Главные вкладки

    Проектная деятельность в средней группе "Книга - лучший друг"
    методическая разработка (средняя группа) на тему

    Не секрет, что в настоящее время дети с каждым годом все меньше и меньше интересуются чтением. Но благодаря возрастным особенностям детей дошкольного возраста, мы, взрослые, еще пока можем привить любовь к чтению, внушить уважение к книге как к основному источнику знаний. В проекте отражено множество форм и методов работы с детьми среднего дошкольного возраста для достижения этих целей.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл proekt_kniga_-_luchshiy_drug.pptx1.28 МБ

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Подписи к слайдам:

    Слайд 1

    Педагогический проект « Книга – лучший друг». Подготовила воспитатель ГБДОУ Детский сад №88 комбинированного вида Приморского района г.Санкт-Петербурга Ванюгина Галина Михайловна

    Слайд 2

    Актуальность проекта: В современном обществе на смену книгам все чаще и чаще приходят компьютеры, электронные и цифровые носители. Книги становятся невостребованными, пылятся на полках в библиотеках и магазинах. Современному родителю проще нажать кнопку дистанционного пульта, чем достать и прочитать своему ребенку книгу. Становление и развитие ребенка происходит только при живом общении. Следствием недостаточного общения детей с книгами становятся речевые нарушения, нарушения мыслительных процессов, слабое развитие коммуникативных функций и т.д. Все это негативно отражается на общем состоянии ребенка и на формировании его как личности. Таким образом, актуальность проекта обусловлена недостаточной востребованностью книг подрастающим поколением как основного источника знаний для развития и воспитания.

    Слайд 3

    Задачи проекта: Активизировать познавательный интерес детей. Расширять представления детей о происхождении книг, о разнообразии видов и форм книг. Сформировать у детей понимание того, что книга источник знаний. Воспитывать любовь к книгам, бережное отношение к ним. Развивать зрительное, слуховое внимание, память, воображение, творческие способности детей. Вызывать положительные эмоции и интерес при чтении книг. Воспитывать доброжелательность и коммуникативность в отношениях со сверстниками.

    Слайд 4

    Реализация проекта проходила в течение двух недель. В нашем книжном уголке была создана выставка произведений самых любимых детских авторов: В.С.Сутеева , А.Л.Барто , К.И.Чуковского, С.Я.Маршака. Дети знакомились не только с книгами и иллюстрациями, но и с портретами детских писателей и поэтов. По выбору детей мы заново перечитывали знакомые рассказы, стихи и сказки, рассматривали книжные иллюстрации.

    Слайд 5

    Корней Иванович Чуковский

    Слайд 6

    Самуил Яковлевич Маршак

    Слайд 7

    Агния Львовна Барто

    Слайд 8

    Владимир Григорьевич Сутеев

    Слайд 9

    В процессе знакомства с детскими авторами мы играли в сюжетно-ролевую игру «Библиотека». Дети узнали, что книги можно не только покупать в магазине, но и взять на время и почитать. Познакомились с новыми словами «библиотека», «библиотекарь», «читальный зал», «картотека», «карточка читателя». Все желающие попробовали себя в роли библиотекаря и читателя, познакомились с правилами посещения библиотеки, поведения в читальном зале, поняли необходимость бережного и аккуратного обращения с книгами.

    Слайд 10

    Сюжетно-ролевая игра «Библиотека».

    Слайд 11

    Наш читальный зал.

    Слайд 12

    Книжная мастерская. В нашей библиотеке нашлись книги, которые требуют ремонта. Общими усилиями дети привели их в порядок.

    Слайд 13

    Беседа «Как появились первые книги». В процессе беседы дети рассматривали картинки с изображением каменных табличек, глиняных дощечек, пергамента, бересты. А папирусную бумагу даже попробовали на ощупь.

    Слайд 14

    Чтобы закрепить представления детей о происхождении книги, мы просмотрели презентацию на широком экране. Сказка про книжку. История создания книги.

    Слайд 15

    Беседа «Кто нам книги написал?» Дети узнали, что над созданием книги трудится не только автор произведения, но и художник-иллюстратор. Мы рассматривали иллюстрации книг разных поколений.

    Слайд 16

    Рассматривание книг разных поколений.

    Слайд 17

    Выставка «Моя любимая книга». У каждого ребенка дома есть любимая книга. Мы решили познакомить с ними друг –друга.

    Слайд 18

    Коллективная аппликация по сюжету сказки В.Г.Сутеева «Под грибом».

    Слайд 19

    Рисование акварелью по мотивам произведения А.Л.Барто «Игрушки»

    Слайд 20

    Аппликация по произведению К.И.Чуковского «Умывальников начальник и мочалок командир»

    Слайд 21

    Разучивание стихотворения по мнемотаблице . Мама мне читает книжку Про зайчишку и лисёнка. Я б послушал про войнушку , Только мама ведь девчонка. Ей, наверно, станет скучно, Так, что даже зазевает. Ладно, завтра про войнушку На ночь папа почитает. А сегодня про зайчишку И про плюшевого мишку, Хоть про мышку, хоть про шишку. Все равно, была бы книжка.

    Слайд 22

    Пословицы и поговорки о пользе чтения: Хорошая книга – лучший друг. С книгой поведешься – ума наберешься. Будешь книги читать – будешь все знать. Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость. Книга учит жить, книгой надо дорожить. Если книг читать не будешь – скоро грамоту забудешь. Кто много читает, тот много знает.

    Слайд 23

    Загадки про книги: Не куст, а с листочками, Поселились мудрецы Не рубашка, а сшита, В застекленные дворцы, Не человек, а рассказывает. В тишине, наедине Открывают тайны мне. Говорит она беззвучно, А понятно и нескучно. У стены – большой и важный - Ты беседуй чаще с ней – Дом стоит многоэтажный. Станешь вчетверо умней. Мы на нижнем этаже Всех жильцов прочли уже. (книжный шкаф)

    Слайд 24

    Театрализация сказки Сутеева «Под грибом».

    Слайд 25

    Совместная работа родителей с детьми. Книжки, сделанные своими руками.

    Слайд 26

    Мы помним, как в детстве книги листали, Под подушку сказки любимые клали. Теперь наши дети, наши кровинки Водят пальцем по строчкам и смотрят картинки. В день детской книги мы шлем поздравленья, Хотим, чтобы книга имела значенье. В наш трудный, в компьютеры загнанный век Пусть книги по-прежнему будут у всех.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Проектная деятельность в средней группе на тему: "Путешествие в мир насекомых"

    Краткосрочный проект в средней группе на тему "Путешествие в мир насекомых"...

    Проектная деятельность в средней группе. Тема: "Осень, осень, в гости просим!"

    Описание проектной деятельности в средней группе в течение 2 недель. Цель: расширять и закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе, воспитывать любовь к природе. Начинается работа с исполь...

    Проектная деятельность в средней группе по творчеству В. Бианки

    В материале представлен полный проект с таблицей и приложениями бесед, НОД, итогового праздника...

    Проектная деятельность в средней группе 4-5 лет «Осень в гости к нам пришла».

    Проектная деятельность в средней группе «Осень в гости к нам пришла». ...

    Проектная деятельность в средней группе «Осень в гости к нам пришла».

             Природа дарит нам много красивого, вкусного, полезного.  Особенно щедра   на подарки осень.  Это и ягоды, и грибы, и лекарственные травы....

    Проектная деятельность в средней группе по теме "В гостях у сказки".

    Способствовать развитию творческих  и речевых способностей детей дошкольного возраста....

    Организация проектной деятельности в средней группе по теме «Снеговик – лучший друг Деда Мороза».

    Тип проекта: информационно - творческий;Длительность проекта: краткосрочный (2 недели)Участники проекта: дети, родители, воспитатели средней группы....