Конспект совместной деятельности в I младшей группе. С использованием здоровьесберегающей технологии. Тема: «Чистая вода нужна всем и всегда».
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №11

комбинированного вида Красносельского района г. Санкт-Петербурга

Конспект совместной деятельности в I младшей группе.

С использованием  здоровьесберегающей технологии.

Тема: «Чистая вода нужна всем и всегда».

Составитель: Прыткова Е.А.

Провела  в июле 2013г.

Программное содержание.

-Создать радостное, весёлое настроение у детей.

-Расширять представление детей о необходимости воды.

-Закреплять культурно гигиенические навыки у детей.

Оборудование: Тазики, вода, игрушки для игр с водой (лодки, рыбки ), лейки для полива цветов.

Словарная работа: Активизация речи детей при помощи уже знакомых слов (солнышко, дождик), следить за правильным произношением.

Предварительная работа: Заучивание закличек: «Дождик, лей! Дождик, лей!», «Солнышко, выгляни! Красное, высвяти!».

Ход  занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычная прогулка! Посмотрите, что растёт на нашей площадке?

Дети: Кусты, цветы, деревья.

Воспитатель: Правильно, а что нужно растениям для их роста?

Дети: Солнце, вода.

Воспитатель: Правильно. А вы ребята любите воду?

Дети: Да!

Воспитатель: А вы хотите быть закалёнными и не болеть?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда сначала разомнёмся.

Динамическая пауза с элементами точечного массажа и дыхательной гимнастики «Умывальная песенка»

Хуже наказанья-                                              Качают головой из стороны в сторону.

Жить без умыванья.

Все ребячьи лица                                            Мягкими движениями проводят ладонями по лицу сверху вниз.

Обожают мыться.

Без воды, без мыла-                                       Растирают ладонями нос.

Всех бы грязь покрыла.

Чудно, чудно-                                                     Растирают ладонями уши.

Вымыться не трудно!

Честно- честно-                                               Потирают ладони друг о друга.

Чистым быть чудесно!

Теперь нос чистый.                                          Прикасаются указательным пальцем к носу.

Теперь рот чистый.                                        Показывают пальчиком на рот.

И подбородок чистый                                     Прикасаются пальцем к подбородку.

И глазки блестят-                                           Прикасаются к внешним уголкам глаз.

Весело глядят                                                   Протягивают ладошки вперёд.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а вы утром умываетесь?

Дети: Да!

Воспитатель: А вы знаете, кто деревья и цветы умывает?

Дети: Дождик!

Воспитатель: Правильно, дождик! Давайте тогда дождик зазывать!

Дети вместе с воспитателем читают закличку «Дождик, лей! Дождик, лей!»

Воспитатель: Ой, надо скорее спрятаться от дождика. Скорее все по своим домикам, (домики нарисованы на песке).  Но в домиках скучно сидеть нам. Тогда чтобы нам, было, весело давайте солнышко позовём.

Дети вместе с воспитателем читают закличку «Солнышко, выгляни! Красное, высвети!», затем воспитатель включает весёлую музыку и дети прыгают под неё и выполняют не сложные танцевальные движения.

Воспитатель: Вот нам как стало весело с солнышком! Ребята, а кому вода нужна больше всего? Посмотрите, кто водички у нас просит?

Дети: Рыбка!

Воспитатель: Правильно рыбка! Поделимся мы с рыбками водичкой?
Дети: Да!

Воспитатель наливает ребятам в тазики воды:

Игра «Поймай рыбку»

Слова:  рыбка, рыбка, озорница.

 Мы хотим тебя поймать (ловят)

 дети играют с рыбками 5-10 минут. Затем собирает рыбок в один таз, а оставшейся водой ребята поливают цветы.

Воспитатель: Вот какие мы сегодня молодцы! Поиграли, дождик звали,  солнышко приходило, цветы поливали, а теперь идём все в группу мыть свои чумазые ножки, ручки и личики.