Развлечения "В гостях у доктора Айболита"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

               Развлечение «В гостях у доктора Айболита»

   Цель. Закрепить полученные детьми знания по гигиене и здоровому образу жизни. Воспитывать желание быть здоровым.

Оборудование: развешаны веселые улыбающиеся лица, шарики, на груди у детей эмблемы «Крепыши» и «Чистюли», листы ватмана, фломастеры, гигиенические принадлежности, вопросы к викторине, кроссворд, физ. инвентарь.

Ход досуга

Дети под спортивный марш входят в зал и садятся на стульчики. (Айболит сидит за столом)

Айболит: Дети, здравствуйте! Вы пришли ко мне на прием? Что у вас болит? Животик? Может быть у вас ангина? Скарлатин иль бронхит?  (ответы детей)                                                               Для здоровых детей у меня приготовлено много разных игр и заданий. Хотите поиграть?                                                                                                      Но сегодня мы будем не просто играть, сегодня мы будем соревноваться.

Представление команд.

Команда «Чистюли». Наш девиз: «Чистота залог здоровья»   Команда «Крепыши».  Наш девиз: «Мы – крепыши, здоровые малыши»

— Команды представились. Пришло время представить жюри, которое будет вас оценивать. (Представление жюри)

Пора начинать. Чистюли, Крепыши поиграем от души!

Первое задание: Спасибо и пожалуйста — это не простые слова, их можно назвать волшебными. Они ласковые, добрые. Такими же становятся и люди, которые их произносят. Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья. А желания рано или поздно исполняются. Так давайте же чаще говорить эти волшебные слова. Кто больше скажет волшебных слов?

Жюри подводит итоги.

Второе задание:

Айболит: Ко мне приходит много писем с вопросами, и я сегодня не успел на них ответить. Вы мне поможете?

Вопрос от Чиполино: «С помощью какого органа мы узнаем, что трава зеленая, а помидор красный? (глаза)

Вопрос от Русалочки: «С помощью какого органа мы узнаем, что мама зовет нас обедать?» (уши)

Вопрос от Царевны-лягушки: «По каким признакам можно узнать, что человек заболел?» (чихает, кашляет, насморк)

Вопрос от Знайки: «Что нужно делать, что бы микробы ни проникли в организм? (мыть руки, чистить зубы, мыть овощи и фрукты, не гладить чужих животных)

--А  вы знаете, что надо делать, чтобы быть здоровыми?  (закаляться, гулять на свежем воздухе, правильно питаться, соблюдать правила дорожного движения и т.п.)

-- Давайте пожелаем, друг другу здоровья и скажем: «Будьте здоровы!»

Исполним песенку «Будь здоров».

Третье задание: Русские пословицы — кладовая мудрости народа. Они отражают традиции народа. Им надо следовать.

Задание: Кто больше скажет пословиц о здоровье и спорте.

* Смелого и ловкого болезнь не догонит.

* Смолоду закалишься, на весь век сгодишься.

* Чистота — залог здоровья.

* Здоровье всему голова.

* Кто хорошо жует, тот долго живет.

* Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья.

* Кто съест моркови, у того прибавится капля крови.

* Не болей сам, не заражай других.

* Здоровье всего дороже.

* Прежде чем за стол сесть, я подумаю, что съесть.

* В здоровом теле здоровый дух.

* Здоровье в порядке, спасибо зарядке.

* Твое здоровье в твоих руках.

* Движение — это жизнь.

* Здоровый нищий счастливее больного короля.

* Спорт нам поможет, силы умножит.

* Чтоб расти и закаляться, надо спортом заниматься.

* Труд делает человека счастливым, а спорт красивым.

* По утрам зарядку делай, будешь сильным, будешь смелым.

Жюри подводит итоги.

Хватит спать, не ленись, На зарядку становись.

Дети под музыку выполняют комплекс упражнений  

«Солнышко лучистое»        

Четвертое задание: кроссворд «Органы человека»

Я буду называть органы животных, а вы будете говорить, как они называются у человека.

По вертикали:                                                                                       1. У животных передние лапы, а у человека?                                      2. У животных шерсть, а у человека?                                                3. Какой орган есть у животных, но отсутствует у человека?

По горизонтали:                                                                                  1. У животных морда, а у человека?                                     2.У птицы перья, а у человека?                                                 3.У животных когти, а у человека?                                                   4.У птицы клюв, а у человека?

Жюри подводит итоги.

 Пятое задание: Любите сказки? Знаете их? Давайте проверим.

Айболит: Я прочитаю отрывок из сказок, а дети будут, узнавать их.

Сказка «Федорино горе» К.Чуковского.

Задание: Что посоветовать Федоре, чтобы посуда от нее не убегала?

Сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

Задание: Какой совет о воде дадите Иванушке. Какую воду можно пить?

Жюри подводит итоги.

Вбегает Грязнуля:

Я давно-давно не мылась

И в грязнулю превратилась.

Не дружу с водою я –

Вирусы мои друзья.

Тот, кто хочет быть больной

Поздоровайся со мной.

Подбегает к детям, старается взять их за руки, поздороваться с ними.

Грязнуля: Чего вы со мной не дружите? Не хотите здороваться?

Ответы детей.

Айболит: А я знаю, что может помочь Грязнуле.

 Отгадайте загадки, тогда и вы узнаете:

1 Гладкое, душистое, моет чисто. (Мыло)

2 Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу попрыгал,

Всю грязь повыгнал. (Зубная щетка)

3 Зубастая, а не кусается.

Как она называется. (расческа)

4 Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?

Без чего не может мама

Ни готовить, ни стирать. (вода)

/ Дети моют Грязнулю, причесывают./

Айболит:Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок! 

Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, в лохане

В реке, в ручейке, в океане.     

И в ванне, и в бане.

Всегда и везде —

Вечная слава воде!

(К. Чуковский)

Грязнуля: Побегу, маме покажусь. (Убегает.)

Айболит:  Да в вашем детском саду дети дружат с водой, с солнцем и воздухом. Они занимаются спортом. Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!  Ну, какие вы спортивные и смелые, мы сейчас проверим?

 Даю вам задание: «Кто быстрее преодолеет полосу препятствий?» (пройти по узкой дорожке, перепрыгнуть через обручи, пробежать во круг кегли)

Айболит: Слово жюри.

Жюри подводит итоги последнего конкурса и всего соревнования. Награждение команд.

 Проводится песня-игра «Если нравиться тебе, то делай так».