Актерское мастерство
план-конспект урока на тему

№

Тема

Количество часов

1.

Введение театра в жизнь человека

4

Искусство как форма общения между людьми общественная техника чувств «что дает искусство театра своему зрителю»

2

Место театра в сфере потребностей и интересов школьников.

Беседы – диспуты на темы театр – это праздник.

2

2.

Развитие представлений о видах театрального искусства. Драматический театр.

6

Драматург и театр

2

Знакомство с творчеством драматурга. Профессия классиков детского театра.

2

Просмотр и творческие работы.

2

3.

Выразительное значение основных компонентов современного спектакля

4

Сценические средства выражения характера героя: внешняя характерность.

2

Просмотр спектакля текущего репертуара. Творческие задания, развивающие чуткость к выразительному значению отдельных компонентов спектакля создание афиш передающим зрителям образ спектакля.

2

4.

Страницы истории театра. Театр Древней Греции.

8

Общий подъем культуры и искусства в Древней Греции. Знакомство со слайдом.

2

Трагедия и комедия – основные жанры драматургии. Прослушивание отрывков.

2

Особенности древнегреческого театра. Сочетание музыки и пластики.

2

Комментированное чтение отрывков из «Прометея прикованного»

2

5.

Развитие представления о видах театрального искусства, музыкальный театр.

4

Опера, оперетта, мюзикл, балет общее сценарическое в каждом.

2

Просмотр телеспектакля музыкального театра. Беседа и творческая работа.

2

6.

Театр в ряду других искусств. Общее и особенное.

6

Взаимосвязь театра с другими видами искусства.

2

Театр и литература. Театр и кино. Театр и изобразительное искусство.

2

Закрепление представлений и зрительского опыта учащихся в рассказах, сочинениях, рисунках.

2

7.

Театр и литература.

6

Драма, как род литературы предназначенной для сцен.

2

Пьеса – основа спектакля знакомство со сценическими элементами.

2

Опыт инсценировки прозы с включением элементов драмы.

2

8.

Развитие представлений о видах театрального искусства. Драматический театр.

6

Актер в драмтеатре, театре.

2

Роль и характер в драме и на сцене.

2

Развитие характера героя в столкновении с другими действующими лицами.

1

9.

«Комическое»

4

Первоначальное знакомство с понятием комическое.

2

Комедия – популярный театральный жанр. Знакомство с формами «комического» на литературном и драматургическом материале. Инсценирование юмористических стихов, рассказов.

2

10.

Страницы истории театра, средневековый площадный театр.

4

Связь со средневековой литературой и изобразительным искусством.

2

Знакомство с искусством Средневековой Европы по иллюстрациям и слайдам, по описанию театральных представлений.

2

11.

Актер и его роли.

6

Театральная отделочная работа над несколькими ролями.

2

Формирование навыка использования и совершенствования приобретенных технических умений при решении исполнительских задач.

2

Определение самой удачной из своих работ над ролями в разных отрывках.

2

12.

Занятие техникой речи и сценическим движениям. Упражнения на память физических действий.

10

Формирование умения логично произнести сложную фразу. Навыки правильного дыхания. Упражнения по управлению речеголосовым аппаратом (диапазоны голоса, сила, подвижность)

2

Выполнение упражнений «Превращение предмета»

2

Упражнения со стульями, живой алфавит, равномерно занять зал.

2

Обсуждение увиденного и фантазирование. Взять партнера, меняться местами. Где мы были, мы не скажем, а что делали покажем.

2

Одно и тоже по -  разному. Превратился сам, делится на команды.

13.

«Эстафета»

4

«Аббревиатуры»

«По правде и понарошку»

2

«Замри»

«По алфавиту»

2

№

Тема

Количество часов

1.

«Заветное желание»

20

Знакомство со сценарием, обсуждение распределение ролей.

2

Работа над текстом читка оп ролям.

2

Читка оп ролям, совершенствование правильного дыхания.

2

Отработка речи (Алисии, короля) изготовление декораций. Совершенствование навыка правильного дыхания.

2

Отработка ролей (доктора, феи) изготовление реквизита.

2

Отработка роли (принцесса) добиваться четкости.

2

Отработка ролей (принц Джеймс, принцесса Мери) изготовление реквизитов.

2

Репетиция со всеми готовыми элементами. Совершенствование умения анализировать работу свою и товарищей, отработка ролей.

2

Генеральная репетиция.

2

Показ спектакля зрителю.

2

2.

«Почему у месяца нет платья»

12

Знакомство со сценарием обсуждение.

2

Читка оп ролям, добиваться четкости осмысленности. Обсуждение, распределение. Обсуждение костюмов, декораций работа над текстом.

2

Отработка ролей повторного месяца, добиваться четкости выразительности. Изготовление реквизитов (месяц костюм для портного)

2

Прогон без остановки пьесы. Доработка отдельных сцен.

2

Генеральная репетиция.

2

Показ спектакля зрителю.

2

3.

«Масленица»

40

Знакомство со сценарием обсуждение, распределение ролей.

2

Работа над текстом читка по ролям.

2

Работа над текстом читка по ролям. Овладение и пользование словесными воздействиями.

2

Отработка ролей разучивание призыва масленицы.

2

Коллективная работа по отдельным эпизодам, репетиция песен хороводов.

2

Отработка ролей скоморохов. Скоморох 1. Скоморох 2. отработать «призыв»

2

Знакомство с эскизами декораций изготовление подарков и сувениров для награждения.

2

Отработка ролей с фольклорной группой. Научится исполнять масленичный обряд.

2

Репетиция с учетом будущего оформления.

2

Отработка ролей (матрешка) четко произносить призывы. Обсуждение костюмов декораций их планировка.

2

Изготовление чучела Масленицы.

2

Выполнение упражнений по тренировке дыхания. Отработка ролей с фольклорной группой. Научится исполнять хоровую песню «Масленка, Масленка»

2

Отработка роли (скоморох 1, матрешка) четко произносить призывы в соответствии с жестами.

2

Отработка роли матрешек. Изготовление реквизитов

2

Репетиция с музыкальным оформлением.

2

Отработка хороводных песен и призывов.

2

Репетиция. Добиваться точности, осмысленности.

2

Генеральная репетиция.

2

Показ спектакля зрителю.

2

Показ спектакля зрителю.

2

№

Тема

Количество часов

1.

«Ночь перед рождеством»

58

Знакомство со сценарием, обсуждение и распределение ролей, читка по ролям.

2

Работа над текстом. Совершенствование навыка. Логично и связно, естественно произносить фразы, отрывки из текста.

2

Знакомство с эскизами декораций. Обсуждение логично, естественно произнести фразы отрывки из текста.

2

Репетиция. Добиваться выразительности точности, осмысленности каждого жеста, каждого действия.

2

Репетиция. Коллективная работа по отдельным эпизодам.

2

Отработка роли Оксаны. Добиваться четкости, осмысленности, выразительности каждого жеста движения.

2

Работать над ролью Вакулы навык правильного дыхания.

2

Коллективная работа по отдельным эпизодам.

2

Отработка роли Солохи, черта. Управление речеголосовым аппаратом. Диапазон голоса, сила, подвижность.

2

Отработка роли запорожца 1го и 2го.

2

Отработка роли Царицы. Добиваться точности, осмысленности каждого жеста.

2

Прогон спектакля с музыкальным оформлением.

2

Прогон эпизода Оксаны с Вакулой. Исполнение закрепленных удачных находок, устранение ошибок.

2

Отработка роли рассказчика. Говорить четко выразительно.

2

Изготовление реквизитов.

2

Отработка ролей. Упражнения на дыхание, на развитие и управление речеголосовым аппаратом.

2

Отработать отдельные эпизоды. Обсуждение костюмов, декораций.

2

Прогон спектакля с музыкальным оформлением, реквизитом устранение ошибок.

2

Репетиция. Навык правильного дыхания. Выполнение упражнений.

2

Отработка роли Оксаны( интонация, жесты)

2

Отработка роли Вакулы (дикция, интонация, жесты)

2

Изготовление реквизита, работа над дыханием. Навык правильного дыхания. Отработка роли Рассказчика (интонация, жесты)

2

Генеральная репетиция.

2

Доработка отдельных эпизодов.

2

Показ спектакля зрителю.

2

Показ спектакля зрителю.

2

Показ спектакля зрителю.

2

2.

«Дело было вечером»

26

Знакомство со сценарием, обсуждение и распределение ролей, читка по ролям.

2

Читка по ролям, запоминание текста при технической работе с ним.

2

Работа над текстом, работа над голосом, понятие о фразе. Фраза простая и сложная.

2

Знакомство с эскизом декораций, обсуждение логочно естественно поизносить фразы, отрывки из текста.

2

Коллективная работа по отдельным эпизодам.

2

Работа над ролью. Интонация, жесты, дыхание.

2

Работа над ролью. Интонация, жесты, дыхание.

2

Работа над ролью. Интонация, жесты, дыхание.

2

Прогон спектакля устранение ошибок.

2

Прогон спектакля. Добиваться выразительности, точности, осмысленности каждого жеста, движения.

2

Генеральная репетиция.

2

Показ спектакля зрителю.

2

Показ спектакля зрителю.

2

3.

«Масленица»

30

Знакомство со сценарием. Обсуждение, распределение ролей, читка по ролям.

2

Работа над сценарием, читка по ролям.

2

Работа с фольклорной группой научится исполнять масленичный обряд.

2

Обсуждение костюмов декораций их планировка, изготовление чучела Масленицы.

2

Работа с группой. Исполнять хоровод. Хороводную песню «Маслена, Маслена»

2

Работа над ролью скомороха, читка, выразительно произносить призывы.

2

Изготовление чучела масленицы, подарки, сувениры и другие реквизиты.

2

Отработка ролей матрешек 1,2,3,4,5,6,7,8. четко произносить слова масленого обряда.

2

Отработать прощальную часть

2

Отработать плясовую – хороводную часть.

2

Отработать роли скоморохов.

2

Отработать хороводы, исполнить песни «Я на горку шла»

2

Изготовление сувениров

2

Генеральная репетиция

2

Проводы масленицы

2

4.

«Золушка»

30

Знакомство со сценарием, обсуждение, распределение ролей.

2

Работа над сценарием, выявить идею. Навык правильного дыхания при чтении.

Коллективная работа над отдельными эпизодами, работа над дикцией, дыханием. Звуки произносить четко выполнить упражнения на дыхание.

2

Знакомство с эскизами декораций.

2

Работа над текстом, работа над голосом. Понятие о фразе, фраза простая и сложная

2

Отработка роли Золушки. Навык правильного дыхания.

2

Отработка роли Мачехи. Дикция интонация

2

Отработка роли  сестер Золушки. Дикция интонация

2

Изготовление реквизитов

2

Репетиция с учетом будущего оформления

2

Репетиция со всеми готовыми элементами, реквизитами. Прогон без остановки пьесы , доработка отдельных сцен.

2

Генеральная репетиция

2

Показ спектакля зрителю.

2

Показ спектакля зрителю.

2

Показ спектакля зрителю.

2