Педагогический проект "Фольклорный фестиваль"
проект на тему

Фольклорный фестиваль

Тип:  Педагогический  (культурно-ценностный).

Участники: Дети средней, старшей, подготовительной групп ДОУ (43 ребёнка), педагоги ДОУ, родители воспитанников.

Целевая группа проекта: Дети средней, старшей, подготовительной групп ДОУ (43 ребёнка).

Время и место проведения: МБДОУ «Детский сад № 14» г. Оса, ноябрь 2013г.

Основания для разработки:

  Поиск новых форм и методов коррекционного обучения, необходимость повышения внимания к развитию личности ребёнка – актуальные задачи для специалистов нашего ДОУ. Наряду с поиском современных моделей воспитания необходимо возрождать такие образцы народной мудрости, как фольклор. Фольклор является знаковым феноменом национальной духовной культуры, имеющим глубокие исторические корни. Он обладает свойством быть и устойчивым, и изменяющимся в пространстве и во времени, сохраняет незапамятную древность и вместе с тем впитывает новые явления, обусловленные жизненными реалиями. В фольклоре заложена мудрость многих поколений народов, а значит, он является универсальным средством педагогического воздействия на детей, побуждающим и одновременно исключающим принуждение, хорошо приспособленным к чувственной натуре ребенка, инструментом умственного развития и нравственного воспитания детей.         Ничто так не обогащает образную сторону речи детей, как малые фольклорные жанры. Среди этих сокровищ устного народного творчества пословицы, поговорки и загадки занимают особое место. С их помощью  можно эмоционально выразить поощрение, деликатно высказать порицание, осудить неверное или грубое действие.

         Актуальность  данного проекта определяется той огромной ролью, которую играют малые фольклорные жанры в развитии речи ребенка. Они имеют важнейшее значение для подготовки детей к школе, где монологическая речь является необходимым условием успешной учебы.

Цель: Развитие речи, расширение словарного запаса, осуществление патриотического воспитания детей дошкольного возраста малыми формами русского народного фольклора.

Задачи:

Для детей:

• Показать красоту русского языка через устное народное творчество.
• Привлекать внимание детей к малым формам русского народного творчества.
• Развивать умение чувствовать красоту и выразительность  фольклора.
• Пополнить литературный багаж детей малыми формами народного фольклора.
• Развивать слуховое, зрительное восприятие и внимание.
• Развивать коммуникативные и творческие способности.
• Развивать свойства памяти, способствовать длительному хранению информации.
• Развивать связное высказывание, связную речь.
• Воспитывать патриотические чувства к родному языку, родной культуре.

Для родителей:

• Расширение знаний родителей об особенностях малых фольклорных жанров, специфики их использования в конкретных ситуациях.
• Помочь родителям понять, какое влияние оказывает фольклор на развитие детей.  

Для педагогов:

• Повышать теоретический уровень по теме проекта.
• Совершенствовать собственную деятельность  по использованию устного народного творчества на занятиях и в повседневной жизни.
• Создать условия для воспитания и обучения детей по теме проекта.

План реализации проекта

Ожидаемый результат:

Краткосрочный результат:

• В каждой возрастной группе оформлена полочка «Любования», где выставлены поделки народного творчества, сделанные руками детей и их родителей.
• Созданы совместно дети – родители – педагоги самодельные иллюстрированные книги по малым формам фольклора.

Долгосрочные результаты:

1. У детей сформируется устойчивый интерес к русскому народному творчеству.
2. Повысится уровень речевого развития детей в результате активного использования малых форм фольклора.
3. Словарь детей обогатится новыми словами, оборотами, выражениями.
4. У родителей сформируется понимание необходимости использования малых форм фольклора для развития  детей.
5. У педагогов повысился теоретический уровень по теме проекта.
6. Установлена связь с социумом.

Дальнейшее развитие проекта:

• Распространение опыта работы на конференциях, в публикациях, в СМИ, интернет-сайтах.
• Сотрудничество с ЦНК и молодёжи – цикл занятий «В горнице».

Трансляция проекта:

• Отчёт о реализации проекта на педагогическом совете.