Технология гражданско-патриотического воспитания в ДОУ
учебно-методический материал (старшая группа) на тему
Воспитание патриотизма и гражданственности всегда занимало в педагогической науке одно из ведущих мест.
Первые чувства гражданственности и патриотизма.
Доступны ли они малышам?
- Можно дать утвердительный ответ: дошкольникам, особенно старшего возраста, доступно чувство любви к родному городу, родной природе, к своей Родине.
Под руководством взрослых у детей постепенно формируются элементы патриотических и гражданских чувств и общественных отношений.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 31.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Кафедра дошкольной психологии и педагогики
Конспект выступления
«Воспитание основ гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста»
Выполнила работу
Студентка з/о ФПП ДП-36
Зубарева Л.А.
Г.Йошкар-Ола
2013
«Воспитание основ гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста»
Воспитание патриотизма и гражданственности всегда занимало в педагогической науке одно из ведущих мест.
Первые чувства гражданственности и патриотизма.
Доступны ли они малышам?
- Можно дать утвердительный ответ: дошкольникам, особенно старшего возраста, доступно чувство любви к родному городу, родной природе, к своей Родине.
Под руководством взрослых у детей постепенно формируются элементы патриотических и гражданских чувств и общественных отношений.
«Красота родного края, открывающаяся благодаря сказке, фантазии, творчеству – это источник любви к Родине. Понимание и чувствование величия, могущества Родины приходит к человеку постепенно и имеет своими истоками красоту».
В.А.Сухомлинский
Что такое патриотизм?
Патриотизм – это любовь к Родине, природе, людям, культуре своего народа.
Патриотизм – это и преданность своему Отечеству, и стремление сделать все возможно, чтобы сохранить культурную самобытность каждого народа.
Патриотизм включает в себя:
- Привязанность,
- Сочувствие,
- Сопереживание,
- Ответственность ,
- И другие качества, без которых человек не может состояться как личность.
Патриотическое воспитание в детском саду находится в тесной взаимосвязи с умственным, трудовым, экологическим, эстетическим воспитанием.
Гражданственность – это принадлежность к постоянному населению данного государства, наделение совокупностью политических прав и обязанностей.
Гражданственность включает в себя:
- Ответственность,
- Желание и умение трудиться на благо отечества,
- Беречь и уважать богатства Родины,
- Эстетические чувства, связанные с любовью к родному городу, родной природе.
Термин «гражданское воспитание» является относительно новым для нашей страны в целом и совершенно новым для дошкольного воспитания и образования России. До начала реформ программы включали раздел «Ознакомление с явлениями общественной жизни», в рамках которого выдвигалась только задача патриотического воспитания детей.
Гражданское воспитание не предусматривает однозначно позитивного отношения к какой-либо сфере жизни в том виде, в котором она существует в данный исторический момент.
Гражданское поведение предполагает сформированность определенных черт личности: активности, самостоятельности, способности принимать решения, инициативности и т.п.
Цель патриотического воспитания – прививать любовь к Отечеству, гордость за его культуру, а гражданское воспитание состоит в формировании у ребенка активной социальной позиции участника и созидателя общественной жизни.
Задачи педагогов и родителей:
- Пробудить, как можно раньше, в растущем человеке любовь к родной земле;
- Формировать черты характера, которые помогут стать человеком и гражданином общества;
- Воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу(населенному пункту, где проживает ребенок);
- Чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов;
- Развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни.
В настоящее время большое значение приобретает поиск и разработка инновационных подходов к патриотическому воспитанию.
Педагоги должны учитывать, что воспитывать любовь к Родине, родному городу – значит связывать воспитательную работу с социальной жизнью, которая окружает ребенка. В своей работе использовать наиболее интересные и результативные формы работы – прогулки, экскурсии, наблюдения, объяснения, побуждающие детей к различной деятельности (игровой, словесной, продуктивной и др.).
Патриотическое воспитание пронизывает все виды детской деятельности в повседневной жизни и на занятиях. Нужно формировать у детей потребность участвовать в делах на благо окружающих людей и живой природы, помогать им осознать себя неотъемлемой частью малой родины.
Методы работы
- Целевые прогулки и экскурсии.
- Наблюдения (например, трудовой жизни людей, изменений в облике города и т.д.).
- Объяснения воспитателя в сочетании с показом и наблюдениями детей.
- Беседы о родном городе.
- Праздники и развлечения патриотической направленности,
- Разучивание песен и стихов о родине, пословиц, поговорок, чтение сказок, прослушивание музыкальных произведений.
- Ознакомление с произведениями народного творчества (вышивка, роспись, скульптура).
- Обогащение и стимулирование детского творчества.
- Привлечение детей к посильному общественно-полезному труду.
- Воспитание уважения к ветеранам войны и труда.
Использовать комплекс средств (ближайшее окружение, изобразительная деятельность, музыка, рукотворный мир народов) в целях формирования личностного отношения к родному городу, к современной действительности. Привлекать к проведению краеведческой работы, изучению состояния окружающей среды. Стимулировать деятельность по изучению традиций, истории и культуры своего народа и родного края. Привлекать детей к охране памятников исторического и культурного наследия народа.
Средства гражданско - патриотического воспитания:
- Окружающая среда,
- Художественная литература и искусство,
- Практическая деятельность,
- Посещение музеев, выставок,
- Встречи с интересными людьми,
- Приобщение детей к семейным традициям, традициям и обычаям своего народа, страны, к искусству
Основные положения программы по патриотическому воспитанию в детском саду
Ознакомление с окружающим, развитие речи, изобразительная деятельность, музыкальное развитие
Ознакомление с явлениями общественной жизни
- Воспитание чувства сопричастности с жизнью страны(патриотические даты и праздники)
- Бережное отношение к тому, что сделано людьми
- Знакомство с событиями, происходившими в стране, дать представление о стране, столице, символике государства
- Воспитание любви к родному краю, к Родине
- Знакомство с достопримечательностями города, с названием улиц
Ознакомление с предметами ближайшего окружения
- Воспитание чувства дружбы к людям других национальностей
- Воспитание уважения к людям труда и предметам, произведенных ими
- Ознакомление с предметами народного творчества
Ознакомление с природой
- Воспитание любви к природе родного края
- Воспитание бережного отношения к родной природе
- Воспитание чувства необходимости трудового соучастия в деле охраны родной природы
Большое значение должно придаваться обогащению предметно-игровой среды в ДОУ, государственной символике , животному и растительному миру страны. Для развития познавательной деятельности детей создаются мини-музеи родного края. Приобретаются изделия народно-прикладного искусства России, сувениры, книги, видеофильмы о России.
Развивающая среда
Познавательная зона:
- - Глобус.
- - Физическая карта России.
- - Политическая карта России.
- - Флаг и Герб России.
- - Герб и флаг своего города
- - Гимн России.
- - Портрет президента.
- Альбомы:: «Моя семья», «Мой город», «Мой район», «Наша армия родная»
- Тематические альбомы родов войск и боевой техники
- Коллекция тематических значков (о городе, о войне, об армии и т.д.)
- Наборы открыток «Русский быт».
- Кассеты с записью сказок и патриотических песен
- Развивающие игры гражданско-патриотической направленности «Зарница», «Эстафеты», «Загадки о городе», «Так бывает или нет?» , «Узоры родного города», «Не ошибись», «Знаешь ли ты?» (знаменитости города), «Путешествие по городу», «Где находится памятник?», «Птицы нашего города»«Река вежливости»
Знакомим детей с правами и обязанностями, даем представление о Законе.
Каждый ребенок имеет право :
- На имя и гражданство;
- На семью;
- На защиту;
- На обучение;
- На медицину;
- На отдых и досуг;
- На информацию.
Успех гражданско-патриотического воспитания детей во многом зависит и от родителей, и семьи, и той атмосферы, которая царит дома.
Работа с родителями
- Собрания и консультации с родителями
- Выпуск стенгазеты для детей, родителей «Дружная семейка»
- Оформление фотостендов «Есть такая профессия – Родину защищать!», «Наши домашние любимцы» и др.
- Семейный фотоконкурс «Город, в котором я живу»
- Семейная выставка рисунков (сотворчество детей и родителей) «В мире нет прекрасней края», «Моя земля».
- Проекты гражданско-патриотической направленности «Я – гражданин России!»,«Ребенок имеет право», «Моя семья»
- Семейные праздники
- Акция «Пусть наш город будет чистым!»,
«Только тот, кто ценит и уважает
накопленное и сохранённое предшествующим поколением может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом».
С. Михалков
Используемая литература:
Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. Виноградовой А. М., - М., 1980.
Мой родной дом / Под ред. Араповой-Пискаревой Н. А., - М., 2005.
Патриотическое воспитание детей 4 – 6 лет / Комратова Н. Г., Грибова Л. Ф., - М., 2007.
Патриотическое воспитание дошкольников / Алешина Н. В. – М., 2008.
Система патриотического воспитания в ДОУ / Александрова Е. Ю., Гордеева Е. П., Постникова М. П., Волгоград, - 2007.
Вопросы по теме:
- Первые чувства патриотизма и гражданственности, доступны ли они малышам?
- Дайте определение патриотизма и гражданственности.
- Какие качества, без которых человек не может состояться, как личность закладываются в процессе формирования патриотизма и гражданственности у детей?
- Назовите цель и задачи патриотического воспитания дошкольников.
- Составьте алгоритм работы по формированию патриотизма у детей.
- Какие методы работы по формированию патриотизма применяются в ДОУ?
- Какие средства используются в дошкольных учреждениях при гражданско-патриотическом воспитании ? Назовите их.
- Назовите основные положения программы патриотического воспитания в детском саду.
- Какая работа с родителями проводится в ДОУ при формировании патриотизма у детей?
- От чего зависит успех работы в гражданско-патриотическом воспитании детей?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/25/picture-1086185-1543166361.jpg)
Технология "Гражданско - патриотическое воспитание"
Технология "Гражданско - патриотическое воспитание"Нельзя вырастить полноценную личность без формирования гражданских качеств. Патриотическое воспитание начинается дов...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/16/picture-416676-1394961186.jpg)
Конспект организации непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста по гражданско – патриотическому воспитанию с использованием инновационных технологий. Ознакомление детей с окружающим миром «Экскурсия по России»
Цель: формирование у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине.Задачи:обобщить и систематизировать знания детей о России, её столице – Москве;закрепить знания о символике: флаге, гербе, г...
Современные технологии, формы и методы гражданско-патриотического воспитания в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 24 «Светлячок»
Проблема воспитания гражданских и патриотических качеств личности возникла перед человечеством с появлением первого государства. В последние годы доминирующее...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/25/picture-1251466-1590406381.jpg)
Технология "Гражданско - патриотическое воспитание"
Нельзя вырастить полноценную личность без формирования гражданских качеств. Патриотическое воспитание начинается довольно рано – в детском саду, с привития любви к малой Родине ...
«Использование интерактивных образовательных технологий в гражданско-патриотическом воспитании дошкольников»
laquo;Использование интерактивных образовательных технологий в гражданско-патриотическом воспитании дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/14/picture-1057646-1536912832.jpg)
Семинар для воспитателей по теме "Рабочая программа воспитания: гражданско-патриотическое и духовно-нравственное направления, конкурс "Лучшее оснащение РППС по патриотическому воспитанию среди групп ДОУ"
Презентация для воспитателей содержит информацию о таком документе, как "Рабочая программа воспитания", ее разделы, которые относятся к теме семинара, также есть ответы на такие вопросы, как...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/13/picture-595276-1610558316.png)
Выступление на педсовете на тему "Современные технологии, формы и методы гражданско-патриотического воспитания в ДОУ"
В настоящее время одной из главных задач воспитания подрастающего поколения является направление гражданско-патриотического воспитания. Педагогам необходимо использовать разные...