Проектная работа На тему: «Школа пешеходных наук» презентация
проект (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Проектная работа На тему: «Школа пешеходных наук» Выполнила: Галлямова Р.Р. МБДОУ «Родничок» Пестречинский район с. Ленино-Кокушкино РТ

Слайд 2

Актуальность : У детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности и на улицах.

Слайд 3

Цели: Формировать у детей умения различать дорожные знаки, знать основные правила поведения на дороге, соблюдать правила дорожного движения. Задачи: Образовательные - в игровой форме закрепить представления детей о правилах дорожного движения, расширять представления о правилах поведения на улице; Развивающие - способствовать развитию внимательности, наблюдательности, сосредоточенности; Воспитательные - воспитывать культуру поведения.

Слайд 4

Ожидаемые результаты: Расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения; Умение детей предвидеть опасные ситуации и обходить их; Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.

Слайд 5

Вид проекта: долгосрочный, групповой. Участники проекта: дети подготовительной к школе группы. Время реализации : сентябрь 2013- май 2014 г.г.

Слайд 6

Этапы реализации проекта: Подготовительный этап Подбор материала по ПДД Знакомство с художественной литературой Рассматривание картин, рисунков, фотографий Просмотр мультфильмов Изготовление развивающих игр Анкетирование родителей Консультации, беседы с родителями

Слайд 8

Основной этап: Название мероприятий Тема НОД «Что мы видели на улице» «Быть примерным пешеходом и пассажиром» «Безопасность на дороге» «Моя улица» «Дорожные знаки» «Светофор» Игры «Отгадай загадку», «Будь внимателен», «Поле чудес» «Путешествие в селе»,игровые ситуации на макете ЧХЛ Носов Н. «Автомобиль» Михалков С. «Дядя Степа – милиционер. Моя улица. Велосипедист» Дорохов А. «Зеленый, желтый, красный» Тарутин О. «Для чего нам светофор» Иванов А. «Как неразлучные друзья дорогу переходили» Дугилов А. «Моя улица»; Загадки, стихи о транспорте, о дорожных знаках» Работа с родителями Собрания , беседы на темы: «Безопасность детей на улицах», «О значении обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения» «О поведении в общественном транспорте» «Улица требует к себе уважения»

Слайд 9

Заключительный этап Занятие «Школа дорожных наук» Развлечение с родителями «Зеленый огонек» Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр Выставка рисунков

Слайд 10

Результаты проекта: Закрепили у детей представление о различных видах транспорта, о дорожных знаках, о движении транспорта. Изготовили макеты дорожных знаков для самостоятельных игр, атрибуты для сюжетно-ролевых игр. Активизировали знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на улицах, в транспорте.

Слайд 11

Литература: Авдеева Н. Н., Князева Н. Л., Стеркина Р. Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2002 Цикл занятий для детей дошкольного возраста по обучению правил безопасного поведения на дорогах; сборник конспектов занятий/ сост. Г.А галеева , С.М. Гаффарова и др../ Под общ.ред . Д.М. Мустафина.-Казань . ГУ НЦ БЖД», 2009 Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста Правилам дорожного движения/Т. И. Данилова. – СПб., издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС» - 2009.