Сказки А. Ремизова «хлебный голос» С 28№8 | Небылицы-перевёртыши С 29№8 | ||
Дополнительное чтение | С.Черный Волшебник, Ю.ВладимировОркестор, Э.Машковская Хитрые старушки, | Пер. с нем. Ю. Нагибена Б.Поттер Сказка про Джемайлу Нырнивлужу, пер. с анг. И. Токмаковой. | Ш.Перо Мальчик спальчик, пер. Б. Дехтерева Кот в сапогах, пер. Т.Габбе, Аога, нанайская ,обра. Д. Нагишкина | Т.Сапгир Считалки скороговорки | |||
Заучивание наизусть | А. Фет «ласточки пропали» С 22 №8 | ||||||
Художественное творчество | Рисование | Нарисуй свою любимую игрушку С 46 №719
Ветка рябины С47 №719 | Папа (мама) гуляет со своим ребёнком в сквере С 50 №719
Село вечером С 51 №719 | Дек. Рис. –завиток С 52 №719
Поздняя осень С 53 №719 | Нарисуй, что было самым интересным в этом месяце С 53 №719
Мы идём сна праздник с флагами и цветами С 54 №719 | ||
Лепка | КАРГОПОЛЬСКИЕ ПТИЧКИ С20№727 |
| КТО СКАЗАЛ МЯУ? С 24 №727 | ||||
Аппликация |
| ЁЖ С 19 №727 |
| ЗОЛОТАЯ РОЩА С 21 №727 | |||
| «Осень» |
|
| ||||
|
|
| |||||
Итоговое мероприятие | Осенний праздник |
НОЯБРЬ ТЕМА: «КТО НАС ОКРУЖАЕТ»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | ||
Тема недели | Путешествие в прошлое | Я и мои друзья | Мои любимые животные | Мои любимые игрушки | ||
Здоровье
| Утр. гимнастика | Комплекс №5 | Комплекс №6 | |||
Пальч. игры | гроза | гроза | Заяц и кочан капусты | Заяц и кочан капусты | ||
Гимн. после сна | На птичьем дворе | |||||
|
| |||||
|
|
| ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Магазин» Мамы с дочкой приходят в магазин, покупают продукты. Продавец продаёт товар, взвешивает на весах фрукты, овощи. Д.и «Какие продукты продаются в магазине» | «Семья» Мама кормит, укладывает дочку спать, покупает в магазине продукты. Чтение: колыбельные песни. Д.и «Поможем кукле выбрать покупку. | «Транспорт» Шофёр возит кукол, строительный материал. Беседа «Как машины ездят по улице» | «Строительство» Строители строят гараж для машин, дом для игрушек, используют строительные инструменты. Рассматривание деталей строительного материала. | |
Театр. досуги | Тематический вечер «о творчестве С.Я. Маршака»
| Вечер загадок |
|
| ||
Труд | Поручения | Собирать со столов материал после занятия. Убирать строительный материал. | ||||
В уголке природы | Подбирать картинки, помогать в создании альбома «Времена года» | |||||
На прогулке | Подметать в домиках и прочих постройках. Собирать мусор. | |||||
Безопасность
| Ребёнок и его здоровье | Беседа «Чистота и здоровье. Важность гигиенически процедур». | ||||
Ребёнок на улице | «Поведение в транспорте». Рассматривание иллюстраций. Беседа «Как дети должны вести себя в транспорте». Моделирование проблемных ситуаций. | |||||
Безопасность в быту | «Домашние животные – наши друзья» Рассматривание иллюстраций. Беседа «Как я ухаживаю за своим питомцем» | |||||
Позна ние | Познаю мир | Путешествие в прошлое книги С15№789 | Гуманное отношение к природе С 135 №540 | Школа. Учитель. С17№789 |
Кто главный в лесу? Живые цепочки С153№540
| |
Опытноэкспер. деятельность | Жидкое-твёрдое С26 №9 нагревание-охлождение С29 №9 испарение с 31 №9 золушка с34 №9 | |||||
Экологич. игры | Чей домик: домашние животные, домашние птицы, дикие животные, птицы. Кто где живёт? | |||||
Экскурсии | Наблюдение за животными и птицами. | |||||
Математика |
Занятие №1 С47№11 Занятие №2 с 49 №11 | Занятие №3с 52№11 Занятие №4 с 54№11 | Занятие№5 с56 №11 Занятие№6 с59№11 | Занятие№7 с 62№11 Занятие №8 с 64№11 | ||
Математические игры | «Что я загадала» | Игры- загадки | Построй высокий и низкий дом | Игры с лентами | ||
Конструирование/ ручной труд | Тележка С 98 №543 | Мебель С 99 №543 | Корабль С98 №543 | Пароход с двумя трубами С100 №543 | ||
Коммуникация | Утренние беседы | Я и мои родители | Я и мои друзья | Мои любимые друзья | Мои любимые игрушки | |
Обучение грамоте | Предложение №9 с.59 | Звуки Мм№10 с.60 | Звуки Нн№11 с.62 | Звуки Бб №12 с.64 | ||
Развитие речи | Осенние мотивы С 32 №8 | Зв.к.речи.работа над преложением С 32№8 | Лексичесеие игры и упр. С 35 №8 | Подводный мир С 37 №8 | ||
Словес. игры | «Насекомые над лугом» | |||||
Художественная литература | Художественная литература | Сегодня так светло кругом С 31№8 | Пересказ рассказа В. Сухомлинского «Яблоко и рассвет» С 34№8 | Чт.сказки К. Паустовского «Тёплый хлкб» С37№8 | ||
Дополнительное чтение | Прибаутки Братцы, братцы!, Федул, что губы надул?..Ты пирог съел?.. | Песенки Перчатки, Кораблик,пер.с англ. СМаршака Мы пошли по ельнику | Песенки Лиса рожью шла…, Чигарики-чок-чигарок… | «Миф о Прометеи» с.46, З.Миркина «Сказки феи сна» | ||
Заучивание наизусть | А.Фет «мама! Глянь-ка из окошка…» С 38№8 | |||||
Художественное творчество | Рисование | «Серая Шейка» С 56 №719
Как мы играем в дет. Саду. С 59 №719 | Дек.рис. по мотивам городецкой росписи С 60№719
Наша любимая подвижная игра С 62 №719 | Каляки-маляки С20№728 Это что за птица? С21 №728 | Дюймовочка С26 №724 Жостовские цвкты С26 №724 | |
Лепка | СТРОИТЕЛЬСТВО ДОМА С 36 №727 |
| ПО ЗАМЫСЛУ | .
| ||
Апплика ция |
| ЦВЕТЫ С 22 №727 |
| МЕБЕЛЬ С25№727 | ||
|
|
| ||||
|
|
| ||||
Итоговое мероприятие | Выставка рисунков к дню матери |
ДЕКАБРЬ ТЕМА: «ЗИМА»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | ||
Тема недели | Очумелые ручки | Путешесвия. | Снежные забавы | Новый год | ||
Здоровье | Утр гимнастика | Комплекс №7 | Комплекс №8 | |||
Пальчиковые игры | прятки | прятки | Четыре братца | Четыре братца | ||
Гимн.после сна | Укатят есть шерстка шерстачка везде | |||||
| ||||||
|
|
| ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Парикмахерская» В парикмахерскую приходят мамы с детьми. Парикмахер расчёсывает волосы, стрижёт. Рассказ воспитателя «Как я ходила в парикмахерскую» | «Семья» Мама отводит дочку в парикмахерскую, покупает в магазине еду, готовит обед. Д.и «Какие предметы тебя окружают» | «Транспорт» Дети едут на экскурсию по городу, рассматривают празднично украшенные улицы. Рассматривание иллюстраций. | «Семья» Мама с дочкой наряжают ёлку, встречают гостей. Чтение О. Высотская «Ёлочка». Д.и «Цветик -семецветик» | |
Театрализованные досуги | Кукольный театр р.н.с. «маша и медведь» | Показ театра на фланелеграфе «лисичка со скалочкой» |
|
| ||
Труд | Поручения | Протирать игрушки, столы, подоконники влажной тряпкой. Переодевать кукол. | ||||
В уголке природы | Отмечаем погоду, число , месяц, день недели в календаре | |||||
На прогулке | Сделать кукле горку. Сметать снег со скамеек, построек. | |||||
Безопасность
| Ребёнок и его здоровье | «Моё тело: знание о частях тела». Рассказ воспитателя. Рассматривание иллюстраций. Игра-шутка «Моё тело» | ||||
Ребёнок на улице | «Правила перехода через дорогу» Беседа «Как нужно переходить дорогу». Моделирование ситуаций. | |||||
Безопасность в быту | «Чтобы был порядок, всё должно лежать на своих местах» Беседы «что где лежит», «Как мы убираем игрушки» | |||||
Позна ние | Познаю мир | На выставке кожаных изделий С19№789 | Полёт на луну С171 №540 | Корабль пустыни С 174 №540 | Рада скатерть хлебушку, он на ней, как солнышко. С 186 №540 | |
Опытноэкспер. деятельность | Выпаривание соли С37 №9 стирка и глажение белья С 39 №9 конденсация С41 №9 змей горыныч о трёх го- Ловах с 43 №9 | |||||
Экологические игры | Собери в корзины: овощи, фрукты, грибы, ягоды. | |||||
Экскурсии | К площади. Рассматривание Новогодней ёлки. | |||||
Математика | Занятие№1 с 66№11 Занятие №2 с69№11 | Занятие№3 с71№11 Занятие №4 с73№11 | Занятие №5 с 76№11 Занятие №6 с77№11 | Занятие№7 с 80№11 Занятие №8с 83№11 | ||
Математические игры | «Найди похожую», «Расскажи про свой узор»,»Построй улицу из счетных палочек», «Что я загадала», «Бывает не бывает» | «Художники»,»Морской бой», «Монгольская игра»,»Найди в окружностях предметах прямые линии»,»Дорисуй», «Дострой», «Зверь , птица небылица», «Шла ворона через поле» | «Разложи по порядку»,»Какой цифры не стало», «Вьетнамская игра», «Что я загадала?», «Найди ошибку» | «Живое не живое»,»Мельница»,»Дорисуй», «Дострой»,»Ход конем»,»Найди ошибку» | ||
Конструирование/ ручной труд | Мост С 96 №543 | Самолёт С 98 3543 | Ёлочные игрушки С 100 №543 | Волшебный сундучок с сюрпризом С 101 №543 | ||
Коммуникация | Утренние беседы | Очумелые ручки | Зимняя природа | Снежные забавы | Новый год | |
Обучение грамоте | Звуки Пп С.66 | Звук Йй С.67 | Звуки Вв С.69 | Звуки Фф С.70 | ||
разв. речи | Лексич.игры С 40 №8 | Работа с иллюстр.изданиями сказок С 41 №8 | Зв.к.речи С 42 №8 | Тяпа и топ сварили крмпот С 44 №8 | ||
Словесные игры | «Испорченный телефон» | |||||
Художественная литература | Художественная литература | Чт.рассказа Л.Толстого «прыжок» С 43 №8 | К. Ушинский «Слепая лошадь» С 45№8 | Лекс.упр.и игры С 46 №8 | ||
Дополнительное чтение | К.Коровин Белка (в сокращ.) С.Алексеев. Первый ночной таран, Ю.Коваль Сторож, Выстрел, Е.Носов Тридцать зерен | К.Ушинский Слепая лошадь, К. Драгунская Лекарство от послушности | Б.Брехт Зимний разговор через форточку, пер.с нем. К. Орешина , М.Валек Мудрецы, пер. со словац. Р.Сефа | Что я видел, Трое гуляк, пер. с фран. Н.Гернет и С.Гиппиус | ||
Заучивание наизусть | С Маршак «тает месяц молодой» С 47№8 | |||||
Художественное творчество | Рисование | Дек.рис. С 64 №719
Волшебная птица С 65 №719 | Как мы танцуем на муз. Занятии С 66 №719
Сказка о царе Салтане С 68 №719 | Зимний пейзаж С 70 №719
Царевна – лягушка С 71 №719 | Семейка змеек С 27 «728 Золотая рыбка С 28 №728 | |
Лепка | МОЛОДОЙ СТРАУСЁНОК С 34 №727 |
| ПИНГВИНЫ С 35 №727 |
| ||
Апплика ция |
| ОДЕЖДА ДЛЯ ГОСТЕЙ С 27№727 |
| ПАРОХОД С 28№727 | ||
|
|
| ||||
|
|
| ||||
Итоговое мероприятие | Новогодний утренник Фотовыставка «Хорошо зимой!» |
ЯНВАРЬ ТЕМА: «ЧТО НАС ОКРУЖАЕТ»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | ||||
Тема недели | зима | стекло | Мебель | Обувь, одежда | ||||
Здоровье | Утр. гимнастика | Комплекс №9 | Комплекс №10 | |||||
Пальчикове игры | замок | замок | Ай, туки-туки-туки Гномики-прачки | Ай, туки-туки-туки Гномики-прачки | ||||
Гимн. после сна | Шофёр | |||||||
|
|
| ||||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Семья» У куклы день рождения. Приглашаем гостей, угощаем. Д.и «Чей сегодня день рождения» | «Транспорт» Едем в лес на поезде. Пассажиры покупают билеты. Рассматривание иллюстраций. | «Транспорт» Машины перевозят вещи на новую квартиру. Чтение Н.Павлова «На машине». Д.и «Что везёт машина» | «Семья» Оденем кукол и пойдём на прогулку. Наблюдение на прогулке за мамами с колясками. Д.и «Покатаем кукол» | |||
Театрализованные досуги | Тематич.вечер «добро и зло в русских народных сказках» | Театр на фланелеграфе «Заяц-хваста» |
|
| ||||
Труд | Поручения | Помогать сверстникам убирать игрушки. Поливать растения. | ||||||
В уголке природы | Кормление рыбок. | |||||||
На прогулке | Сделать норку для зайчат. Собирать снег в кучу, нагружать ящики, свозить к месту построек. | |||||||
Безопасность
| Ребёнок и его здоровье | «Как надо одеваться, чтобы не болеть» Показ последовательности одевания. Д.и «Оденем куклу на прогулку» | ||||||
Ребёнок на улице | «Какие бывают машины» Целевая прогулка по улице. Беседа «Машины на нашей улице» | |||||||
Безопасность в быту | «Чтобы не было беды» Рассказ воспитателя о правилах обращения с электроприборами. Д.и «Можно - нельзя», «Что для чего» | |||||||
Позна ние | Познаю мир | Зимушка-зима С 177 №540 | Две вазы С22№789 | Жизнь птиц зимой С 179 №540 | Библиотека С23№789 | |||
Опытно-экспер. деятельность | Лёд-вода-пар С45 №9 игра в школу С 48 №9 игра «царство. Льда,во- Ды и пара» с 51 №9 свойства веществ с 53 №9 | |||||||
Экологичес. игры | Когда что одеть, обуть? | |||||||
Экскурсии | На проезжую дорогу. Наблюдение за транспортом и трудом шофёра. | |||||||
Математика | Занятие№1 с 85№11 Эанятие№2с 88 №11 | Занятие №3с90 №11 Эанятие№4 с 92№11 | Занятие №5 с 94 №11 Занятие №6 с96№11 | Занятие №7 с 97 №11 Занятие№8 с 99 №11 | ||||
Математические игры | Найди и назови (круг, квадрат, треугольник) | |||||||
Конструирование/ ручной труд | Суда по чертежам С 97 №543 | По замыслу С 96 3543 | Салфетка С 104 №543 | Плетеный коврик С.101 №543 | ||||
| Утренние беседы | Об игрушках, которые находятся вгруппе | На чём ездили дети? | Какая мебель дома, в группе? | Рассматривание одежды детей | |||
Коммуникация | Обучение грамоте | Звуки Тт С.72 | Звуки Дд С.73 | Звуки Кк С.75 | Звуки Гг С.77 | |||
Развитие речи | Новогодние встречи С 50 №№8 | Творческие рассказы детей С51 №8 | Лексич.игры и упр. С 53 №8 | Раб.по сюж.картине С 56 №8 | ||||
Словесныеигры | Когда это бывает? | |||||||
Художественная литература | Художественная литература |
| Здравствуй, гостья-зима! С 52 №8 | С.Маршак «12 месяцев» С 54 №8 | ||||
Дополнительное чтение | Пер. со швед. Е. Соловьевой С.Топелиус Три ряженных колоска | С.Есенин Пороша, А.Пушкин Зима! Крестьянин торжествуя…(из романа «Евгений Онегин» | «Тень, тень, потетень» | Н.Рубцов Про зайца, Э.Успенский Страшная история , Память | ||||
Заучивание наизусть | ||||||||
Художественное творчество | Рисование | Новогодний праздник С 72 №719
Букет цветов С 73 №719 | Кони пасутся С 743719
БУКЕТ В ХОЛОДНЫХ ТОНАХ С 75 №719 | ИНЕЙ ПОКРЫЛ ДЕРЕВЬЯ С 76 №719
СКАЗОЧНЫЙ ДВОРЕЦ С 78 №719 | Узоры на окне С 39 №728 Невиданное животное С 42 №728 | |||
Лепка | ДЯДЯ МИША С 32 №727 |
| ДЫМКОВСКИЙ КОНЬ С 33 №727 |
| ||||
Апплика ция |
| СНЕГУРОЧКА С 29№727 |
| СКВОЗНЫЕ ЗВЁЗДОЧКИ С 30 №727 | ||||
|
|
| ||||||
|
|
| ||||||
Итоговое мероприятие | Выставка детских работ |
ФЕВРАЛЬ ТЕМА: «ТРУД ВЗРОСЛЫХ»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |||||
Тема недели | В мире материалов | Труд взрослых в дет.саду | Защитники отечества | Я и папа | |||||
Здоровье | Утр. гимнастика | Комплекс №12 | |||||||
Пальчиковые игры | Вышли пальчики гулять | Вышли пальчики гулять | По извилистой дорожке | По извилистой дорожке | |||||
Гимн. после сна | На лесной полянке | ||||||||
| |||||||||
|
|
| |||||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Строительство» строители строят дом, гараж. Чтение Б. Заходер «Строители» Рассматривание иллюстраций. | «Магазин» В магазине продаются продукты Д.и «Как мы будем покупать продукты»
| «Больница» Кукла заболела, мама вызывает врача на дом. Инсценирование пьесы «Котик заболел»
| «Семья» Папа-шофёр, работает на грузовой машине, заправляет её бензином, возит кубики на стройку. Мама готовит обед. Беседа «Где работает папа» | ||||
Театрализованные досуги | Нас.театр «кот в сапогах»
| Тем.вечер «воины в моей семье» |
| ||||||
Труд | Поручения | Учить дежурить по столовой: вымыть руки, надевать фартук, ставить салфетницу, хлебницу на стол, раскладывать ложки справа от тарелки. | |||||||
В уголке природы | Сделать ледяные игрушки из разноцветной воды. | ||||||||
На прогулке | Сделать дорожку для санок. Расчищать дорожки. | ||||||||
Безопасность | Ребёнок и его здоровье | «Чтобы вырасти большими»Рассказ воспитателя о правильном питании и соблюдении режима дня. Д.и «Что мы делаем утром, днём, вечером» | |||||||
Ребёнок на улице | «Сигналы светофора».Рассматривание иллюстраций «На улицах города». Беседа «Как переходить дорогу». Д.и «Что говорит светофор» | ||||||||
Безопасность в быту | «Опасные таблетки» Беседа о правилах обращения с лекарствами. | ||||||||
Позна ние | Познаю мир | В мире материалов-викторина С25№789 | Родной край С 191 №540 | Защитники родины С26№789 | В гостях у морского царя С 189 №540
| ||||
Опытно-экспер. деятельность | Строение веществ С 56 №9 ск. Об Илье Муромце и Василисе Прекрасной С 58№9 воздух и его св-ва С 61 №9 воздух вокруг нас с 63 №9 | ||||||||
Экологичес.игры | Знаешь ли ты? Где чей хвост? | ||||||||
Экскурсии | На хоз. двор. Наблюдение за работой дворника. | ||||||||
Математика | Занятие №1 с 101 №11 Занятие №2 с 102№11 | Занятие №3 с106 №11 Занятие №4 с 108 311 | Занятие №5 с 111 №11 Занятие №6 с 113№11 | Занятие №7 с 115№11 Занятие №8 с 117 №11 | |||||
Математические игры | Соотнеси правильно 4 | Что изменилось? | Что лишнее? | Выложи из палочек | |||||
Конструирование/ ручной труд | По замыслу С 99 №543 | Закладка С 102 №543 | Пришивание пуговиц С 105 №543 | Кулон из бересты С 108 №543 | |||||
Коммуникация | Утренние беседы | Рассматривание фотографий сотрудников детского сада | Кто дома готовит деткам еду? | Беседы о врачах (где работают, что делают?) | Беседы о папах | ||||
Обучение грамоте | Звуки Хх С.79 | Звуки Cc C.81 | Звуки Зз C,82 | Звук Цц С,83 | |||||
Развитие речи | Зв.к.речи С 55 №8 | Работа по сюж.картине С56 №8 | Лексич.игры и упр. С 58 №8 | Пересказ рассказа В. Бианки «Музыкант» С 59№8 | |||||
Словесные игры | Где мы бывали? | ||||||||
Художественная литература | Художественная литература | Чт.рус.н.с. «Никита Кожемяка» С 54 №8 | Чт.былины «Илья Муромец и Соловей – разбойник» С 57№8 | Е.Воробьёва «Обрывок провода» С 59№8, | Повторение пройденного мат. С 60 №8 | ||||
Дополнительное чтение | Сказка «Два жадных медвежонка» | «Курица с цыплятами» | «Айболит» Чуковский | «Песенка друзей» Михалков | |||||
Заучивание наизусть | Стихи к дню защитников отечества | ||||||||
Художественное творчество | Рисование | ДЕК.РИС. ПО МОТИВАМ ХОХЛОМСКОЙ РОСПИСИ С 80 №719
СКАЗОЧНОЕ ЦАРСТВО С 81 №719 | КОНЁК – ГОРБУНОК С 84 №719
ВАЗА С ВЕТКАМИ С 85 №719 | НАША АРМИЯ РОДНАЯ С 83 №719
ЗИМА С 83 №719 | Мишка ,мишка,лежебока 43 №728 Танк С 53 №728 | ||||
Лепка | ФИЛИМОНОВСКИЙ ПЕТУШОК С 42 №727 |
| ФИЛИМОНОВСКИЕ И ДЫМКОВСКИЕ БАРЫШНИ С 44 №727 |
| |||||
Аппликация |
| ОТКРЫТКА С ПДЫВУЩИМ КОРАБЛЁМ С 39 №727 |
| ИГРУШКА-КАЧАЛКА С 41 №727 | |||||
Музыка | |||||||||
|
|
| |||||||
|
|
| |||||||
Итоговое мероприятие | Альбом « Все работы хороши» |
МАРТ ТЕМА: «СЕМЬЯ»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |||
Тема недели | Я и мама | Россия | Здоровье | Цветы | |||
Здоровье | Утр.гимнастика | Комплекс №13 | Комплекс №14 | ||||
Пальчик. игры | Мизинчик | Семья | Как у нас семья большая | Цветочки весёлые пальчики | |||
Гимн. после сна | Три медведя | ||||||
| |||||||
|
|
| |||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Семья» Праздник 8 марта., поздравление мам, праздничное угощение. | «Кафе» В кафе приходят посетители съесть мороженое, выпить сок. Официантка принимает заказ и приносит его. Д. и «Мы пришли в кафе» | «Поликлиника» Медсестра делает прививки, предлагает витамины. Наблюдение за работой медсестры. | «Больница» Дочка заболела и мама отводит её в поликлинику к врачу. Беседа «Что делать, если кто-то заболел. | ||
Театрализов. досуги |
| Настольный театр «Волк и козлята» |
|
| |||
Труд | Поручения | Закреплять умение правильно готовиться к дежурству, расставлять салфетницы, хлебницы, раскладывать ложку, держа за ручку. | |||||
В уголке природы | Уход за комнатными растениями. | ||||||
На прогулке | Сделать снеговика. Подкармливать птиц. | ||||||
Безопасность
| Ребёнок и его здоровье | «Хорошо быть здоровым» Рассказ воспитателя о здоровье | |||||
Ребёнок на улице | «Если ты потерялся на улице»Рассказ воспитателя. Упражнение «Если ты потерялся» | ||||||
Безопасность в быту | «Опасные предметы, правила обращения с ними» Рассматривание картинок: кипящий чайник, спички, иголки, и т.д. Беседа об их опасности. Д. и «Отбери предметы, которые трогать нельзя» | ||||||
Позна ние | Познаю мир | Знатоки С27№789 | Моё Отечесво-Россия С29№789 | Что где растёт,кто где живёт? С196 №540 | Викторина о лесе С 203 №540 | ||
Опытноэкспердеятельность | Водолаз декарта плавание тел С 66 №9 термометр с 68 №9 нагревание проволоки с 70 .9
С 64 №9 | ||||||
Экологические игры | Путешествие божьей коровки: стебель, лист, цветок, ягоды, корень. | ||||||
Экскурсии | К стадиону. Наблюдение за тренировкой спортсменов. | ||||||
Математика | Занятие №1 с 119 №11 Занятие №2 с 122 №11 | Занятие №3 с 125 №11 Занятие №4 с 127 №11 | Занятие №5 с 129 №11 Занятие №6 с 131 №11 | Занятие №7 с 133 №11 Занятие №8 с 135 №11 | |||
Математические игры | Угадай предмет | На что похоже | Чего не стало? | Соотнеси правильно 5 | |||
Конструирование/ ручной труд | Вышивание салфетки С 105 №543 | Транспорт С 103 №543 | Игрушки С !04 №543 | Дорожные знаки С 102 №543 | |||
Коммуникация | Утренние беседы | Бседы о мамах, бабушках | Рассматривание фотоальбома «Моя семья» | Нужно, нужно закаляться, чтоб здоровыми расти! | О комнатных цветах дома и в группе | ||
Обучение грамоте | Звук Шш С,85 | Звук Жж С.86 | Звук Чч С,88 | Зук Щщ С.90 | |||
разв. речи | Зв.культ.речи С 61 №8 | Лекс.игры и упр. С 64 №8 | Лохматые и крылатые С 67 №8 | повторение | |||
Словес. игры | Угадай, кто позвал? | ||||||
Художественная литература | Художественная литература | Чт. Былины «Алёша Попович» С60 №8. | В. Даль «Старик-годовик» С 62 №8 | Весна идёт, весне дорогу 65№8 | «Садко» С 68 №8 | ||
Дополнительное чтение | Сынко- Филипко, пересказ Е.Поленовой, Л.Фадеева Зеркало в Ветрине, Д.Хармс Веселый старичок | Как на масленой недели…Тин-тин-ка….Масленица , масленица!... Сбил сколотил вот и колесо | Не плюй в колодец пригодится водицы напиться, обр. К. Ушинского. Д.Мамин-Сибиряк Медведко, А. Раскин Как папа бросил мяч под автомобиль, Как папа укрощал собачку. | А.Блок На лугу С. Городетский Весенняя песенка, Г. Фаллада Истории из Бедокурии (главы), пер. с нем. Л. Цывьяна | |||
Заучивание наизусть | Стихи к празднику 8 марта | П.Соловбёва «ночь и день» С 63 №8 | |||||
Художественное творчество | Рисование | Кремль С 51 «728 Поздравительная открытка С 54 №728 | УГОЛОК ГРУППОВОЙ КОМНАТЫ С86 №719
НАРИСУЙ ,ЧТО ХОЧЕШЬ ,КРАСИВОЕ С 88 №719 | МАЛЬЧИК С ПАЛЬЧИК С 89 №719
РИС. ПО ЗАМЫСЛУ «КЕМ ТЫ ХОЧЕШЬ БЫТЬ» С90 №719 | Филимоновский петушок 60 №728 Филимоновские и дымковские барышни С 74 №728 | ||
Лепка | ЧИППОЛИНО С 45№727 |
| СТРАНА ДИНОЗАВРОВ С 48№727 |
| |||
Апплика ция |
| ЦВЕТУЩАЯ ВЕТКА С 46 №727 |
| КОРЗИНА С ЦВЕТАМИ С 53 №727 | |||
|
|
| |||||
|
|
| |||||
Итоговое мероприятие | Праздник «8 Марта» Коллективная детская работа «Будем здоровы» |
АПРЕЛЬ ТЕМА: «ВЕСНА»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |||
Тема недели | Весна | Водичка-водичка | Аквариум | Песок и камни | |||
Здоровье | Утр.гимнастика | Комплекс №15 | Комплекс №16 | ||||
Пальчик. игры | Два мышонка | Лодочка | Рыбки | Пылесос | |||
Гимн.после сна | Мишутки | ||||||
|
|
| |||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Детский сад» Субботник в д/с: убираем мусор, подметаем дорожки. Беседа «Как мы убирали участок» | «Магазин» В магазине продаются игрушки, посуда, продукты. Д.и «Объясним зайке, как надо разговаривать в магазине» | «Парикмахерская» Мастера стригут, причёсывают, сушат волосы. Д.и «Что нужно парикмахеру» | «Больница» Я работаю на «Скорой помощи». Наблюдение за машиной «Скорая помощь». Чтение «Лесная больница» | ||
Театрал.досуги | Крылатый, мохнатый да масляный | Забавы с красками |
|
| |||
Труд | Поручения | Учить раскладывать ложки справа от тарелки. Участвовать в уборке посуды после еды: собирать ложки, относить на стол салфетницы и хлебницы. | |||||
В уголке природы | Смена воды в баночках. | ||||||
На прогулке | Собирать природный материал. Убирать высохшие растения, собирать в тележки, отвозить в определённое место. | ||||||
Безопасность
| Ребёнок и его здоровье | «Моё тело: знание об органах чувств»рассматривание иллюстраций. Рассказ-беседа «Что для чего» Д.и «Покажи, что я назову у мишки» | |||||
Ребёнок на улице | «Правила пешехода» Рассматривание иллюстраций. Беседа «Вспомним важные правила» | ||||||
Безопасность в быту | «Безопасность при обращении с незнакомыми животными» Рассматривание картин «Кошка с котятами», «Собака с щенками». Рассказ воспитателя. | ||||||
Позна ние | Познаю мир | Путешесвие в прошлое счётных устройств С30№789 | Космос С32№789 | Птицы нашего края С 211 №540 | Экскурсия в весенний лес С 213 №540 | ||
Опытноэкспер.деятельность | Почки на ветках: какие они? Наблюдение за набухшими почками на ветках. | ||||||
Экологичес игры | Когда это бывает? Времена года. | ||||||
Экскурсии | В парк. Наблюдение за ручейками и сосульками на многоэтажных домах. | ||||||
Математика | Занятие 31 с 137 №11 Занятие 32 с139 №11 | Занятие №3 с142 №11 Занятие №4 с 144 №11 | Занятие №5 с 146№11\ Занятие №6 с 148 311 | ЗАНЯТИЕ №7 С 149 №11 ЗАНЯТИЕ №8 С 151 №11 | |||
Математические игры | Геометрическое лото | Путешествие Закономерность-вагончики | Куда села птичка? (впереди – сзади) | На что похожа цифра (по стихам Маршака) | |||
Конструирование/ ручной труд | Чудесный домик С 106 №543 | Сюжетная композиция С 108 №543 | По замыслу С 104 №543 | Мебель С 102 №543 | |||
Коммуникация | Утренние беседы | Какое время года? Весенние приметы | Беседы о воде (какая бывает, кому нужна, где течёт?) | Рассматривание фотографий «Аквариумныерыбки» | О свойствах песка и камне | ||
Обучение грамоте | Звуки Лл С.92 | Звуки Рр С.93 |
Повторение | Повторение | |||
Развитие речи | Лексико-грам упр. С69 №8 | Сочиняем сказку про Золушку С 70 №8 | Рассказы по картинкам С 71 №8 | Зв.культ.речи. С 71 №8 | |||
Словесные игры | Чудесный мешочек | ||||||
Художественная литература | Художественная литература | «Снегурочка» С 68№8 | Пересказ сказки «лиса и козёл» С 72 №8 | Сказки г.х. . Андерсена С 73 №8 | повторение | ||
Дополнительное чтение | Г.Скребитский Всяк по своему | Н.Носов Бобик в гостях у Барбоса | Ю.Коваль Русачек-травник | Е.Носов Как ворона на крыше заблудилась | |||
Заучивание наизусть | Я. Аким Апрель, | В. Орлов Ты лети мой скворушка… | |||||
Художественное творчество | Рисование | Моя первая буква С 90 №728 Жители других планет С 80 №728 | МОЙ ЛЮБИМЫЙ СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙ С 92 №719
ДЕК.РИС. КОМПОЗИЦИЯ С ЦВЕТАМИ И ПТИЦАМИ С 94 №719 | ОДЛОЖКА ДЛЯ КНИГИ ИСКАЗОК С 95 3719
ДЕК.РИС. ЗАВИТОК С 95 №719 | СУББОТНИК С 96 №719
РАЗНОЦВЕТНАЯ СТРАНА С 98 №719 | ||
Лепка | КАК ТОГ ЗВЕРЕЙ ЛЕПИЛ С 49 №727 |
| ГОРЫ С 51 №727 |
| |||
Апплика ция |
| В КОСМОСЕ С 47 №727 |
| Цветущая ветка С 46 №727? | |||
|
|
| |||||
|
|
| |||||
Итоговое мероприятие | Весеннее развлечение Выставка семейного творчества «Весенняя фантазия» |
МАЙ ТЕМА: « ПОЗНАЮ МИР »
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | ||
Тема недели | Дорожная безопасность | Пожарная безопасность | Насекомые | Наш посёлок | ||
Здоровье | Утр. гимнастика | Комплекс №17 | Комплекс №18 | |||
Пальчиковые игры | Мы рисовали | Мы рисовали | прогулка | прогулка | ||
Гимн. после сна | Лягушки | |||||
|
|
| ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Транспорт» Автобусы везут детей на дачу. Беседа «Куда можно поехать на автобусе». Рассматривание иллюстраций. | «Магазин» Мама покупает в магазине игрушку на день рождения дочери. Беседа «Что можно подарить?» | «Больница» Встречаем куклу после болезни. Слушание «Котик выздоровел» | «Транспорт» Поплывём на корабле в отпуск. Чтение Барто «Кораблик» | |
Театрал. досуги | Тем.вечер «об обычаях и традициях рус. народа | Вечер небылиц |
|
| ||
Труд | Поручения | Закреплять навыки дежурства по столовой. | ||||
В уголке природы | Посадка лука. | |||||
На прогулке | Сажать луковицы цветов, семена растений, цветов. Поливать клумбы, грядки. | |||||
Безопасность
| Ребёнок и его здоровье | «Мы любим физкультуру» Рассматривание фотографий занятий физкультурой. Беседа «Как мы занимаемся физкультурой». | ||||
Ребёнок на улице | «Мы по улице идём» Рассказ воспитателя о правилах дорожного движения | |||||
Безопасность в быту | «Спички не тронь, в спичках огонь».Рассказ воспитателя. Рассматривание иллюстраций. Чтение Чуковского «Путаница», Маршака «Пожар» | |||||
Позна ние | Познаю мир | Лес весной.Весенние первоцветы С214 №540 | Что такое лес, или путешествие маленького Бельчонка С 217 №540 | диагностика | диагностика | |
Опытно-экспер. деятельность | Иванушка и молодильные письмо к дракону с 74 №9 незнайка и мороженое с 75 №9 Яблочки с 72 №9 | |||||
Экологические игры | Экологическое лото: домашние животные, дикие животные, насекомые, рыбы, птицы. | |||||
Экскурсии | К памятнику воинам, погибшим в ВОВ | |||||
Математика | Диагностика детей | Диагностика детей | Диагностика детей | Диагностика детей | ||
Математические игры | Найди пару (лыжи, перчатки, носки) | Найди назови | Найди игрушку (ориентировка в пространстве) | Что сначала, что потом (порядковый счёт) | ||
Конструирование/ ручной труд | Игольница С 106 №543 | Игрушки-забавы С 103 №543 | Кармашек для расчёсок С 107 №543 | По замыслу С 108 №543 | ||
Коммуникация | Утренние беседы | О дорожных знаках
| Пожарные, кто они такие? | Рассматривание картинок с насекомыми | Рассматривание фотографий с городами Республики Коми и достопримечательностями посёлка | |
Обучение грамоте | Диагностика | Диагностика | Диагностика | Диагностика | ||
Развитие речи | Зв.кул.речи С 75 №8 | Весенние стихи С 77 №8 | Лексико грамм.упр С 78 №8 | Пересказ рассказа «очень вредная крапива» С 79 №8 | ||
Словесные игры | Мешочек, впусти | |||||
Художественная литература | Художественная литература | Чт.рассказа В.Бианки «май2 С 77 №8 | диагностика |
| ||
Дополнительное чтение | Х.К. Андерсен Гадкий утенок, пер. с дат. А. Ганзен, | М.Мацутани Приключение Таро в стране гор (главы), пер. с япон. Г. Ронской | К .Аксаков Лизочек, А.Фроденберг Великан и мыши | Пер. с нем.Ю.Коринца , Д.Самойлов Услоненка день рождения, (отрывок) | ||
Заучивание наизусть | З. Александровой «родина» С 74 №8 | Стихи к выпускному | Стихи к выпускному | Стихи к выпускному | ||
Художественное творчество | Рисование | ПЕРВОМАЙСКИЙ ПРАЗДНИК В СЕЛЕ С 99 №719
ЦВЕТУЩИЙ САД С 100 №719 | ВЕСНА С 101 №719
КРУГЛЫЙ ГОД С 102 №719 | РОДНАЯ СТРАНА С С 103 3719
ДИАГНОСТИКА | ДИАГНОСТИКА | |
Лепка | ПОДВОДНЫЙ МИР С 52 №727 |
| АЛФАВИТ С55 №727 |
| ||
Апплика ция |
| ? |
| ? | ||
|
|
| ||||
|
|
| ||||
Итоговое мероприятие | Сюжетно-ролевые и дидактические игры по правилам дорожного движения |
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 97.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе (реализация ФГТ)
СЕНТЯБРЬ ТЕМА: «Я И ДЕТСКИЙ САД»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |
Тема недели | Я и мое здоровье | Уголок природы | Воспоминание о лете | Наши добрые дела | |
Здоровье | Утр. гимнастика | Комплекс №1 | Комплекс №2 | ||
Пальчиковые игры | Весёлые пальчики | 12345 будем листья собирать | Сидит белка на тележке | Сидит белка на тележке | |
Гимн.после сна | Комплекс №1 | ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Детский сад» Мама приводит дочку в детский сад. Беседа «Что мы делаем в детском саду» Д.и. «Соберись в детский сад» | «Уголок природы» Дети помогают оформить уголок природы. Беседа «Природа живая, не живая» | «Воспоминание о лете» Дети приносят фотографии «Воспоминания о лете» Беседа «Воспоминания о лете» | «Наши добрые дела» Дети совместно с родителями делают кормушки для птиц Беседа «Жизнь птиц осенью» |
Театрализованные досуги | Показ настольного театра «маша и медведь» | Викторина «путешествие в страну знаний» | |||
Труд | Поручения | Расставлять игрушки, книжки. Раскладывать на столах материал к занятиям. | |||
В уголке природы | Сделать гербарий из засушенных листьев. | ||||
На прогулке | Сделать листопад, норку для ёжика, берлогу для мишки. Собирать игрушки после прогулки., срезанную траву. Собирать природный материал для гербария. | ||||
Безопасность | Ребёнок и его здоровье | «Витамины полезны для здоровья». Рассказ воспитателя о витаминах. Рассматривание овощей и фруктов. | |||
Ребёнок на улице | «Кто водит машину» наблюдение за транспортом. Рассматривание иллюстраций. Чтение стихи об осени | ||||
Безопасность в быту | «Доброжелательное отношение к товарищам». Наблюдение за играми детей. Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя о доброжелательном отношении к товарищам, умении делиться игрушками. Д.и «Нельзя драться» | ||||
Познание | Познаю мир | Правила гигиены С74 №7 | Удивительные предметы С12№789 | Экскурсия в лес С 137 №540 | Предметы помощники С9 №789 |
Опытно-экспе. деятельность | Наоборот большой-маленький С 12 №9 превращение С 14 №9 схема прев- Ращения с17 №9 С9№9 | ||||
Экологичес. игры | Что где растёт? Огород и сад. | ||||
Экскурсии | Вокруг детского сада. Рассматривание здания. | ||||
Математика | Диагностика детей | Занятие№1 Занятие№2 С18№11 С19№11 | З№3с21№11 З№4 с22№11 | Занятие№5с 24№11 Занятие№6 с26311 | |
Математические игры | Построим домик | Игры с числами | Найди пару | Заколдованный мяч | |
Конструирование/ ручной труд | Здания С95№543 | Декоративное панно С107№543 | Микрорайон села С95 №543 | Лестница С 97 №543 | |
Коммуникация | Утренние беседы | Я и мое здоровье | О погоде | Воспоминание о лете | Наши добрые дела |
Обучение грамоте |
| ||||
развитие речи | Подготовишки С 14 №8 | Летние мстории С 15 №8 | Проверочное занятие С 16 №8 | Лексико-грам. Упр. С 17 №8 | |
Словесные игры | Будем хлопать мы в ладоши | ||||
Художественная литература | Художественная литература | Для чего нужны стихи С 19 №8 | Пересказ сказки итальянской «как осёлть перестал» С 19 №8 | Работа с сюжетной картиной С 20 «8 | Беседа о пушкине С 21 №8 |
Дополнительное чтение | Х.К. Андерсен Дюймовочка, пер. с дат. А.Ганзен , Ф.Зальтен. Бемби | Л .Станчев Осенняя гамма, пер. с болг. И. Токмаковой | А. Куприн Слон, М. Зощенко Великие путешественники, М.Пришвин Курица на столбах | А.Пушкин Сказка омертвой царевне и о семи богатырях, А.Ремизов Хлебный голос, К .ПаустовскийТеплый хлеб, А. Усачев Про умную собачку соню (главы) | |
Заучивание наизусть | А.Пушкин Уж небо осенью дышало | С.Есенин Белая береза | |||
Художественное творчество | Рисование | ДИАГНОСТИКА ДИАГНОСТИКА | ЛЕТО С 39 №719 ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ НА КВАДРАТЕ С 40 №719 | КУКЛА В НАЦИОНАЛЬНОМ КОСТЮМЕ С 42№719 ПОЕЗД, В КОТОРОМ МЫ ЕЗДИЛИ НА ДАЧУ С 42 №719 | ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ С43№719 ПРИДУМАЙ, ЧЕМ МОЖЕТ СТАТЬ КРАСИВЫЙ ОСЕННИЙ ЛИСТОК С 44 №719 |
Лепка | ПЛЕТЕНЬ\С ПОДСОЛНУХАМИ С 15№727 | КОРЗИНА С ЯБЛОКАМИ С 17 №727 | |||
Апплика ция | ФРУКТЫ И ОВОЩИ С 16 №727 | ДЕРЕВЬЯ С18 №727 | |||
Итоговое мероприятие | Праздник «День знаний» |
ОКТЯБРЬ ТЕМА: «ОСЕНЬ»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |
Тема недели | осень | Дары осени | Моя семья | поздняя осень | |
Здоровье | Утр.гимнастика | Комплекс №3 | Комплекс №4 | ||
Пальчиковые игры | 12345 вышли пальчики гулять | 12345 вышли пальчики гулять | 3-4 пальчики уснули | 3-4 пальчики уснули | |
Гимн. после сна | Комплекс №2 | ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Семья» Мама стирает, гладит бельё, убирает в комнате. Д.и «Погладим кукле платье, у нас порядок» | «Детский сад» Дети приходят в д/с, занимаются музыкой, физкультурой. Рассматривание иллюстраций. | «Салон красоты» Дети приходят по очереди в салон красоты делают красивые прически | «Семья» Играем в большую дружную семью |
Тетрализ. досуги | Инсценировка р.н.с. «волк и семеро козлят» | Показ настольного театра «три поросёнка» | |||
Труд | Поручения | Убирать мусор в корзину. Расставлять стулья в групповой комнате и в столовой. | |||
В уголке прир. | Оформление уголка природы | ||||
На прогулке | Собрать листья для гербариев. Высушить и оформить гербарии. | ||||
Безопасность | Ребёнок и его здоровье | «Овощи и фрукты – полезные для здоровья продукты» Рассматривание овощей и фруктов. Беседа «Вкусные и полезные фрукты» | |||
Ребёнок на улице | «Как вести себя на улице». Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя. Моделирование ситуаций. Д.и «Как нужно одеваться на прогулку» | ||||
Безопас.в быту | «Можно – нельзя». Беседа о правилах поведения в группе. | ||||
Позна ние | Познаю мир | Как хорошо у нас в саду С13№789 | Ранняя осень С118 №540 | Дружная семья С10№789 | Солнце-источник тепла и света С 131 №540 |
Опытно-экспер деятельность | Лёд-вода с 18№9 морозко с20 №9 твёрдое-жидкое с22 №9 снегурочка с24 №9 | ||||
Экологические игры | Живая не живая природа | ||||
Экскурсии | В парк. Наблюдение за листопадом. | ||||
Математика | Занятие№1 с28311 Занятие№2 с30№11 | Занятие№3 с 33 №11 Занятие №4 с 34№11 | Занятие№5 с36 №11 Занятие №6 с 39 №11 | Занятие№7 с 42 №11 Занятие №8 с45 311 | |
Математические игры | «Лото» | «Собери под зонтом» | «Четвертый лишний» | «Что загадала» | |
Конструирование/ ручной труд | Городской транспорт С 96 №543 | Стол и стул С 98 №543 | Фигурки зверюшек и человечек С107 №543 | По замыслу С96 №543 | |
Коммуникация | Утренние беседы | Какое время года? Осенние приметы | Рассматривание картинок «Грибы в лесу» | Об овощах, что можно из них приготовить | Какие фрукты покупает мама в магазине? |
Обучение грамоте | Звуки Ии с.53 | Звук Ээ с.54 | Звук Оо с.55 | Звук Ы с.57 | |
развитие речи | Лексико-грам.упр. С 21 №8 | Подготовка к обучению грамоты С 23 №8 | Вот такая история С27№8 | На лесной полянке С 29 №8 | |
Словесные игры | «Самый внимательный» | ||||
Художественная литература | Худ.литература | Рус.нар.сказки С 26 №8 | Чт. Сказки А. Ремизова «хлебный голос» С 28№8 | Небылицы-перевёртыши С 29№8 | |
Дополнительное чтение | С.Черный Волшебник, Ю.ВладимировОркестор, Э.Машковская Хитрые старушки, | Пер. с нем. Ю. Нагибена Б.Поттер Сказка про Джемайлу Нырнивлужу, пер. с анг. И. Токмаковой. | Ш.Перо Мальчик спальчик, пер. Б. Дехтерева Кот в сапогах, пер. Т.Габбе, Аога, нанайская ,обра. Д. Нагишкина | Т.Сапгир Считалки скороговорки | |
Заучивание наизусть | А. Фет «ласточки пропали» С 22 №8 | ||||
Художественное творчество | Рисование | Нарисуй свою любимую игрушку С 46 №719 Ветка рябины С47 №719 | Папа (мама) гуляет со своим ребёнком в сквере С 50 №719 Село вечером С 51 №719 | Дек. Рис. –завиток С 52 №719 Поздняя осень С 53 №719 | Нарисуй, что было самым интересным в этом месяце С 53 №719 Мы идём сна праздник с флагами и цветами С 54 №719 |
Лепка | КАРГОПОЛЬСКИЕ ПТИЧКИ С20№727 | КТО СКАЗАЛ МЯУ? С 24 №727 | |||
Аппликация | ЁЖ С 19 №727 | ЗОЛОТАЯ РОЩА С 21 №727 | |||
«Осень» | |||||
Итоговое мероприятие | Осенний праздник |
НОЯБРЬ ТЕМА: «КТО НАС ОКРУЖАЕТ»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |
Тема недели | Путешествие в прошлое | Я и мои друзья | Мои любимые животные | Мои любимые игрушки | |
Здоровье | Утр. гимнастика | Комплекс №5 | Комплекс №6 | ||
Пальч. игры | гроза | гроза | Заяц и кочан капусты | Заяц и кочан капусты | |
Гимн. после сна | На птичьем дворе | ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Магазин» Мамы с дочкой приходят в магазин, покупают продукты. Продавец продаёт товар, взвешивает на весах фрукты, овощи. Д.и «Какие продукты продаются в магазине» | «Семья» Мама кормит, укладывает дочку спать, покупает в магазине продукты. Чтение: колыбельные песни. Д.и «Поможем кукле выбрать покупку. | «Транспорт» Шофёр возит кукол, строительный материал. Беседа «Как машины ездят по улице» | «Строительство» Строители строят гараж для машин, дом для игрушек, используют строительные инструменты. Рассматривание деталей строительного материала. |
Театр. досуги | Тематический вечер «о творчестве С.Я. Маршака» | Вечер загадок | |||
Труд | Поручения | Собирать со столов материал после занятия. Убирать строительный материал. | |||
В уголке природы | Подбирать картинки, помогать в создании альбома «Времена года» | ||||
На прогулке | Подметать в домиках и прочих постройках. Собирать мусор. | ||||
Безопасность | Ребёнок и его здоровье | Беседа «Чистота и здоровье. Важность гигиенически процедур». | |||
Ребёнок на улице | «Поведение в транспорте». Рассматривание иллюстраций. Беседа «Как дети должны вести себя в транспорте». Моделирование проблемных ситуаций. | ||||
Безопасность в быту | «Домашние животные – наши друзья» Рассматривание иллюстраций. Беседа «Как я ухаживаю за своим питомцем» | ||||
Позна ние | Познаю мир | Путешествие в прошлое книги С15№789 | Гуманное отношение к природе С 135 №540 | Школа. Учитель. С17№789 | Кто главный в лесу? Живые цепочки С153№540 |
Опытноэкспер. деятельность | Жидкое-твёрдое С26 №9 нагревание-охлождение С29 №9 испарение с 31 №9 золушка с34 №9 | ||||
Экологич. игры | Чей домик: домашние животные, домашние птицы, дикие животные, птицы. Кто где живёт? | ||||
Экскурсии | Наблюдение за животными и птицами. | ||||
Математика | Занятие №1 С47№11 Занятие №2 с 49 №11 | Занятие №3с 52№11 Занятие №4 с 54№11 | Занятие№5 с56 №11 Занятие№6 с59№11 | Занятие№7 с 62№11 Занятие №8 с 64№11 | |
Математические игры | «Что я загадала» | Игры- загадки | Построй высокий и низкий дом | Игры с лентами | |
Конструирование/ ручной труд | Тележка С 98 №543 | Мебель С 99 №543 | Корабль С98 №543 | Пароход с двумя трубами С100 №543 | |
Коммуникация | Утренние беседы | Я и мои родители | Я и мои друзья | Мои любимые друзья | Мои любимые игрушки |
Обучение грамоте | Предложение №9 с.59 | Звуки Мм№10 с.60 | Звуки Нн№11 с.62 | Звуки Бб №12 с.64 | |
Развитие речи | Осенние мотивы С 32 №8 | Зв.к.речи.работа над преложением С 32№8 | Лексичесеие игры и упр. С 35 №8 | Подводный мир С 37 №8 | |
Словес. игры | «Насекомые над лугом» | ||||
Художественная литература | Художественная литература | Сегодня так светло кругом С 31№8 | Пересказ рассказа В. Сухомлинского «Яблоко и рассвет» С 34№8 | Чт.сказки К. Паустовского «Тёплый хлкб» С37№8 | |
Дополнительное чтение | Прибаутки Братцы, братцы!, Федул, что губы надул?..Ты пирог съел?.. | Песенки Перчатки, Кораблик,пер.с англ. СМаршака Мы пошли по ельнику | Песенки Лиса рожью шла…, Чигарики-чок-чигарок… | «Миф о Прометеи» с.46, З.Миркина «Сказки феи сна» | |
Заучивание наизусть | А.Фет «мама! Глянь-ка из окошка…» С 38№8 | ||||
Художественное творчество | Рисование | «Серая Шейка» С 56 №719 Как мы играем в дет. Саду. С 59 №719 | Дек.рис. по мотивам городецкой росписи С 60№719 Наша любимая подвижная игра С 62 №719 | Каляки-маляки С20№728 Это что за птица? С21 №728 | Дюймовочка С26 №724 Жостовские цвкты С26 №724 |
Лепка | СТРОИТЕЛЬСТВО ДОМА С 36 №727 | ПО ЗАМЫСЛУ | . | ||
Апплика ция | ЦВЕТЫ С 22 №727 | МЕБЕЛЬ С25№727 | |||
Итоговое мероприятие | Выставка рисунков к дню матери |
ДЕКАБРЬ ТЕМА: «ЗИМА»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |
Тема недели | Очумелые ручки | Путешесвия. | Снежные забавы | Новый год | |
Здоровье | Утр гимнастика | Комплекс №7 | Комплекс №8 | ||
Пальчиковые игры | прятки | прятки | Четыре братца | Четыре братца | |
Гимн.после сна | Укатят есть шерстка шерстачка везде | ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Парикмахерская» В парикмахерскую приходят мамы с детьми. Парикмахер расчёсывает волосы, стрижёт. Рассказ воспитателя «Как я ходила в парикмахерскую» | «Семья» Мама отводит дочку в парикмахерскую, покупает в магазине еду, готовит обед. Д.и «Какие предметы тебя окружают» | «Транспорт» Дети едут на экскурсию по городу, рассматривают празднично украшенные улицы. Рассматривание иллюстраций. | «Семья» Мама с дочкой наряжают ёлку, встречают гостей. Чтение О. Высотская «Ёлочка». Д.и «Цветик -семецветик» |
Театрализованные досуги | Кукольный театр р.н.с. «маша и медведь» | Показ театра на фланелеграфе «лисичка со скалочкой» | |||
Труд | Поручения | Протирать игрушки, столы, подоконники влажной тряпкой. Переодевать кукол. | |||
В уголке природы | Отмечаем погоду, число , месяц, день недели в календаре | ||||
На прогулке | Сделать кукле горку. Сметать снег со скамеек, построек. | ||||
Безопасность | Ребёнок и его здоровье | «Моё тело: знание о частях тела». Рассказ воспитателя. Рассматривание иллюстраций. Игра-шутка «Моё тело» | |||
Ребёнок на улице | «Правила перехода через дорогу» Беседа «Как нужно переходить дорогу». Моделирование ситуаций. | ||||
Безопасность в быту | «Чтобы был порядок, всё должно лежать на своих местах» Беседы «что где лежит», «Как мы убираем игрушки» | ||||
Позна ние | Познаю мир | На выставке кожаных изделий С19№789 | Полёт на луну С171 №540 | Корабль пустыни С 174 №540 | Рада скатерть хлебушку, он на ней, как солнышко. С 186 №540 |
Опытноэкспер. деятельность | Выпаривание соли С37 №9 стирка и глажение белья С 39 №9 конденсация С41 №9 змей горыныч о трёх го- Ловах с 43 №9 | ||||
Экологические игры | Собери в корзины: овощи, фрукты, грибы, ягоды. | ||||
Экскурсии | К площади. Рассматривание Новогодней ёлки. | ||||
Математика | Занятие№1 с 66№11 Занятие №2 с69№11 | Занятие№3 с71№11 Занятие №4 с73№11 | Занятие №5 с 76№11 Занятие №6 с77№11 | Занятие№7 с 80№11 Занятие №8с 83№11 | |
Математические игры | «Найди похожую», «Расскажи про свой узор»,»Построй улицу из счетных палочек», «Что я загадала», «Бывает не бывает» | «Художники»,»Морской бой», «Монгольская игра»,»Найди в окружностях предметах прямые линии»,»Дорисуй», «Дострой», «Зверь , птица небылица», «Шла ворона через поле» | «Разложи по порядку»,»Какой цифры не стало», «Вьетнамская игра», «Что я загадала?», «Найди ошибку» | «Живое не живое»,»Мельница»,»Дорисуй», «Дострой»,»Ход конем»,»Найди ошибку» | |
Конструирование/ ручной труд | Мост С 96 №543 | Самолёт С 98 3543 | Ёлочные игрушки С 100 №543 | Волшебный сундучок с сюрпризом С 101 №543 | |
Коммуникация | Утренние беседы | Очумелые ручки | Зимняя природа | Снежные забавы | Новый год |
Обучение грамоте | Звуки Пп С.66 | Звук Йй С.67 | Звуки Вв С.69 | Звуки Фф С.70 | |
разв. речи | Лексич.игры С 40 №8 | Работа с иллюстр.изданиями сказок С 41 №8 | Зв.к.речи С 42 №8 | Тяпа и топ сварили крмпот С 44 №8 | |
Словесные игры | «Испорченный телефон» | ||||
Художественная литература | Художественная литература | Чт.рассказа Л.Толстого «прыжок» С 43 №8 | К. Ушинский «Слепая лошадь» С 45№8 | Лекс.упр.и игры С 46 №8 | |
Дополнительное чтение | К.Коровин Белка (в сокращ.) С.Алексеев. Первый ночной таран, Ю.Коваль Сторож, Выстрел, Е.Носов Тридцать зерен | К.Ушинский Слепая лошадь, К. Драгунская Лекарство от послушности | Б.Брехт Зимний разговор через форточку, пер.с нем. К. Орешина , М.Валек Мудрецы, пер. со словац. Р.Сефа | Что я видел, Трое гуляк, пер. с фран. Н.Гернет и С.Гиппиус | |
Заучивание наизусть | С Маршак «тает месяц молодой» С 47№8 | ||||
Художественное творчество | Рисование | Дек.рис. С 64 №719 Волшебная птица С 65 №719 | Как мы танцуем на муз. Занятии С 66 №719 Сказка о царе Салтане С 68 №719 | Зимний пейзаж С 70 №719 Царевна – лягушка С 71 №719 | Семейка змеек С 27 «728 Золотая рыбка С 28 №728 |
Лепка | МОЛОДОЙ СТРАУСЁНОК С 34 №727 | ПИНГВИНЫ С 35 №727 | |||
Апплика ция | ОДЕЖДА ДЛЯ ГОСТЕЙ С 27№727 | ПАРОХОД С 28№727 | |||
Итоговое мероприятие | Новогодний утренник Фотовыставка «Хорошо зимой!» |
ЯНВАРЬ ТЕМА: «ЧТО НАС ОКРУЖАЕТ»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |
Тема недели | зима | стекло | Мебель | Обувь, одежда | |
Здоровье | Утр. гимнастика | Комплекс №9 | Комплекс №10 | ||
Пальчикове игры | замок | замок | Ай, туки-туки-туки Гномики-прачки | Ай, туки-туки-туки Гномики-прачки | |
Гимн. после сна | Шофёр | ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Семья» У куклы день рождения. Приглашаем гостей, угощаем. Д.и «Чей сегодня день рождения» | «Транспорт» Едем в лес на поезде. Пассажиры покупают билеты. Рассматривание иллюстраций. | «Транспорт» Машины перевозят вещи на новую квартиру. Чтение Н.Павлова «На машине». Д.и «Что везёт машина» | «Семья» Оденем кукол и пойдём на прогулку. Наблюдение на прогулке за мамами с колясками. Д.и «Покатаем кукол» |
Театрализованные досуги | Тематич.вечер «добро и зло в русских народных сказках» | Театр на фланелеграфе «Заяц-хваста» | |||
Труд | Поручения | Помогать сверстникам убирать игрушки. Поливать растения. | |||
В уголке природы | Кормление рыбок. | ||||
На прогулке | Сделать норку для зайчат. Собирать снег в кучу, нагружать ящики, свозить к месту построек. | ||||
Безопасность | Ребёнок и его здоровье | «Как надо одеваться, чтобы не болеть» Показ последовательности одевания. Д.и «Оденем куклу на прогулку» | |||
Ребёнок на улице | «Какие бывают машины» Целевая прогулка по улице. Беседа «Машины на нашей улице» | ||||
Безопасность в быту | «Чтобы не было беды» Рассказ воспитателя о правилах обращения с электроприборами. Д.и «Можно - нельзя», «Что для чего» | ||||
Позна ние | Познаю мир | Зимушка-зима С 177 №540 | Две вазы С22№789 | Жизнь птиц зимой С 179 №540 | Библиотека С23№789 |
Опытно-экспер. деятельность | Лёд-вода-пар С45 №9 игра в школу С 48 №9 игра «царство. Льда,во- Ды и пара» с 51 №9 свойства веществ с 53 №9 | ||||
Экологичес. игры | Когда что одеть, обуть? | ||||
Экскурсии | На проезжую дорогу. Наблюдение за транспортом и трудом шофёра. | ||||
Математика | Занятие№1 с 85№11 Эанятие№2с 88 №11 | Занятие №3с90 №11 Эанятие№4 с 92№11 | Занятие №5 с 94 №11 Занятие №6 с96№11 | Занятие №7 с 97 №11 Занятие№8 с 99 №11 | |
Математические игры | Найди и назови (круг, квадрат, треугольник) | ||||
Конструирование/ ручной труд | Суда по чертежам С 97 №543 | По замыслу С 96 3543 | Салфетка С 104 №543 | Плетеный коврик С.101 №543 | |
Утренние беседы | Об игрушках, которые находятся вгруппе | На чём ездили дети? | Какая мебель дома, в группе? | Рассматривание одежды детей | |
Коммуникация | Обучение грамоте | Звуки Тт С.72 | Звуки Дд С.73 | Звуки Кк С.75 | Звуки Гг С.77 |
Развитие речи | Новогодние встречи С 50 №№8 | Творческие рассказы детей С51 №8 | Лексич.игры и упр. С 53 №8 | Раб.по сюж.картине С 56 №8 | |
Словесныеигры | Когда это бывает? | ||||
Художественная литература | Художественная литература | Здравствуй, гостья-зима! С 52 №8 | С.Маршак «12 месяцев» С 54 №8 | ||
Дополнительное чтение | Пер. со швед. Е. Соловьевой С.Топелиус Три ряженных колоска | С.Есенин Пороша, А.Пушкин Зима! Крестьянин торжествуя…(из романа «Евгений Онегин» | «Тень, тень, потетень» | Н.Рубцов Про зайца, Э.Успенский Страшная история , Память | |
Заучивание наизусть | |||||
Художественное творчество | Рисование | Новогодний праздник С 72 №719 Букет цветов С 73 №719 | Кони пасутся С 743719 БУКЕТ В ХОЛОДНЫХ ТОНАХ С 75 №719 | ИНЕЙ ПОКРЫЛ ДЕРЕВЬЯ С 76 №719 СКАЗОЧНЫЙ ДВОРЕЦ С 78 №719 | Узоры на окне С 39 №728 Невиданное животное С 42 №728 |
Лепка | ДЯДЯ МИША С 32 №727 | ДЫМКОВСКИЙ КОНЬ С 33 №727 | |||
Апплика ция | СНЕГУРОЧКА С 29№727 | СКВОЗНЫЕ ЗВЁЗДОЧКИ С 30 №727 | |||
Итоговое мероприятие | Выставка детских работ |
ФЕВРАЛЬ ТЕМА: «ТРУД ВЗРОСЛЫХ»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |
Тема недели | В мире материалов | Труд взрослых в дет.саду | Защитники отечества | Я и папа | |
Здоровье | Утр. гимнастика | Комплекс №12 | |||
Пальчиковые игры | Вышли пальчики гулять | Вышли пальчики гулять | По извилистой дорожке | По извилистой дорожке | |
Гимн. после сна | На лесной полянке | ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Строительство» строители строят дом, гараж. Чтение Б. Заходер «Строители» Рассматривание иллюстраций. | «Магазин» В магазине продаются продукты Д.и «Как мы будем покупать продукты» | «Больница» Кукла заболела, мама вызывает врача на дом. Инсценирование пьесы «Котик заболел» | «Семья» Папа-шофёр, работает на грузовой машине, заправляет её бензином, возит кубики на стройку. Мама готовит обед. Беседа «Где работает папа» |
Театрализованные досуги | Нас.театр «кот в сапогах» | Тем.вечер «воины в моей семье» | |||
Труд | Поручения | Учить дежурить по столовой: вымыть руки, надевать фартук, ставить салфетницу, хлебницу на стол, раскладывать ложки справа от тарелки. | |||
В уголке природы | Сделать ледяные игрушки из разноцветной воды. | ||||
На прогулке | Сделать дорожку для санок. Расчищать дорожки. | ||||
Безопасность | Ребёнок и его здоровье | «Чтобы вырасти большими»Рассказ воспитателя о правильном питании и соблюдении режима дня. Д.и «Что мы делаем утром, днём, вечером» | |||
Ребёнок на улице | «Сигналы светофора».Рассматривание иллюстраций «На улицах города». Беседа «Как переходить дорогу». Д.и «Что говорит светофор» | ||||
Безопасность в быту | «Опасные таблетки» Беседа о правилах обращения с лекарствами. | ||||
Позна ние | Познаю мир | В мире материалов-викторина С25№789 | Родной край С 191 №540 | Защитники родины С26№789 | В гостях у морского царя С 189 №540 |
Опытно-экспер. деятельность | Строение веществ С 56 №9 ск. Об Илье Муромце и Василисе Прекрасной С 58№9 воздух и его св-ва С 61 №9 воздух вокруг нас с 63 №9 | ||||
Экологичес.игры | Знаешь ли ты? Где чей хвост? | ||||
Экскурсии | На хоз. двор. Наблюдение за работой дворника. | ||||
Математика | Занятие №1 с 101 №11 Занятие №2 с 102№11 | Занятие №3 с106 №11 Занятие №4 с 108 311 | Занятие №5 с 111 №11 Занятие №6 с 113№11 | Занятие №7 с 115№11 Занятие №8 с 117 №11 | |
Математические игры | Соотнеси правильно 4 | Что изменилось? | Что лишнее? | Выложи из палочек | |
Конструирование/ ручной труд | По замыслу С 99 №543 | Закладка С 102 №543 | Пришивание пуговиц С 105 №543 | Кулон из бересты С 108 №543 | |
Коммуникация | Утренние беседы | Рассматривание фотографий сотрудников детского сада | Кто дома готовит деткам еду? | Беседы о врачах (где работают, что делают?) | Беседы о папах |
Обучение грамоте | Звуки Хх С.79 | Звуки Cc C.81 | Звуки Зз C,82 | Звук Цц С,83 | |
Развитие речи | Зв.к.речи С 55 №8 | Работа по сюж.картине С56 №8 | Лексич.игры и упр. С 58 №8 | Пересказ рассказа В. Бианки «Музыкант» С 59№8 | |
Словесные игры | Где мы бывали? | ||||
Художественная литература | Художественная литература | Чт.рус.н.с. «Никита Кожемяка» С 54 №8 | Чт.былины «Илья Муромец и Соловей – разбойник» С 57№8 | Е.Воробьёва «Обрывок провода» С 59№8, | Повторение пройденного мат. С 60 №8 |
Дополнительное чтение | Сказка «Два жадных медвежонка» | «Курица с цыплятами» | «Айболит» Чуковский | «Песенка друзей» Михалков | |
Заучивание наизусть | Стихи к дню защитников отечества | ||||
Художественное творчество | Рисование | ДЕК.РИС. ПО МОТИВАМ ХОХЛОМСКОЙ РОСПИСИ С 80 №719 СКАЗОЧНОЕ ЦАРСТВО С 81 №719 | КОНЁК – ГОРБУНОК С 84 №719 ВАЗА С ВЕТКАМИ С 85 №719 | НАША АРМИЯ РОДНАЯ С 83 №719 ЗИМА С 83 №719 | Мишка ,мишка,лежебока 43 №728 Танк С 53 №728 |
Лепка | ФИЛИМОНОВСКИЙ ПЕТУШОК С 42 №727 | ФИЛИМОНОВСКИЕ И ДЫМКОВСКИЕ БАРЫШНИ С 44 №727 | |||
Аппликация | ОТКРЫТКА С ПДЫВУЩИМ КОРАБЛЁМ С 39 №727 | ИГРУШКА-КАЧАЛКА С 41 №727 | |||
Музыка | |||||
Итоговое мероприятие | Альбом « Все работы хороши» |
МАРТ ТЕМА: «СЕМЬЯ»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |
Тема недели | Я и мама | Россия | Здоровье | Цветы | |
Здоровье | Утр.гимнастика | Комплекс №13 | Комплекс №14 | ||
Пальчик. игры | Мизинчик | Семья | Как у нас семья большая | Цветочки весёлые пальчики | |
Гимн. после сна | Три медведя | ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Семья» Праздник 8 марта., поздравление мам, праздничное угощение. | «Кафе» В кафе приходят посетители съесть мороженое, выпить сок. Официантка принимает заказ и приносит его. Д. и «Мы пришли в кафе» | «Поликлиника» Медсестра делает прививки, предлагает витамины. Наблюдение за работой медсестры. | «Больница» Дочка заболела и мама отводит её в поликлинику к врачу. Беседа «Что делать, если кто-то заболел. |
Театрализов. досуги | Настольный театр «Волк и козлята» | ||||
Труд | Поручения | Закреплять умение правильно готовиться к дежурству, расставлять салфетницы, хлебницы, раскладывать ложку, держа за ручку. | |||
В уголке природы | Уход за комнатными растениями. | ||||
На прогулке | Сделать снеговика. Подкармливать птиц. | ||||
Безопасность | Ребёнок и его здоровье | «Хорошо быть здоровым» Рассказ воспитателя о здоровье | |||
Ребёнок на улице | «Если ты потерялся на улице»Рассказ воспитателя. Упражнение «Если ты потерялся» | ||||
Безопасность в быту | «Опасные предметы, правила обращения с ними» Рассматривание картинок: кипящий чайник, спички, иголки, и т.д. Беседа об их опасности. Д. и «Отбери предметы, которые трогать нельзя» | ||||
Позна ние | Познаю мир | Знатоки С27№789 | Моё Отечесво-Россия С29№789 | Что где растёт,кто где живёт? С196 №540 | Викторина о лесе С 203 №540 |
Опытноэкспердеятельность | Водолаз декарта плавание тел С 66 №9 термометр с 68 №9 нагревание проволоки с 70 .9 С 64 №9 | ||||
Экологические игры | Путешествие божьей коровки: стебель, лист, цветок, ягоды, корень. | ||||
Экскурсии | К стадиону. Наблюдение за тренировкой спортсменов. | ||||
Математика | Занятие №1 с 119 №11 Занятие №2 с 122 №11 | Занятие №3 с 125 №11 Занятие №4 с 127 №11 | Занятие №5 с 129 №11 Занятие №6 с 131 №11 | Занятие №7 с 133 №11 Занятие №8 с 135 №11 | |
Математические игры | Угадай предмет | На что похоже | Чего не стало? | Соотнеси правильно 5 | |
Конструирование/ ручной труд | Вышивание салфетки С 105 №543 | Транспорт С 103 №543 | Игрушки С !04 №543 | Дорожные знаки С 102 №543 | |
Коммуникация | Утренние беседы | Бседы о мамах, бабушках | Рассматривание фотоальбома «Моя семья» | Нужно, нужно закаляться, чтоб здоровыми расти! | О комнатных цветах дома и в группе |
Обучение грамоте | Звук Шш С,85 | Звук Жж С.86 | Звук Чч С,88 | Зук Щщ С.90 | |
разв. речи | Зв.культ.речи С 61 №8 | Лекс.игры и упр. С 64 №8 | Лохматые и крылатые С 67 №8 | повторение | |
Словес. игры | Угадай, кто позвал? | ||||
Художественная литература | Художественная литература | Чт. Былины «Алёша Попович» С60 №8. | В. Даль «Старик-годовик» С 62 №8 | Весна идёт, весне дорогу 65№8 | «Садко» С 68 №8 |
Дополнительное чтение | Сынко- Филипко, пересказ Е.Поленовой, Л.Фадеева Зеркало в Ветрине, Д.Хармс Веселый старичок | Как на масленой недели…Тин-тин-ка….Масленица , масленица!... Сбил сколотил вот и колесо | Не плюй в колодец пригодится водицы напиться, обр. К. Ушинского. Д.Мамин-Сибиряк Медведко, А. Раскин Как папа бросил мяч под автомобиль, Как папа укрощал собачку. | А.Блок На лугу С. Городетский Весенняя песенка, Г. Фаллада Истории из Бедокурии (главы), пер. с нем. Л. Цывьяна | |
Заучивание наизусть | Стихи к празднику 8 марта | П.Соловбёва «ночь и день» С 63 №8 | |||
Художественное творчество | Рисование | Кремль С 51 «728 Поздравительная открытка С 54 №728 | УГОЛОК ГРУППОВОЙ КОМНАТЫ С86 №719 НАРИСУЙ ,ЧТО ХОЧЕШЬ ,КРАСИВОЕ С 88 №719 | МАЛЬЧИК С ПАЛЬЧИК С 89 №719 РИС. ПО ЗАМЫСЛУ «КЕМ ТЫ ХОЧЕШЬ БЫТЬ» С90 №719 | Филимоновский петушок 60 №728 Филимоновские и дымковские барышни С 74 №728 |
Лепка | ЧИППОЛИНО С 45№727 | СТРАНА ДИНОЗАВРОВ С 48№727 | |||
Апплика ция | ЦВЕТУЩАЯ ВЕТКА С 46 №727 | КОРЗИНА С ЦВЕТАМИ С 53 №727 | |||
Итоговое мероприятие | Праздник «8 Марта» Коллективная детская работа «Будем здоровы» |
АПРЕЛЬ ТЕМА: «ВЕСНА»
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |
Тема недели | Весна | Водичка-водичка | Аквариум | Песок и камни | |
Здоровье | Утр.гимнастика | Комплекс №15 | Комплекс №16 | ||
Пальчик. игры | Два мышонка | Лодочка | Рыбки | Пылесос | |
Гимн.после сна | Мишутки | ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Детский сад» Субботник в д/с: убираем мусор, подметаем дорожки. Беседа «Как мы убирали участок» | «Магазин» В магазине продаются игрушки, посуда, продукты. Д.и «Объясним зайке, как надо разговаривать в магазине» | «Парикмахерская» Мастера стригут, причёсывают, сушат волосы. Д.и «Что нужно парикмахеру» | «Больница» Я работаю на «Скорой помощи». Наблюдение за машиной «Скорая помощь». Чтение «Лесная больница» |
Театрал.досуги | Крылатый, мохнатый да масляный | Забавы с красками | |||
Труд | Поручения | Учить раскладывать ложки справа от тарелки. Участвовать в уборке посуды после еды: собирать ложки, относить на стол салфетницы и хлебницы. | |||
В уголке природы | Смена воды в баночках. | ||||
На прогулке | Собирать природный материал. Убирать высохшие растения, собирать в тележки, отвозить в определённое место. | ||||
Безопасность | Ребёнок и его здоровье | «Моё тело: знание об органах чувств»рассматривание иллюстраций. Рассказ-беседа «Что для чего» Д.и «Покажи, что я назову у мишки» | |||
Ребёнок на улице | «Правила пешехода» Рассматривание иллюстраций. Беседа «Вспомним важные правила» | ||||
Безопасность в быту | «Безопасность при обращении с незнакомыми животными» Рассматривание картин «Кошка с котятами», «Собака с щенками». Рассказ воспитателя. | ||||
Позна ние | Познаю мир | Путешесвие в прошлое счётных устройств С30№789 | Космос С32№789 | Птицы нашего края С 211 №540 | Экскурсия в весенний лес С 213 №540 |
Опытноэкспер.деятельность | Почки на ветках: какие они? Наблюдение за набухшими почками на ветках. | ||||
Экологичес игры | Когда это бывает? Времена года. | ||||
Экскурсии | В парк. Наблюдение за ручейками и сосульками на многоэтажных домах. | ||||
Математика | Занятие 31 с 137 №11 Занятие 32 с139 №11 | Занятие №3 с142 №11 Занятие №4 с 144 №11 | Занятие №5 с 146№11\ Занятие №6 с 148 311 | ЗАНЯТИЕ №7 С 149 №11 ЗАНЯТИЕ №8 С 151 №11 | |
Математические игры | Геометрическое лото | Путешествие Закономерность-вагончики | Куда села птичка? (впереди – сзади) | На что похожа цифра (по стихам Маршака) | |
Конструирование/ ручной труд | Чудесный домик С 106 №543 | Сюжетная композиция С 108 №543 | По замыслу С 104 №543 | Мебель С 102 №543 | |
Коммуникация | Утренние беседы | Какое время года? Весенние приметы | Беседы о воде (какая бывает, кому нужна, где течёт?) | Рассматривание фотографий «Аквариумныерыбки» | О свойствах песка и камне |
Обучение грамоте | Звуки Лл С.92 | Звуки Рр С.93 | Повторение | Повторение | |
Развитие речи | Лексико-грам упр. С69 №8 | Сочиняем сказку про Золушку С 70 №8 | Рассказы по картинкам С 71 №8 | Зв.культ.речи. С 71 №8 | |
Словесные игры | Чудесный мешочек | ||||
Художественная литература | Художественная литература | «Снегурочка» С 68№8 | Пересказ сказки «лиса и козёл» С 72 №8 | Сказки г.х. . Андерсена С 73 №8 | повторение |
Дополнительное чтение | Г.Скребитский Всяк по своему | Н.Носов Бобик в гостях у Барбоса | Ю.Коваль Русачек-травник | Е.Носов Как ворона на крыше заблудилась | |
Заучивание наизусть | Я. Аким Апрель, | В. Орлов Ты лети мой скворушка… | |||
Художественное творчество | Рисование | Моя первая буква С 90 №728 Жители других планет С 80 №728 | МОЙ ЛЮБИМЫЙ СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙ С 92 №719 ДЕК.РИС. КОМПОЗИЦИЯ С ЦВЕТАМИ И ПТИЦАМИ С 94 №719 | ОДЛОЖКА ДЛЯ КНИГИ ИСКАЗОК С 95 3719 ДЕК.РИС. ЗАВИТОК С 95 №719 | СУББОТНИК С 96 №719 РАЗНОЦВЕТНАЯ СТРАНА С 98 №719 |
Лепка | КАК ТОГ ЗВЕРЕЙ ЛЕПИЛ С 49 №727 | ГОРЫ С 51 №727 | |||
Апплика ция | В КОСМОСЕ С 47 №727 | Цветущая ветка С 46 №727? | |||
Итоговое мероприятие | Весеннее развлечение Выставка семейного творчества «Весенняя фантазия» |
МАЙ ТЕМА: « ПОЗНАЮ МИР »
Образовательные области | I неделя | II неделя | III неделя | IV неделя | |
Тема недели | Дорожная безопасность | Пожарная безопасность | Насекомые | Наш посёлок | |
Здоровье | Утр. гимнастика | Комплекс №17 | Комплекс №18 | ||
Пальчиковые игры | Мы рисовали | Мы рисовали | прогулка | прогулка | |
Гимн. после сна | Лягушки | ||||
Социализация | Сюжетно-ролевые игры | «Транспорт» Автобусы везут детей на дачу. Беседа «Куда можно поехать на автобусе». Рассматривание иллюстраций. | «Магазин» Мама покупает в магазине игрушку на день рождения дочери. Беседа «Что можно подарить?» | «Больница» Встречаем куклу после болезни. Слушание «Котик выздоровел» | «Транспорт» Поплывём на корабле в отпуск. Чтение Барто «Кораблик» |
Театрал. досуги | Тем.вечер «об обычаях и традициях рус. народа | Вечер небылиц | |||
Труд | Поручения | Закреплять навыки дежурства по столовой. | |||
В уголке природы | Посадка лука. | ||||
На прогулке | Сажать луковицы цветов, семена растений, цветов. Поливать клумбы, грядки. | ||||
Безопасность | Ребёнок и его здоровье | «Мы любим физкультуру» Рассматривание фотографий занятий физкультурой. Беседа «Как мы занимаемся физкультурой». | |||
Ребёнок на улице | «Мы по улице идём» Рассказ воспитателя о правилах дорожного движения | ||||
Безопасность в быту | «Спички не тронь, в спичках огонь».Рассказ воспитателя. Рассматривание иллюстраций. Чтение Чуковского «Путаница», Маршака «Пожар» | ||||
Позна ние | Познаю мир | Лес весной.Весенние первоцветы С214 №540 | Что такое лес, или путешествие маленького Бельчонка С 217 №540 | диагностика | диагностика |
Опытно-экспер. деятельность | Иванушка и молодильные письмо к дракону с 74 №9 незнайка и мороженое с 75 №9 Яблочки с 72 №9 | ||||
Экологические игры | Экологическое лото: домашние животные, дикие животные, насекомые, рыбы, птицы. | ||||
Экскурсии | К памятнику воинам, погибшим в ВОВ | ||||
Математика | Диагностика детей | Диагностика детей | Диагностика детей | Диагностика детей | |
Математические игры | Найди пару (лыжи, перчатки, носки) | Найди назови | Найди игрушку (ориентировка в пространстве) | Что сначала, что потом (порядковый счёт) | |
Конструирование/ ручной труд | Игольница С 106 №543 | Игрушки-забавы С 103 №543 | Кармашек для расчёсок С 107 №543 | По замыслу С 108 №543 | |
Коммуникация | Утренние беседы | О дорожных знаках | Пожарные, кто они такие? | Рассматривание картинок с насекомыми | Рассматривание фотографий с городами Республики Коми и достопримечательностями посёлка |
Обучение грамоте | Диагностика | Диагностика | Диагностика | Диагностика | |
Развитие речи | Зв.кул.речи С 75 №8 | Весенние стихи С 77 №8 | Лексико грамм.упр С 78 №8 | Пересказ рассказа «очень вредная крапива» С 79 №8 | |
Словесные игры | Мешочек, впусти | ||||
Художественная литература | Художественная литература | Чт.рассказа В.Бианки «май2 С 77 №8 | диагностика | ||
Дополнительное чтение | Х.К. Андерсен Гадкий утенок, пер. с дат. А. Ганзен, | М.Мацутани Приключение Таро в стране гор (главы), пер. с япон. Г. Ронской | К .Аксаков Лизочек, А.Фроденберг Великан и мыши | Пер. с нем.Ю.Коринца , Д.Самойлов Услоненка день рождения, (отрывок) | |
Заучивание наизусть | З. Александровой «родина» С 74 №8 | Стихи к выпускному | Стихи к выпускному | Стихи к выпускному | |
Художественное творчество | Рисование | ПЕРВОМАЙСКИЙ ПРАЗДНИК В СЕЛЕ С 99 №719 ЦВЕТУЩИЙ САД С 100 №719 | ВЕСНА С 101 №719 КРУГЛЫЙ ГОД С 102 №719 | РОДНАЯ СТРАНА С С 103 3719 ДИАГНОСТИКА | ДИАГНОСТИКА |
Лепка | ПОДВОДНЫЙ МИР С 52 №727 | АЛФАВИТ С55 №727 | |||
Апплика ция | ? | ? | |||
Итоговое мероприятие | Сюжетно-ролевые и дидактические игры по правилам дорожного движения |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Комплексное тематическое планирование для подготовительной группы, с учетом ФГТ
Разработка комплексного тематического планирования подготовительной к школе группы, с учетом ФГТ....
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/16/picture-67816.jpg)
Комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе на учебный год на 2012- 2013 учебный год.
Комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе на учебный год на 2012- 2013 учебный год....
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/17/picture-100744-1489766758.jpg)
комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе
комплексно тематическое планирование в подготовительной группе...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/18/picture-146704-1353218542.jpg)
Комплексно - тематическое планирование в подготовительной группе По теме: «Традиции семьи. Род и родословная»
Комплексно - перспективный план для подготовительной группы. По теме "Традиции семьи. Род и родословная."...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/26/picture-146976-1353944471.jpg)
Комплексно - тематическое планирование в подготовительной группе на основании общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" /Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Комплексно - тематическое планирование в подготовительной группе детского сада на основании общеобразовательной программы дошкольного образования " От рождения до школы" / Под редакцией Н. Е. Вераксы,...
Комплексно – тематическое планирование в подготовительной группе «Эрудит» (реализация ФГТ)
октябрь тема "Осень"...