План ЛОП "Летний марафон"
календарно-тематическое планирование на тему

Недели месяца

МЕСЯЦ

июнь

июль

август

1

Солнечная

Светофорная

     Воздушная

2

Витаминная

Радужного чуда

Олимпийская

3

Лесная

Экологическая

Сказочная

4

Фантазерская

Интересных дел

Любимого города

Младшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа о ЛЕТЕ.

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Мир музыки».

ОБЖ: Правила поведения на улице в солнечную погоду (головные уборы и т.д.)

Пальчиковая гимнастика «Радуются солнышку взрослые и дети».

Игры с мыльными пузырями.

Конструирование из воздушного шарика и самоклеющейся бумаги солнышка (коллективная работа).

Наблюдение «Солнышко и облака».

П.игра «Раздувайся пузырь»

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Дружные детки»

Пускание солнечных зайчиков.

Рисование на песке: «Солнышко».

Разучивание потешки: «Солнышко-ведрышко…»

Наблюдение «Цветы на нашей клумбе летом».

П. игра «Кто соберет больше цветочков»

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Надуваем шарик».

Игры с воздушными шарами.

Помощь в выносе комнатных растений на улицу.

Чтение сказки «Краденое солнце» К.Чуковский.

Наблюдение насекомые на участке летом.

П.игра «Поймай бабочку»

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Поймай рыбку»

Чтение стихотворений А.Барто.

Д.игра «Чья мама зовет?».

Игра – релаксация: «Ласковое солнышко – яркое солнце».

Наблюдение за трудом взрослых на клумбе.

П.игра «Огуречик».

НОД «Физическое развитие».

Развлечение: «К мишке Топтыжке на солнечную поляну».

Средняя группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа о солнышке и лете.

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Мир музыки».

ОБЖ: Правило поведения на улице в солнечную погоду (головные уборы и т.д.)

Пальчиковая гимнастика «Радуются солнышку взрослые и дети».

П.игры с мыльными пузырями.

Конструирование из воздушного шарика и самоклеющейся бумаги солнышка (коллективная работа).

Чтение сказки «У солнышка в гостях». (с.414)

Наблюдение «Солнышко и облака».

П.игра «Раздувайся пузырь»

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Дружные детки»

Пускание солнечных зайчиков.

Рисование на песке: «Солнышко».

Разучивание стихотворения А.Барто: «Солнышко».

Опыт «Когда теплее (наблюдение за температурой предметов утром и днем)».

Наблюдение «Цветы на нашей клумбе летом».

П. игра «Кто соберет больше цветочков»

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Надуваем шарик».

Мастерская «Умелые руки»: лепка из пластилина «Солнышко веселое».

П.игры с воздушными шарами.

Помощь в выносе комнатных растений на улицу, полив растений.

Эксперимент: «Вода в сосуде (нагревание воды лучами солнца)».

Наблюдение насекомые на участке летом.

П.игра «Поймай бабочку»

НОД «Физическое развитие».

Игры с водой: «Поймай рыбку».

Рисование мелками на асфальте: «Солнечное лето».

Чтение сказки «Краденое солнце» К.Чуковский.

Д.игра «Чья мама зовет?».

Игра – релаксация: «Ласковое солнышко – яркое солнце».

Наблюдение за трудом взрослых на клумбе, помощь в уборке сорной травы.

П.игра «Огуречик».

Физминутка: «А уж ясно солнышко».

НОД Физическое развитие.

Развлечение: «К мишке Топтыжке на солнечную поляну».

Старшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Свет наш Солнышко» (польза и вред солнечного света).

Логоритмика «Здравствуй солнце!»

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Физическое развитие».

Игры с мыльными пузырями.

Конкурс: «Самое лучшее солнышко» (конструирование из воздушного шарика и самоклеющейся бумаги).

Пение «Солнечный круг».

Экологическая игра: «Что произойдет, если погаснет Солнце»

Наблюдение «Солнышко и облака».

П.игра «Раздувайся пузырь», «Солнечные лучики»

НОД «Мир музыки».

П.игра «Солнечные зайчики играют на стене»

Пение «Солнечные зайчики».

Рисование на песке: «Солнечные сказки».

Разучивание стихотворения Гайда Лагздынь «Солнышко».

Опыт «Когда теплее (наблюдение за температурой предметов утром и днем)».

Наблюдение «Цветы на нашей клумбе летом».

П. игра «Кто соберет больше цветочков»

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Надуваем шарик».

Игры с воздушными шарами.

Помощь в выносе комнатных растений на улицу, полив.

Чтение рассказа К.Д.Ушинского «Ветер и солнце».

Эксперимент: «Вода в сосуде (нагревание воды лучами солнца)».

Загадки о лете.

Наблюдение за насекомыми на участке летом.

П.игра «Поймай бабочку»

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика: «Живой цветок».

Мастерская «Умелые ручки»: «На солнечной полянке» (лепка из пластилина и природного материала).

Наблюдение «Солнечные тени (рассматривание теней от деревьев, кустарников и др.»

Игра – релаксация: «Ласковое солнышко – яркое солнце».

Наблюдение за трудом взрослых на клумбе»

П.игра «Лучики».

НОД «Физическое развитие».

Игра «Съедобное - несъедобное».

Упражнение на развитие творческой фантазии «Солнечные узоры».

Разучивание считалочки: «На космической ракете».

Развлечение: «К мишке Топтыжке на солнечную поляну».

Подготовительная группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Свет наш Солнышко» (польза и вред солнечного света).

Логоритмика «Здравствуй солнце!»

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Физическое развитие».

Игры с мыльными пузырями.

Конкурс: «Самое лучшее солнышко» (конструирование из воздушного шарика и самоклеющейся бумаги).

Пение «Солнечный круг».

Экологическая игра: «Что произойдет, если погаснет Солнце»

Наблюдение «Солнышко и облака».

П.игра «Раздувайся пузырь», «Солнечные лучики»

НОД «Мир музыки».

П.игра «Солнечные зайчики играют на стене»

Пение «Солнечные зайчики».

Рисование на песке: «Солнечные сказки».

Разучивание стихотворения Е Серовой «Солнце в доме».(с.230)

Опыт «Когда теплее (наблюдение за температурой предметов утром и днем)».

Наблюдение «Цветы на нашей клумбе летом».

П. игра «Кто соберет больше цветочков»

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Надуваем шарик».

Игры с воздушными шарами.

Помощь в выносе комнатных растений на улицу, полив.

Чтение рассказа К.Д.Ушинского «Ветер и солнце».

Эксперимент: «Вода в сосуде (нагревание воды лучами солнца)».

Загадки о лете.

Наблюдение насекомые на участке летом.

П.игра «Поймай бабочку»

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика: «Живой цветок».

Мастерская «Умелые ручки»: «На солнечной полянке» (лепка из пластилина и природного материала).

Наблюдение «Солнечные тени (рассматривание теней от деревьев, кустарников и др.)»

Игра – релаксация: «Ласковое солнышко – яркое солнце».

Наблюдение за трудом взрослых на клумбе»

П.игра «Лучики».

НОД «Физическое развитие».

Игра «Съедобное - несъедобное».

Упражнение на развитие творческой фантазии «Солнечные узоры».

Разучивание считалочки: «На космической ракете».

Чтение сказки «Незнайка в солнечном городе» Н.Носова.

Развлечение: «К мишке Топтыжке на солнечную поляну».

Младшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа о фруктах: «Фруктинки-витаминки».

П.игра «Давайте вместе с нами».

НОД «Мир музыки».

Рассматривание альбомов: «Овощи и фрукты».

Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин».

Игра –инсценировка: «Сварим суп из овощей».

Постройка из строительного материала: «Дорожка в огород».

Чтение «Овощной спор» Н.Анишин.

Наблюдение «Что как растет?». Труд на огороде (сбор зелени – петрушки, укропа на огороде для супа, отнести на кухню).

П. игра «Собери урожай».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Компот».

Д.игра парные картинки «Фрукты».

Разучивание стихотворения Ланцетти «Спелое лето…» (с.218)

Игра с пластилином: «Яблочко наливное».

Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания).

Д.игра «Узнай и назови овощи».

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты).

Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.)

Раскрашивание трафаретов: «Фрукты»

Наблюдение за трудом взрослых на клумбе.

П.игра «Огуречик».

НОД «Физическое развитие».

Д.игра: «Разложи по цвету» (зеленая корзинка: огурец, лук, горох и т.д.).

Пальчиковая гимнастика «Компот».

Физминутка «Летняя»

Развлечение: «Хозяйка с базара домой принесла…».

Средняя группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа о фруктах и овощах: «Витаминки».

П.игра «Давайте вместе с нами».

НОД «Мир музыки».

Рассматривание альбомов: «Овощи и фрукты».

Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин».

Чтение «Яблоко» В.Сутеева (с.432).

Д.игра: «Найди о чем расскажу» (ягоды, фрукты).

Игра-инсценировка: «Сварим суп из овощей».

Чтение «Овощной спор» Н.Анишин. Пение песенки: «По малинку в сад пойдем…».

Наблюдение «Что как растет?». Труд на огороде (сбор зелени – петрушки, укропа на огороде для супа, отнести на кухню).

П. игра «Собери урожай».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Компот».

Физкультминутка «Сбор фруктов»

Д.игра «Посади огород» (загадки).

Мастерская «Умелые ручки»: выложить из природного материала на пластилине «Фрукты и овощи».

Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания).

Д.игра «Угадай что это?» (загадки о овощах, фруктах, ягодах)

НОД «Физическое развитие».

Игры с водой: «Собери…» (выловить сачком только названные фрукты, только овощи и т.д.).

Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.)

Рисование по трафарету и штриховка: «Фруктовая песенка»

Наблюдение за трудом взрослых на клумбе.

П.игра «Огуречик».

НОД «Физическое развитие».

Д.игра: «Разложи по цвету» (зеленая корзинка: огурец, лук, горох и т.д.).

Пальчиковая гимнастика «Компот».

Физминутка «Летняя»

Развлечение: «Во саду ли в огороде».

Старшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа о фруктах и овощах: «Витаминки на грядке».

П.игра: «Съедобное - несъедобное».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин».

Чтение «Что красивей всего?» Б.Заходер (т.2, с.148)

Д.игра: «В саду или в огороде».

Мастерская «Умелые ручки»: выложить из природного материала на пластилине: «Соберем летний урожай».

Наблюдение «Что как растет?». Труд на огороде (сбор зелени – петрушки, укропа на огороде для супа, отнести на кухню).

П.игра «Зайка в огороде».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Компот».

Д.игра: «Вершки-корешки».

Разучивание стихотворения в Ланцетти «Спелое лето…» (с.218)

Игра: «Посадим огород».

Музыкально-спортивное представление ко Дню независимости России: «Наша Родина-Россия».

Общение: «Что мы знаем об овощах?».

Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания).

Д.игра «Угадай что это?» (загадки о фруктах, ягодах, овощах).

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Фруктовая рыбалка» (выловить сачком только названные фрукты, овощи).

Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон,лук и т.п.)

Конкурс рисунков: «Что полезно, а что нет!».

Чтение сказки «Чипполино» Дж.Родари.

Наблюдение за трудом взрослых на клумбе.

П.игра «Огуречик».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Компот».

Физминутка «Летняя»

Конкурс поделок из фруктов и овощей: «Фруктомания».

Разучивание считалочки: «Стакан-лимон».

Развлечение: «Королевство Витаминки».

Подготовительная группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа о фруктах и овощах: «Витаминки на грядке».

П.игра: «Съедобное - несъедобное».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин».

Эстафета «Собери урожай».

Рисование на песке «Фрукты».

Чтение «Грушевое яблочко» Л.Воронкова (т.2, с.615)

Мастерская «Умелые ручки»: выложить из природного материала на пластилине «Фруктово –овощная фантазия».

Беседа: «Наше здоровье - витамины». Труд на огороде (сбор зелени – петрушки, укропа на огороде для супа).

П.игра «У медведя во бору»

НОД «Мир музыки»

Пальчиковая гимнастика «Дружные детки»

Викторина: «Угадай на вкус».

Д.игра мозаика «Собери картинку».

Разучивание стихотворения в Ланцетти «Спелое лето…» (с.218)

Музыкально-спортивное представление ко Дню независимости России: «Наша Родина-Россия».

Общение: «Мой любимый фрукт».

Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания).

Д.игра «Угадай что это?» (загадки о фруктах, овощах, ягодах).

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Собери фрукты» (выловить сачком только фрукты).

Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.)

Конкурс рисунков: «Что полезно, а что нет!».

Чтение рассказа Н.Носова «Огородники».

Наблюдение за трудом взрослых на клумбе.

П.игра «Огуречик».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Компот».

Чтение сказки «Чипполино» Дж.Родари.

Д.игра: «Угадай по запаху»(фрукты).

Физминутка «Летняя»

Конкурс поделок из фруктов и овощей: «Фруктомания».

Разучивание считалочки: «Стакан-лимон».

Развлечение: «Королевство Витаминки».

Младшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Что растет в лесу».

Д.игра: «Съедобное-несъедобное»

П.игра «Пройди мишкой, проползи мышкой».

НОД «Мир музыки».

П.игра: «Раз, два, три к… беги!».

Чтение сказки: «Колобок».

Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком».

Д. игра: «Собери елочку из палочек».

Пение: «По грибы».

Наблюдение «Кто живет в травке?».

П.игра «Поймай комарика».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Улитка»

Д. игра «Угадай кто это?» (насекомые).

Логоритмическое упражнение: «Насекомые над лугом».

Физминутка: Кузнечики».

Рисование на песке: «Цветочек для бабочки».

Чтение стихотворения «Даша и бабочка» Е.Алябьевой.(Читаем детям 3-7 лет. Е.А.Алябьева, с.21)

Беседа: «Лесные жители».

П. игра «Зайка серый умывается».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Мы лесами шли густыми».

Физкультминутка «Медвежата».

Чтение сказки «Два жадных медвежонка».

Пение песенки: «Зайка серенький…»

Рассматривание альбома: «Дикие животные».

Раскрашивание трафаретов: «Дикие животные».

Беседа: «Птички в лесу».

Д.игра «Угадай кто это?» (загадки)

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Вылови шишки» (выловить сачком).

П.игра: «Птички в домиках».

Дыхательное упражнение: «Птичьи голоса» (звукоподражание).

Чтение-игра: «Птички» (Хрестоматия т.1, с.125).

Наблюдение за трудом взрослых на клумбе.

П.игра «Огуречик».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Чтение сказки «Лесной мишка и проказница мышка».(т.1, с.169).

«Летняя»

«Летний концерт» (Музыкально-ритмические композиции, подвижные игры).

Средняя группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Что растет в лесу».

Д.игра: «Съедобное-несъедобное»

П.игра «Пройди мишкой, проползи мышкой».

НОД «Мир музыки».

П.игра: «Раз, два, три к… беги!».

Чтение сказки - инсценировка: «Колобок».

Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком».

Мастерская «Умелые ручки»: конструируем «Елочки» (природный материал).

Пение: «По грибы».

Наблюдение «Кто живет в травке?».

П.игра «Поймай комарика».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Улитка»

Д. игра «Угадай кто это?» (насекомые).

Логоритмическое упражнение: «Насекомые над лугом».

Физминутка: Кузнечики».

Мастерская «Умелые ручки»: слепим «Цветочек для бабочки».

Чтение стихотворения «Даша и бабочка» Е.Алябьевой.(Читаем детям 3-7 лет. Е.А.Алябьева, с.21)

Беседа: «Лесные жители».

П. игра «Лиса в курятнике».

НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Мы лесами шли густыми».

Физкультминутка «Медвежата».

Чтение сказки «Два жадных медвежонка».

Пение песенки: «Зайка серенький…»

Рассматривание альбома: «Дикие животные».

Мастерская «Умелые ручки»: «Зайка», аппликация ватой на картоне.

Беседа: «Птички в лесу».

Д.игра «Угадай кто это?» (загадки)

НОД «Физическое развитие».

Игры с водой: «Вылови шишки» (выловить сачком).

П.игра: «Птички в домиках».

Дыхательное упражнение: «Птичьи голоса» (звукоподражание).

Чтение-игра: «Птички» (Хрестоматия т.1, с.125). Рисование на песке: «Звери в лесу».

Наблюдение за трудом взрослых на клумбе.

П.игра «Огуречик».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Чтение сказки «Лесной мишка и проказница мышка».(т.1, с.169).

«Летняя»

«Летний концерт» (Музыкально-ритмические композиции, подвижные игры).

Старшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Лесные просторы» (Что растет, кто живет и правила поведения в лесу).

Д.игра: «Съедобное-несъедобное».

НОД «Физическое развитие».

П.игра «У медведя во бору».

Инсценировка сказки: «Колобок».

Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком».

Мастерская «Умелые ручки»: «Елочки» (конструирование из природного материала).

Пение: «По грибы».

Наблюдение-беседа «Кто живет в травке?».

П.игра «Поймай комарика».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Улитка»

Д. игра «Угадай по описанию, кто это?» (насекомые).

Логоритмическое упражнение: «Насекомые над лугом».

Физминутка: Кузнечики».

Мастерская «Умелые ручки»: «Цветочная полянка для бабочки». (коллективная лепка)

Чтение стихотворения «Стрекоза-насмешница» Е.Алябьевой.

Беседа: «Лесные жители».

П. игра «Лиса в курятнике».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Мы лесами шли густыми».

Физкультминутка «Медвежата».

Чтение сказки «Хитрый лис и умная уточка» В.Бианки (Хрестоматия т.2, с.120).

Пение песенки: «Зайчишки-шалунишки»

Рассматривание альбома: «Дикие животные».

Аппликация из природного материала: «Зайка»

Беседа: «Птички в лесу».

Д.игра «Угадай кто это?» (загадки)

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Вылови шишки» (выловить сачком).

П.игра: «Птички в домиках».

Дыхательное упражнение: «Птичьи голоса» (звукоподражание).

Чтение-игра: «Птички» (Хрестоматия т.1, с.125). Рисование на песке: «Звери в лесу».

Чтение сказки «Воробьишко» М.Горького (Хрестоматия т.2,с.116)

Наблюдение за трудом взрослых на клумбе.

П.игра «Огуречик».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Чтение сказки «Лесной мишка и проказница мышка».(т.1, с.169).

«Летняя»

Разучивание считалочки: «У белочки дупло».

«Летний концерт» (Музыкально-ритмические композиции, подвижные игры).

Подготовительная группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Лесные просторы» (Что растет, кто живет и правила поведения в лесу).

Д.игра: «Съедобное-несъедобное».

НОД «Физическое развитие».

П.игра «У медведя во бору».

Инсценировка сказки: «Колобок».

Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком».

Физминутка: «Путешествие в лес».

Конструирование: «Елочки» (природный материал).

Пение: «По грибы».

Наблюдение-беседа «Кто живет в травке?».

П.игра «Поймай комарика».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Улитка»

Д. игра «Угадай по описанию, кто это?» (насекомые).

Логоритмическое упражнение: «Насекомые над лугом».

Физминутка: «Паучок».

Коллективная лепка: «Цветочная полянка для бабочки».

Чтение стихотворения «Стрекоза-насмешница» Е.Алябьевой.

Беседа: «Лесные жители».

П. игра «Хитрая лиса».

НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Мы лесами шли густыми».

Физкультминутка «Еж и зайка».

Чтение сказки «Хитрый лис и умная уточка» В.Бианки

Пение песенки: «Зайчишки-шалунишки»

Рассматривание альбома: «Дикие животные».

Мастерская «Умелые ручки»: «Зайка» (аппликация из природного материала).

Беседа: «Птички в лесу».

Д.игра «Угадай кто это?» (загадки)

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Вылови шишки» (выловить сачком).

П.игра: «Перелет птиц».

Дыхательное упражнение: «Птичьи голоса» (звукоподражание).

Чтение-игра: «Птички» (Хрестоматия т.1, с.125).

Рисование на песке: «Звери в лесу».

Чтение сказки «Воробьишко» М.Горького (Хрестоматия т.2,с.116)

Наблюдение за трудом взрослых на клумбе.

П.игра «Огуречик».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Чтение сказки «Лесной мишка и проказница мышка».(т.1, с.169).

Физминутка: «Лесная полянка».

Разучивание считалочки: «У белочки дупло».

«Летний концерт» (Музыкально-ритмические композиции, подвижные игры).

Младшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Чего на свете не бывает?».

Д.игра: «Правда или нет?»

П.игра «Береги предмет».

НОД «Мир музыки».

Чтение сказки: «Небылицы» К.Чуковского.

Пальчиковая гимнастика: «Богат Ермошка».

Физминутка «Превращалки».

Коллективное конструирование: «Колобок» (шарик и клейкая бумага).

Наблюдение «Облака, на что похожи?».

П.игра «Скорее в круг».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Свинка Ненила»

Психогимнастика: «Магазин игрушек» (воспитатель очень хочет купить игрушки, могут ли детки превратиться в собачек и др.).

Физминутка: «Две лягушки».

Чтение сказки «Курочка Ряба» (Хрестоматия ч.1,с.144).

Общение: «Что происходит с игрушками, когда дети спят?».

П. игра «Найди свой дом».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Мы лесами шли густыми».

Физкультминутка «Мы становимся все выше».

Чтение сказки «Федорино горе».

Пение частушек: «Небывалицы»

Беседа: «О чем говорят растения?».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки)

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Рыбалка» (выловить сачком).

П.игра: «Где звенит колокольчик?».

Пальчиковая гимнастика: «Пять маленьких братцев».

Чтение докучных сказок: «Жила была бабка» (Хрестоматия т.1, с.397)

Наблюдение за погодой.

П.игра «Не опоздай».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Чтение сказки «Козлятки и волк». (Хрестоматия т.1, с.153).

«Летняя»

Развлечение «В стране Мульти-Пультии» (пение любимых песенок из мультфильмов).

Средняя группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Чего на свете не бывает?».

Д.игра: «Правда или нет?»

П.игра «Береги предмет».

НОД «Мир музыки».

Чтение сказки: «Небылицы» К.Чуковского.

Пальчиковая гимнастика: «Богат Ермошка».

Мастерская «Умелые ручки»: «Колобок» (коллективное конструирование из шариков и клейкой бумаги).

Игры с воздушными шарами.

Наблюдение «Облака, на что похожи?».

П.игра «Найди себе пару».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Длинноногий журавель»

Психогимнастика: «Магазин игрушек» (воспитатель очень хочет купить игрушки, могут ли детки превратиться в собачек и др.).

Физминутка: «Две лягушки».

Чтение сказки «Как мыши с котом воевали» Н.Заболотский (Хрестоматия ч.1,с.252).

Общение: «Что происходит с игрушками, когда дети спят?».

НОД «Мир музыки».

П. игра «Через ручеек».

Пальчиковая гимнастика «На ладошке у Тимошки».

Физкультминутка «Буратино потянулся».

Чтение сказки «Федорино горе».

Мастерская «Умелые ручки»: «Федорина посуда» (аппликация).

Пение частушек: «Небывалицы»

Беседа: «О чем говорят растения?».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки)

НОД «Физическое развитие».

Игры с водой: «Рыбалка» (выловить сачком).

П.игра: «Где звенит колокольчик?».

Пальчиковая гимнастика: «Пять маленьких братцев».

Чтение докучных сказок: «Жила была бабка» (Хрестоматия т.1, с.397)

Рисование: «Звери, каких не бывает на свете».

Наблюдение за погодой.

П.игра «Не опоздай».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Подставляй ладошку, расскажу про кошку».

Чтение сказки «Упрямые козы».(Хрестоматия т.1, с.402).

Развлечение «В стране Мульти-Пультии» (пение любимых песенок из мультфильмов).

Старшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Чего на свете не бывает?».

Д.игра: «Так бывает или нет?»

НОД «Физическое развитие».

П.игра «Затеники».

Пальчиковая гимнастика: «Богат Ермошка».

Чтение сказки: «Новые приключения Колобка» Е.Алябьева (Е.А.Алябьева Дни этики в детском саду, с.128).

Мастерская «Умелые ручки»: «Наши Смешарики» (коллективное конструирование из шариков и клейкой бумаги).

Игры-забавы с «Шариками-Смешариками».

Наблюдение «Облака, на что похожи?».

Гимнастика «Веселых клоунов».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Барашеньки».

Психогимнастика: «Магазин игрушек» (воспитатель очень хочет купить игрушки, могут ли детки превратиться в собачек и др.).

Физминутка: «Петрушка».

Чтение рассказов Н.Носова «Фантазеры», «Живая шляпа» .

Мастерская «Умелые ручки»: «То, не знаю что» (лепка).

Конкурс: «Завиральные истории».»

Беседа: «О чем говорят растения?».

П. игра «Через ручеек».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «На ладошке у Тимошки».

Физкультминутка «Буратино потянулся».

Чтение сказки «Федорино горе».

Мастерская «Умелые ручки»: «Федорина посуда» (аппликация).

Д.конкурс: «Кто смешнее придумает название для посуды?»

Пение частушек: «Небывалицы»

Д.игра «Угадай что это?» (загадки) П.игра: «Где звенит колокольчик?».

НОД «Мир музыки».

Общение: «Конкурс Мюнхаузенов: Что же происходит с игрушками, когда дети спят?».

Мастерская «Умелые ручки»: «Что же происходит с игрушками, когда дети спят?» (кляксография).

Конкурс: «Дорисуй с закрытыми глазами»

Пальчиковая гимнастика: «Пять маленьких братцев».

Чтение сказки: «Небывальщина» (Хрестоматия т.2, с.96).

Наблюдение за погодой.

П.игра «Не опоздай».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Подставляй ладошку, расскажу про кошку».

Чтение стихотворения «Шутка» З.Александрова (Хрестоматия т.2, с.659).

Развлечение «День Нептуна»

        Подготовительная группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Чего на свете не бывает?».

Д.игра: «Так бывает или нет?»

НОД «Физическое развитие».

П.игра «Затеники».

Пальчиковая гимнастика: «Богат Ермошка».

Чтение сказки: «Новые приключения Колобка» Е.Алябьева (Е.А.Алябьева Дни этики в детском саду, с.128).

Мастерская «Умелые ручки»: «Наши Смешарики» (коллективное конструирование из шариков и клейкой бумаги).

Игры-забавы с «Шариками-Смешариками».

Наблюдение «Облака, на что похожи?».

Гимнастика «Веселых клоунов».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Барашеньки».

Психогимнастика: «Магазин игрушек» (воспитатель очень хочет купить игрушки, могут ли детки превратиться в собачек и др.).

Физминутка: «Петрушка».

Чтение рассказов Н.Носова «Фантазеры», «Живая шляпа» .

Конкурс: «Завиральные истории».»

Лепка: «То, не знаю что».

Беседа: «О чем говорят растения?».

П. игра «Через ручеек».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «На ладошке у Тимошки».

Физкультминутка «Буратино потянулся».

Чтение сказки «Федорино горе».

Мастерская «Умелые ручки»: «Федорина посуда» (аппликация).

Д.конкурс: «Кто смешнее придумает название для Федориной посуды?»

Пение частушек: «Небывалицы»

Д.игра «Угадай что это?» (загадки) П.игра: «Где звенит колокольчик?».

НОД «Мир музыки».

Общение: «Конкурс Мюнхаузенов: Что же происходит с игрушками, когда дети спят?».

Мастерская «Умелые ручки»: «Что же происходит с игрушками, когда дети спят?» (кляксография).

Конкурс: «Дорисуй с закрытыми глазами»

Пальчиковая гимнастика: «Пять маленьких братцев».

Чтение сказки: «Небывальщина» (Хрестоматия т.2, с.96).

Наблюдение за погодой.

П.игра «Не опоздай».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Подставляй ладошку, расскажу про кошку».

Чтение стихотворений:

«Ниночкины покупки» Ю.Владимирова

«Шутка» З.Александровой

(Хрестоматия т.2, с.657,659).

Развлечение «День Нептуна»

Младшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Разноцветный мир».

Д.игра: «Найди такой же» (цвет).

П.игра «Найди свой домик».

НОД «Мир музыки».

Чтение сказки: «Три котенка» В.Сутеева (Хрестоматия т.1, с.200).

Пальчиковая гимнастика: «Золотые ворота».

Игра-конструирование: «Разноцветная лесенка» (кубики).

Наблюдение-экскурсия по детскому саду: «Какие красивые цветочки растут».

П.игра «Найди свой цвет».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Алые цветы»

Физминутка: «Цветочная».

Чтение сказки «Курочка Ряба» (Хрестоматия ч.1,с.144).

Общение: «Мы бережливые!».

П. игра «Найди свой дом».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Разноцветные колечки».

Физкультминутка «Летняя».

Разучивание заклички: «Радуга-дуга…».

Рассматривание альбома: «Радужное чудо».

Беседа: «Моя любимая игрушка?».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки)

НОД «Мир музыки».

Игры с мыльными пузырями.

Физминутка: «Солнечные зайчики»

Пальчиковая гимнастика: «Вышли пальчики гулять».

Чтение сказки: «Заюшкина избушка».

Наблюдение за погодой.

П.игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Чтение сказки «Маша и медведь».

Развлечение: «День семьи, любви и верности».

Средняя группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Разноцветный мир».

Д.игра: «Найди такой же» (цвет).

П.игра «Найди свой домик».

НОД «Мир музыки».

Чтение сказки: «Три котенка» В.Сутеева (Хрестоматия т.1, с.200).

Пальчиковая гимнастика: «Золотые ворота».

Игра-конструирование: «Разноцветная лесенка» (кубики).

Физминутка: «Мы ногами топ-топ…».

Наблюдение-экскурсия по детскому саду: «Какие красивые цветочки растут».

П.игра «Найди свой цвет».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Алые цветы»

Физминутка: «Цветочная».

Чтение сказки «Хрюшка и Чушка» (Хрестоматия ч.1,с.440).

Мастерская «Умелые ручки»: «Радуга-дуга» (пластилин на картоне).

Общение: «Мы бережливые!».

П. игра «Найди свой дом».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Разноцветные колечки».

Физкультминутка «Летняя».

Разучивание заклички: «Радуга-дуга…».

Рассматривание альбома: «Радужное чудо».

Игры с мыльными пузырями.

Беседа: «Моя любимая игрушка?».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки)

НОД «Мир музыки».

Игры с мыльными пузырями.

Физминутка: «Солнечные зайчики»

Пальчиковая гимнастика: «Вышли пальчики гулять».

Чтение сказки: «Желтячок» Г.Балл.(Хрестоматия т.1, с.442)

Наблюдение за погодой.

П.игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Чтение сказки «Дружба» С.Козлова. (Хрестоматия т.1, с.446)

Развлечение: «День семьи, любви и верности».

Старшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Разноцветный мир».

Д.игра: «Кто больше назовет предметов одного цвета».

П.игра «Найди свой домик».

НОД «Физическое развитие».

Чтение сказок: «Эхо», «Секретный язык» Г.Остер (Хрестоматия т.2, с.131).

Пальчиковая гимнастика: «Золотые ворота».

Игра-конструирование города: «Разноцветная страна» (кубики Лего).

Физминутка: «Мы ногами топ-топ…».

Наблюдение-экскурсия по детскому саду: «Какие красивые цветочки растут».

НОД «Физическое развитие».

П.игра «Я садовником родился». Физкультминутка «Черный кот».

Разучивание песенки: «Оранжевая песенка» слова А.Арканова, Г.Горина.

Рассматривание альбома: «Радужное чудо».

Мастерская «Умелые ручки»: «В мастерской у художника цветы небывалой красоты» (экспериментирование с красками-смешивание, рисование тампонами).

Общение: «Мы бережливые!».

П. игра «Не опоздай».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Алые цветы»

Физминутка: «Цветы».

Конкурс- соревнование: «Мы друзья Карандаша!».

Чтение «Хитрый способ» (Хрестоматия ч.2,с.274).

Мастерская «Умелые ручки»: «Радуга-дуга» (пластилин на картоне).

Беседа: «Моя любимая игрушка?».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки)

НОД «Мир музыки».

Игры с мыльными пузырями.

Физминутка: «Солнечные зайчики»

Пальчиковая гимнастика: «Белые гуси».

Чтение сказки: «Красная шапочка» Ш.Перро.(Хрестоматия т.2, с.140).

Мастерская «Умелые ручки»: сделаем сказку цветной, раскрашивание черно-белых картинок из сказки «Красная шапочка».

Наблюдение за погодой.

П.игра «Краски».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Чтение стихотворения «Что красивей всего?» Б.Заходер. (Хрестоматия т.2, с.148)

Развлечение: «День семьи, любви и верности».

Подготовительная группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Разноцветный мир».

Д.игра: «Кто больше назовет предметов одного цвета».

П.игра «Найди свой домик».

НОД «Физическое развитие».

Чтение сказок: «Эхо», «Секретный язык» Г.Остер (Хрестоматия т.2, с.131).

Пальчиковая гимнастика: «Золотые ворота».

Игра-конструирование города: «Разноцветная страна» (кубики Лего).

Физминутка: «Мы ногами топ-топ…».

Наблюдение-экскурсия по детскому саду: «Какие красивые цветочки растут».

НОД «Физическое развитие».

П.игра «Я садовником родился». Физкультминутка «Черный кот».

Разучивание песенки: «Оранжевая песенка» слова А.Арканова, Г.Горина.

Рассматривание альбома: «Радужное чудо».

Мастерская «Умелые ручки»: «В мастерской у художника цветы небывалой красоты» (экспериментирование с красками-смешивание, рисование тампонами).

Общение: «Мы бережливые!».

П. игра «Не опоздай».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Алые цветы»

Физминутка: «Цветы».

Конкурс- соревнование: «Мы друзья Карандаша!» (мини-олимпиада).

Чтение «Хитрый способ» (Хрестоматия ч.2,с.274).

Мастерская «Умелые ручки»: «Бабочка» (оригами-сказка).

Беседа: «Моя любимая игрушка?».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки)

НОД «Мир музыки».

Игры с мыльными пузырями.

Физминутка: «Солнечные зайчики»

Пальчиковая гимнастика: «Белые гуси».

Чтение сказки: «Красная шапочка» Ш.Перро.(Хрестоматия т.2, с.140).

Сделаем сказку цветной: раскрашивание черно-белых картинок из сказки «Красная шапочка».

Наблюдение за погодой.

П.игра «Краски».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Чтение стихотворения «Что красивей всего?» Б.Заходер. (Хрестоматия т.2, с.148).

Конкурс: «Мой самый красивый радужный букет для мамочки».

Развлечение: «День семьи, любви и верности».

Младшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Светофор и машины».

Д.игра: «Машинки едут или стоят».

НОД «Мир музыки».

П.игра «Цветные автомобили».

Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…»

Пальчиковая гимнастика: «Светофор».

Игра-конструирование: «Светофорики» (выложить из вырезанных бумажных кружочков светофорики).

Экскурсия по детскому саду: «Как старшие дети играют на площадке ПДД».

Д.игра: «Большие-маленькие машинки».

П.игра «Такси».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Самолеты»

Физминутка: «Самокат».

Чтение стихотворения «Светофорчик» М.Пляцковский

Общение: «Дорога в садик».

П. игра «Найди свой дом».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика: «Светофор».

Физкультминутка «Мы плывем по тихой речке».

Разучивание потешки: «Киска, киска, киска брысь»

Рассматривание иллюстраций: «Машины на улицах города», «Пешеходы на улицах города».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки о транспорте)

НОД «Мир музыки».

Игры с песком : «Построим дорогу».

Физминутка: «Как у наших у ребят»

Пальчиковая гимнастика: «На старт, внимание, марш».

Чтение стихотворений о дороге, ПДД, светофоре и др.

Раскрашивание трафарета «Светофорики»

Наблюдение за погодой.

П.игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Флажок».

Развлечение, просмотр мультфильма: «Дядя Степа-милиционер».

Средняя группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Светофор и машины».

Д.игра: «Подбери колесо для машины».

НОД «Мир музыки».

П.игра «Цветные автомобили».

Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…»

Пальчиковая гимнастика: «Светофор».

Мастерская «Умелые ручки»: игра-конструирование: «Светофорики» (выложить из разноцветных камешков на песке светофорики).

Экскурсия по детскому саду: «Как старшие дети играют на площадке ПДД».

Д.игра: «Помоги семье котят перейти через дорогу».

П.игра «Светофор».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Самолеты»

Физминутка: «Самокат».

Чтение стихотворения «Светофорчик» М.Пляцковский

Мастерская «Умелые ручки»: рисование на тему «Разноцветные машинки».

Общение: «Дорога в садик, что будет, если не соблюдать ПДД?».

П. игра «Автомобиль и воробышки».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика: «Светофор».

Физкультминутка «Превращалки».

Д.игра: «Внимание-дорога!».

Чтение стихотворения «Переход» Р.Баблаян.

Рассматривание иллюстраций: «Машины на улицах города», «Пешеходы на улицах города».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки о транспорте)

НОД «Мир музыки».

Игры с песком : «Построим дорогу».

Физминутка: «Как у наших у ребят»

Пальчиковая гимнастика: «На старт, внимание, марш».

Чтение стихотворений о дороге, ПДД, светофоре и др.

Раскрашивание картинок на тему: «Безопасность дорожного движения».

П.игра: «Светофор»

Наблюдение: «Кто по дороге, кто по тротуару передвигается».

П.игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Флажок».

Д. игра: «Можно или нет» (закрепление правил поведения на дороге).

Развлечение, просмотр мультфильма: «Дядя Степа-милиционер».

Старшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Зебра и светофор».

Д.игра: «Правила пешехода».

НОД «Физическое развитие».

П.игра «Цветные автомобили».

Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…»

Пальчиковая гимнастика: «Светофор».

Мастерская «Умелые ручки»: строительная игра: «Городские дороги» (на песке построить город с дорогами, светофорами, обыграть пешеходами и транспортом).

Д.игра: «Внимание-дорога!»

Игры на площадке ПДД, обучение правильному поведению при переходе дороги.

Д.игра: «Помоги семье котят перейти через дорогу».

П.игра «Светофор».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «В гости»

Физминутка: «Утром я скакал и днем».

Чтение «Светофорчик» М.Пляцковский, «Моя улица» С.Михалков.

Мастерская «Умелые ручки»: рисование на тему «Я перехожу с мамой через дорогу».

Беседа к празднику 3 июля-День ДПС: «Профессия полицейский ДПС».

П. игра «Кто скорее до флажка».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика: «Светофор».

Физкультминутка «Превращалки».

Д.игра: «Внимание-дорога!».

Заучивание стихотворения «Переход» Р.Баблаян.

Рассматривание картинок о правилах дорожного движения.

С.-р. игра: «В автобусе».

П.игра: «Светофор»

Общение: «Дорога в садик, что будет, если не соблюдать ПДД?».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки о транспорте)

НОД «Мир музыки».

Игры с песком : «Построим дорогу в детский сад для малышей».

Физминутка: «Как у наших у ребят»

Пальчиковая гимнастика: «На старт, внимание, марш».

Чтение «Запрещается-разрешается» В.Семерин, «Машины на нашей улице» М.Ильин, Е.Сигал.

Раскрашивание картинок на тему: «Безопасность дорожного движения».

Наблюдение за погодой.

П.игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Флажок».

Д. игра: «Можно или нет» (закрепление правил поведения на дороге).

Рисование на асфальте мелками: «Дорожные знаки».

Развлечение: «Знай правила движения, как таблицу умножения».

Подготовительная группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Зебра и светофор».

Д.игра: «Правила пешехода».

НОД «Физическое развитие».

П.игра «Цветные автомобили».

Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…»

Пальчиковая гимнастика: «Светофор».

Мастерская «Умелые ручки»: строительная игра: «Городские дороги» (на песке построить город с дорогами, светофорами, обыграть пешеходами и транспортом).

Д.игра: «Внимание-дорога!»

Игры на площадке ПДД, обучение правильному поведению при переходе дороги.

Д.игра: «Помоги семье котят перейти через дорогу».

П.игра «Светофор».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «В гости»

Физминутка: «Утром я скакал и днем».

Чтение «Светофорчик» М.Пляцковский, «Моя улица» С.Михалков.

Мастерская «Умелые ручки»: рисование на тему «Я перехожу с мамой через дорогу».

Беседа к празднику 3 июля-День ДПС: «Профессия полицейский ДПС».

П. игра «Кто скорее до флажка».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика: «Светофор».

Физкультминутка «Превращалки».

Д.игра: «Внимание-дорога!».

Заучивание стихотворения «транспорт» Е.Алябьева.

С.-р. игра: «В автобусе».

Викторина: «Мы знаем правила безопасного поведения на дороге»

Общение: «Дорога в садик, что будет, если не соблюдать ПДД?».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки о транспорте)

НОД «Мир музыки».

Игры с песком : «Построим дорогу в детский сад для малышей».

Физминутка: «Как у наших у ребят»

Пальчиковая гимнастика: «На старт, внимание, марш».

Чтение «Запрещается-разрешается» В.Семерин, «Машины на нашей улице» М.Ильин, Е.Сигал.

Раскрашивание картинок на тему: «Безопасность дорожного движения».

Наблюдение за погодой.

П.игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Флажок».

Д. игра: «Можно или нет» (закрепление правил поведения на дороге).

Рисование на асфальте мелками: «Дорожные знаки».

Мастерская «Умелые ручки»: оформление альбома: «Правила дорожного движения».

Развлечение: «Знай правила движения, как таблицу умножения».

Младшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Растения-наши друзья!».

Д.игра: «Кто как кричит?».

НОД «Мир музыки».

П.игра «Найди свой домик».

Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…»

Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком».

Игра-конструирование: «Собери цветок» (выложить из вырезанных бумажных кружочков цветочек).

Экскурсия по детскому саду: «Чудесные цветы и деревья – надо беречь!».

Д.игра: «Большие-маленькие».

П.игра «Раз, два, три к …. беги».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Во саду-садочке»

Физминутка: «Пчелы».

Чтение стихотворений А.Барто «Лягушата» и др.

Общение: «Не обижайте муравья!».

П. игра «Найди свой дом».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика: «Раз –косили…».

Физкультминутка «Паучок».

Разучивание стихотворения «Утро» Е.Алябьевой.

Рассматривание картинок о природе.

Д.игра «Кто где живет?»

Д.игра «Угадай что это?» (загадки о растениях).

НОД «Мир музыки».

Игры с песком : «Построим дорогу для жука».

Физминутка: «Как у наших у ребят»

Пальчиковая гимнастика: «Летит над полем птичка».

Чтение сказки «Под грибом» В.Сутеева.

Беседа: «Бережное отношение к природе». Раскрашивание: «Лунтик и другие сказочные герои»

Наблюдение за погодой.

П.игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Д.игра: «Кто спрятался?».

П.игра: «Птички и птенчики»

Развлечение: «Вспомним песенки о природе».

Средняя группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Растения-наши друзья!».

Д.игра: «Кто как кричит?».

НОД «Мир музыки».

П.игра «Найди свой домик».

Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…»

Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком».

Мастерская «Умелые ручки»: игры-конструирование с природным материалом.

Д. игра: «Найди такой же».

Общение: «Не обижайте муравья!».

П. игра «Найди свой дом».

П.игра «Раз, два, три к …. беги».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Во саду-садочке»

Физминутка: «Пчелы».

Чтение «Муха-Цокотуха» К.Чуковский.

Мастерская «Умелые ручки»: изготовление бабочки пластилин на картоне.

Экскурсия по детскому саду: «Чудесные цветы и деревья – надо беречь!».

Д.игра: «Найди по описанию».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика: «Раз –косили…».

Физкультминутка «Паучок».

Разучивание стихотворения «Лягушки-хохотушки» Е.Алябьевой.

Рассматривание картинок о природе.

Д.игра «Кто где живет?».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки о растениях).

НОД «Физическое развитие».

Игры с песком : «Построим дорогу для жука».

Физминутка: «Как у наших у ребят»

Пальчиковая гимнастика: «Летит над полем птичка».

Чтение сказки «Как муравьишка домой спешил» В.Бианки.

Беседа: «Бережное отношение к природе». Раскрашивание: «Лунтик и другие сказочные герои живут в траве».

Наблюдение за погодой.

П.игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Д.игра: «Кто спрятался?».

П.игра: «Птички и птенчики».

Знакомство с знаками: «Береги природу!»

Экологическое развлечение: «В гости к природе».

Старшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Растения-наши друзья!».

Д.игра: «Сьедобное-несьедобное?».

НОД «Физическое развитие».

П.игра «Найди свой домик».

Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…»

Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком».

Чтение «Где обедал воробей?» С.Маршак.

Мастерская «Умелые ручки»: изготовление знаков «Береги природу!» для того, чтобы передать их детям средней группы.

Д. игра: «Что лишнее?».

Общение: «Не обижайте муравья!».

П. игра «Найди свой дом».

НОД «Мир музыки».

П.игра «Раз, два, три к …. беги».

Пальчиковая гимнастика «Во саду-садочке»

Физминутка: «Пчелы».

Д. игра: «Найди ошибку художника».

Чтение «Муха-Цокотуха» К.Чуковский.

Игра –перевоплощение: «Если я был бы бабочкой…»

Мастерская «Умелые ручки»: изготовление бабочки пластилин, природный материал на картоне.

Экскурсия по детскому саду: «Чудесные цветы и деревья – надо беречь!».

Д.игра: «Найди по описанию».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика: «Раз –косили…».

Физкультминутка «Паучок».

Разучивание стихотворения «Интересно все вокруг» Е.Алябьевой.

Рассматривание картинок о природе, рассказ о лекарственных растениях.

Д.игра «Кто где живет?».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки о растениях).

НОД «Мир музыки».

Игры с песком : «Построим дорогу для жука».

Физминутка: «Как у наших у ребят»

Пальчиковая гимнастика: «Летит над полем птичка».

Чтение сказки «Как муравьишка домой спешил» В.Бианки.

Беседа: «Бережное отношение к природе».

Сбор гербария: «Лекарственные растения».

Раскрашивание: «Лунтик и другие сказочные герои живут в траве».

Наблюдение за погодой.

П.игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Д.игра: «Кто спрятался?».

П.игра: «Птички и птенчики».

Экологическое развлечение: «В гости к природе».

Подготовительная группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Растения-наши друзья!».

Д.игра: «Сьедобное-несьедобное?».

НОД «Физическое развитие».

П.игра «Найди свой домик».

Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…»

Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком».

Чтение «Где обедал воробей?» С.Маршак.

Мастерская «Умелые ручки»: изготовление знаков «Береги природу!» для того, чтобы передать их детям средней группы.

Д. игра: «Что лишнее?».

Общение: «Не обижайте муравья!».

П. игра «Найди свой дом».

НОД «Мир музыки».

П.игра «Раз, два, три к …. беги».

Пальчиковая гимнастика «Во саду-садочке»

Физминутка: «Пчелы».

Д. игра: «Найди ошибку художника».

Чтение «Муха-Цокотуха» К.Чуковский.

Игра –перевоплощение: «Если я был бы бабочкой…»

Мастерская «Умелые ручки»: изготовление цветка техника оригами.

Экскурсия по детскому саду: «Чудесные цветы и деревья – надо беречь!».

Д.игра: «Найди по описанию».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика: «Раз –косили…».

Физкультминутка «Паучок».

Разучивание стихотворения «Интересно все вокруг» Е.Алябьевой.

Рассматривание картинок о природе, рассказ о лекарственных растениях.

Д.игра «Кто где живет?».

Д.игра «Угадай что это?» (загадки о растениях).

НОД «Мир музыки».

Игры с песком : «Построим дорогу для жука».

Физминутка: «Как у наших у ребят»

Пальчиковая гимнастика: «Летит над полем птичка».

Чтение сказки «Как муравьишка домой спешил» В.Бианки.

Беседа: «Бережное отношение к природе».

Сбор гербария: «Лекарственные растения».

Раскрашивание: «Лунтик и другие сказочные герои живут в траве».

Наблюдение за погодой.

П.игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка».

Д.игра: «Кто спрятался?».

П.игра: «Птички и птенчики».

Чтение «Разговор с пчелой» М.Бородицкая.

Экологическое развлечение: «В гости к природе».

Младшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа- наблюдение: «Что у нас под ногами?».

Д.игра: «Кто где живет?».

НОД «Мир музыки».

П.игра «Найди свой домик».

Пение песенки: «Улыбка»

Пальчиковая гимнастика: «Гномики».

Игра-выставка: «Полюбуйся-посмотри испекли мы куличи (из песка)».

Экскурсия по детскому саду: «Кто чем занят в детском саду?».

Д.игра: «Кукла Таня».

П.игра «Где звенит колокольчик?».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Дом и ворота».

Физминутка: «Мы - ребята-мастера» Е.Алябьева.

Чтение сказки: «Колосок».

Раскрашивание трафарета: «Разукрасим тортик для мамочки!»

Общение: «Моя семья».

П. игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика: «Аленка-маленка».

Физкультминутка «Две сестрицы-две руки».

Чтение стихотворения «Капризульки» Е.Алябьевой.

Рассматривание фотографий в альбоме: «Семья».

Д.игра «Лото».

Д.игра «Угадай?» (загадки).

П.игра: «Каравай».

НОД «Мир музыки».

Физминутка: «Ванька-встанька»

Пальчиковая гимнастика: «Прятки».

Чтение сказки «Пых»

Экспериментирование: «Сухой-мокрый песок».

Тактильная игра: «Собери камешки из песка».

Беседа: «Зачем человеку ручки (ножки и т.д.)».

П.игра «Найди свой домик».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Ножки, ножки, где вы были?».

Д.игра: «Большой-маленький?».

Развлечение: «Забавы и затеи».

Средняя группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Что надо человеку, чтобы быть здоровым?».

Д.игра: «Сьедобное-несьедобное?».

НОД «Мир музыки».

П.игра «Сделай как Я!».

Пение песенки: «Улыбка»

Пальчиковая гимнастика: «Гномики».

Чтение «Так и не так» К.Чуковский

Д.игра – эксперимент: «Сухой-мокрый песок».

Мастерская «Умелые ручки»: игра-выставка: «Полюбуйся-посмотри испекли мы куличи (из песка)».

Общение: «Я помогаю мамочке и папочке!».

Д.игра: «Хорошо или плохо».

П.игра «Где звенит колокольчик?».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Дом и ворота».

Физминутка: «Мы - ребята-мастера» Е.Алябьева.

Чтение «Сказка про ленивые ручки» С.Прокофьева.

«Мамины помощники» Е.Алябьева.

Рисование палочками на мокром песке.

Экскурсия по детскому саду: «Кто чем занят в детском саду?».

П. игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика: «Аленка-маленка».

Физкультминутка «Две сестрицы-две руки».

Чтение стихотворения «Капризульки» Е.Алябьевой.

Рассматривание фотографий в альбоме: «Семья».

Д.игра «Кому-что нужно для работы?».

Д.игра «Угадай?» (загадки).

Беседа: «Для чего нужна зарядка?»

П.игра: «Быстро-медленно».

НОД «Мир музыки».

Физминутка: «Ванька-встанька»

Пальчиковая гимнастика: «Прятки».

Чтение сказки «Чьи башмачки?» Н.Павлова.

Тактильная игра: «Собери камешки из песка».

П.игра: «Делай так».

П.игра «Найди свой домик».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Ножки, ножки, где вы были?».

Д.игра: «Большой-маленький?».

Развлечение: «Забавы и затеи».

Старшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Что надо человеку, чтобы быть здоровым?».

Д.игра: «Сьедобное-несьедобное?».

НОД «Мир музыки».

П.игра «Сделай как Я!».

НОД «Мир музыки».

П.игра «Найди свой домик».

Пальчиковая гимнастика: «Гномики».

Чтение «Так и не так» К.Чуковский

Д.игра – эксперимент: «Сухой-мокрый песок».

Мастерская «Умелые ручки»: игра-выставка: «Полюбуйся-посмотри испекли мы куличи (из песка)».

Общение: «Я помогаю мамочке и папочке!».

Чтение «Что такое хорошо?» В.Маяковский

Д.игра: «Что такое хорошо или плохо?».

П.игра «Где звенит колокольчик?».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Дом и ворота».

Физминутка: «Мы - ребята-мастера» Е.Алябьева.

Чтение сказки: «Сказка про ленивые ручки» С.Прокофьева.

Экскурсия по детскому саду: «Кто чем занят в детском саду?».

П. игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика: «Аленка-маленка».

Физкультминутка «Две сестрицы-две руки».

Чтение «Чем пахнут ремесла?» Маяковский

Приготовление альбома фотографий «Профессии родителей».

Д.игра «Кому-что нужно для работы?».

Д.игра «Угадай?» (загадки).

Беседа: «Мои друзья!» ( какими качествами должны обладать, а как не должны себя вести друзья).

П.игра: «Быстро-медленно».

НОД «Мир музыки».

Физминутка: «Ванька-встанька»

Пальчиковая гимнастика: «Прятки».

Чтение сказки «Доверчивый ежик» С.Козлова.

Разучить песню «Дружба крепкая …»

Мастерская «Умелые ручки»: приготовление подарка для друга.

Наблюдение за ветром.

П.игра «Найди свой домик».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Ножки, ножки, где вы были?».

Д.игра: «Большой-маленький?».

Развлечение: «Забавы и затеи».

Подготовительная группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Что надо человеку, чтобы быть здоровым?».

Д.игра: «Сьедобное-несьедобное?».

НОД «Мир музыки».

П.игра «Сделай как Я!».

НОД «Мир музыки».

П.игра «Найди свой домик».

Пальчиковая гимнастика: «Гномики».

Чтение «Так и не так» К.Чуковский

Д.игра – эксперимент: «Сухой-мокрый песок».

Мастерская «Умелые ручки»: игра-выставка: «Полюбуйся-посмотри испекли мы куличи (из песка)».

Общение: «Что радует и огорчает близких?».

Чтение «Что такое хорошо?» В.Маяковский

Д.игра: «Хорошо или плохо?».

П.игра «Где звенит колокольчик?».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Дом и ворота».

Физминутка: «Мы - ребята-мастера» Е.Алябьева.

Чтение сказки: «Сказка про ленивые ручки» С.Прокофьева.

Рисование мелками на асфальте: «Добрые дела».

Экскурсия по детскому саду: «Кто чем занят в детском саду?».

П. игра «По ровненькой дорожке».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика: «Аленка-маленка».

Физкультминутка «Две сестрицы-две руки».

Чтение «Чем пахнут ремесла?» Маяковский

Оформление альбома фотографий «Профессии родителей».

Д.игра «Кому-что нужно для работы?».

Д.игра «Угадай?» (загадки).

Беседа: «Мои друзья!» ( какими качествами должны обладать, а как не должны себя вести друзья).

П.игра: «Быстро-медленно».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика: «Прятки».

Чтение рассказов «Живая шляпа» и др. Н.Носова.

Разучить песню «Дружба крепкая …»

Мастерская «Умелые ручки»: приготовление клада.

П. игра- соревнование: «Ищем клад»

Наблюдение за ветром.

П.игра «У кого … - сделай так…».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Ножки, ножки, где вы были?».

Д.игра: «На балу у Золушки».

Ситуации, общение: «Как надо вести себя в гостях?»

Развлечение: «Забавы и затеи».

Младшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Воздух и вода-наши друзья».

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Мир музыки».

Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде.

Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…».

Игра –инсценировка: «Дождик-дождик пуще…».

Построим домик, чтоб спрятать муравья от дождя».

Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой.

Наблюдение «Где живет вода?»

Игра- «Летний дождь».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Кап-кап».

Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды).

Разучивание «Дождик, дождик веселей».

Труд: «Полив цветочков»

Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений).

Д.игра: «Мокрый-сухой».

Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде).

НОД «Физическое развитие».

Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания).

Эксперимент: «Воздух может пахнуть».

Д.игра: «Чем пахнет?».

П. игры с воздушными шарами

Д.игра: «Угадайка»

П.игра: «Вода-воздух»

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты).

Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.)

Чтение «Где живет вода?» Я.Аким.

Наблюдение за ветром.

Физминутка: «Ветер дует нам в лицо».

П.игра «Догони мыльные пузырики».

НОД «Физическое развитие».

Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др.

П.игра: «Летучая рыба».

Развлечение: «В стране Мульти-Пультии».

Средняя группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Воздух и вода-наши друзья».

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Мир музыки».

Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде.

Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…».

Игра –инсценировка: «Дождик-дождик пуще…».

Построим домик, чтоб спрятать муравья от дождя».

Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой.

Наблюдение «Где живет вода?»

Игра- «Летний дождь».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Кап-кап».

Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды).

Разучивание «Дождик, дождик веселей».

Труд: «Полив цветочков»

Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений).

Д.игра: «Мокрый-сухой».

Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде).

НОД «Мир музыки».

Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания).

Эксперимент: «Воздух может пахнуть».

Д.игра: «Чем пахнет?».

П. игры с воздушными шарами

Чтение «Ноги дождя» Кавадзи Рюко

Д.игра: «Угадайка»

П.игра: «Вода-воздух»

НОД «Физическое развитие».

Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке.

Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.)

Чтение «Где живет вода?» Я.Аким.

Наблюдение за ветром.

Физминутка: «Ветер дует нам в лицо».

П.игра «Догони мыльные пузырики».

НОД «Физическое развитие».

Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др.

П.игра: «Летучая рыба».

Развлечение: «В стране Мульти-Пультии».

Старшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Воздух и вода».

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Физическое развитие».

Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде.

Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…».

Игра –инсценировка по стихотворению «Течет река» Б.Заходер.

Построим домик из песка, чтоб спрятать муравья от дождя».

Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой.

Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды).

Наблюдение «Где живет вода?»

Игра- «Летний дождь».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Кап-кап».

Разучивание «Дождик, дождик веселей».

Труд: «Полив цветочков»

Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений).

Опыты с водой:

1. Помощница вода (выталкивание предметов)
2. Куда делась вода? (испарение)

Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде).

НОД «Физическое развитие».

Эксперимент: «Воздух есть везде»,«Воздух может пахнуть».

Д.игра: «Чем пахнет?».

П. игры с воздушными шарами

Чтение «Капельки» К.Ушинский.

Д.игра: «Мокрый-сухой».

Рассматривание плакатов по экологии воды и воздуха.

Мастерская «Умелые ручки»: изготовление игрушек для игры с ветром.

Д.игра: «Угадайка»

П.игра: «Вода-воздух»

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке.

Чтение «Где живет вода?» Я.Аким, «Вы слыхали о воде?» Н.Рыжова

Загадки о воде и водухе.

Общение: «Вода и воздух всегда ли наши друзья?»

Рассматривание фото: «Стихия воды и воздуха».

Наблюдение за ветром.

Физминутка: «Ветер дует нам в лицо».

П.игра «Догони мыльные пузырики».

НОД «Физическое развитие».

Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др.

П.игра: «Летучая рыба».

Развлечение: «В стране Мульти-Пультии».

Подготовительная группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Воздух и вода».

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Физическое развитие».

Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде.

Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…».

Игра –инсценировка по стихотворению «Течет река» Б.Заходер.

Построим домик из песка, чтоб спрятать муравья от дождя».

Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой.

Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды).

Наблюдение «Где живет вода?»

Игра- «Летний дождь».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Кап-кап».

Труд: «Полив цветочков»

Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений).

Опыты с водой:

1. Помощница вода (выталкивание предметов)
2. Куда делась вода? (испарение)

Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде).

Наблюдение: «Свежий воздух» (сравнить воздух в группе и на улице).

НОД «Физическое развитие».

Эксперимент: «Воздух есть везде»,

«Воздух может пахнуть», «Сколько в нас воздуха»(надуть шарики).

Д.игра: «Чем пахнет?».

П. игры с воздушными шарами

Чтение «Капельки» К.Ушинский.

Д.игра: «Мокрый-сухой».

Рассматривание плакатов по экологии воды и воздуха.

Мастерская «Умелые ручки»: изготовление игрушек для игры с ветром.

Д.игра: «Угадайка»

П.игра: «Вода-воздух»

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке.

Чтение «Где живет вода?» Я.Аким, «Вы слыхали о воде?» Н.Рыжова

Загадки о воде и водухе.

Общение: «Вода и воздух всегда ли наши друзья?»

Рассматривание фото: «Стихия воды и воздуха».

Наблюдение за ветром: «Что движет облака?».

П.игра: «Дуем на перышко».

Физминутка: «Ветер дует нам в лицо».

П.игра «Догони мыльные пузырики».

НОД «Физическое развитие».

Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др.

П.игра: «Летучая рыба».

Развлечение: «В стране Мульти-Пультии».

Младшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Я люблю солнце, воздух и воду!».

П.игра «Самолеты».

НОД «Мир музыки».

Рассматривание сюжетных картинок о спорте, спортсменах.

Пальчиковая гимнастика «Маленькие ножки».

Чтение «Купание» З.Александрова.

Построим дорожки для игрушек на песке.

П.игра «По ровненькой дорожке».

Наблюдение «Цветочки пахнут по- разному»

Игра- «Поезд».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Пять маленьких братьев».

Разучивание потешки «Цыть, цыть, не плачь…».

Труд: «Убрать сухие листики на участке»

Д. игра: «Быстро-медленно».

П.игра: «Раз-два-три к … беги»

Общение: «Мы хорошо делаем зарядку!».

НОД «Физическое развитие».

Д.игра: «Найди такой же мяч».

П. игры с мячами

Д.игра: «Угадайка»

П.игра: «Вода-воздух»

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты).

Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.)

Чтение «Где живет вода?» Я.Аким.

Наблюдение за ветром.

Физминутка: «Ветер дует нам в лицо».

П.игра «Догони мыльные пузырики».

НОД «Физическое развитие».

Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др.

П.игра: «Летучая рыба».

Развлечение: «В стране Мульти-Пультии».

Средняя группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Воздух и вода-наши друзья».

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Мир музыки».

Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде.

Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…».

Игра –инсценировка: «Дождик-дождик пуще…».

Построим домик, чтоб спрятать муравья от дождя».

Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой.

Наблюдение «Где живет вода?»

Игра- «Летний дождь».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Кап-кап».

Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды).

Разучивание «Дождик, дождик веселей».

Труд: «Полив цветочков»

Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений).

Д.игра: «Мокрый-сухой».

Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде).

НОД «Мир музыки».

Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания).

Эксперимент: «Воздух может пахнуть».

Д.игра: «Чем пахнет?».

П. игры с воздушными шарами

Чтение «Ноги дождя» Кавадзи Рюко

Д.игра: «Угадайка»

П.игра: «Вода-воздух»

НОД «Физическое развитие».

Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке.

Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.)

Чтение «Где живет вода?» Я.Аким.

Наблюдение за ветром.

Физминутка: «Ветер дует нам в лицо».

П.игра «Догони мыльные пузырики».

НОД «Физическое развитие».

Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др.

П.игра: «Летучая рыба».

Развлечение: «В стране Мульти-Пультии».

Старшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Воздух и вода».

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Физическое развитие».

Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде.

Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…».

Игра –инсценировка по стихотворению «Течет река» Б.Заходер.

Построим домик из песка, чтоб спрятать муравья от дождя».

Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой.

Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды).

Наблюдение «Где живет вода?»

Игра- «Летний дождь».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Кап-кап».

Разучивание «Дождик, дождик веселей».

Труд: «Полив цветочков»

Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений).

Опыты с водой:

3. Помощница вода (выталкивание предметов)
4. Куда делась вода? (испарение)

Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде).

НОД «Физическое развитие».

Эксперимент: «Воздух есть везде»,«Воздух может пахнуть».

Д.игра: «Чем пахнет?».

П. игры с воздушными шарами

Чтение «Капельки» К.Ушинский.

Д.игра: «Мокрый-сухой».

Рассматривание плакатов по экологии воды и воздуха.

Мастерская «Умелые ручки»: изготовление игрушек для игры с ветром.

Д.игра: «Угадайка»

П.игра: «Вода-воздух»

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке.

Чтение «Где живет вода?» Я.Аким, «Вы слыхали о воде?» Н.Рыжова

Загадки о воде и водухе.

Общение: «Вода и воздух всегда ли наши друзья?»

Рассматривание фото: «Стихия воды и воздуха».

Наблюдение за ветром.

Физминутка: «Ветер дует нам в лицо».

П.игра «Догони мыльные пузырики».

НОД «Физическое развитие».

Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др.

П.игра: «Летучая рыба».

Развлечение: «В стране Мульти-Пультии».

Подготовительная группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Воздух и вода».

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Физическое развитие».

Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде.

Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…».

Игра –инсценировка по стихотворению «Течет река» Б.Заходер.

Построим домик из песка, чтоб спрятать муравья от дождя».

Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой.

Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды).

Наблюдение «Где живет вода?»

Игра- «Летний дождь».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Кап-кап».

Труд: «Полив цветочков»

Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений).

Опыты с водой:

3. Помощница вода (выталкивание предметов)
4. Куда делась вода? (испарение)

Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде).

Наблюдение: «Свежий воздух» (сравнить воздух в группе и на улице).

НОД «Физическое развитие».

Эксперимент: «Воздух есть везде»,

«Воздух может пахнуть», «Сколько в нас воздуха»(надуть шарики).

Д.игра: «Чем пахнет?».

П. игры с воздушными шарами

Чтение «Капельки» К.Ушинский.

Д.игра: «Мокрый-сухой».

Рассматривание плакатов по экологии воды и воздуха.

Мастерская «Умелые ручки»: изготовление игрушек для игры с ветром.

Д.игра: «Угадайка»

П.игра: «Вода-воздух»

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке.

Чтение «Где живет вода?» Я.Аким, «Вы слыхали о воде?» Н.Рыжова

Загадки о воде и водухе.

Общение: «Вода и воздух всегда ли наши друзья?»

Рассматривание фото: «Стихия воды и воздуха».

Наблюдение за ветром: «Что движет облака?».

П.игра: «Дуем на перышко».

Физминутка: «Ветер дует нам в лицо».

П.игра «Догони мыльные пузырики».

НОД «Физическое развитие».

Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др.

П.игра: «Летучая рыба».

Развлечение: «В стране Мульти-Пультии».

Младшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Книжки – наши друзья».

П.игра «Карусели».

НОД «Мир музыки».

Рассматривание картинок-иллюстраций к сказкам.

Д.игра: «Кто как кричит?»

Игра –инсценировка: «Курочка Ряба».

Д.игра: «Сложи из кубиков»

Рисование по трафарету: «Герои сказки».

Наблюдение –экскурсия в среднюю группу: «Где живет сказка?»

Игра- «Узнай по картинке сказку».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Коза рогатая».

Чтение сказки «Соломинка, пузырь и лапоть».

П.игра: «Пузырь».

Общение: «Какие бывают герои сказок (добрые, злые)».

Д.игра: «Угадай кто это?».

НОД «Физическое развитие».

Д.игра: «Кто быстрее соберет?»

Чтение сказки «Теремок».

Ситуации: «Представь себя лисой, волком и др.»

Д.игра: «Угадайка»

П.игра: «Лохматый пес»

НОД «Мир музыки».

Развлечение, просмотр кукольного театра: «Теремок».

Средняя группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Книжки – наши друзья».

П.игра «Карусели».

НОД «Мир музыки».

Рассматривание картинок-иллюстраций к сказкам.

Д.игра: «Узнай по описанию»

Игра –инсценировка: «Курочка Ряба».

Д.игра: «Сложи из кубиков»

Рисование по трафарету: «Герои сказки».

Чтение «Про Иванушку-Дурачка» обр. М.Горького

Наблюдение –экскурсия в среднюю группу: «Где живет сказка?»

Игра- «Узнай по картинке сказку».

НОД «Физическое развитие».

Пальчиковая гимнастика «Коза рогатая».

Чтение сказки «Лисичка-сестричка и волк».

П.игра: «Пузырь».

Мастерская «Умелые ручки»:

Общение: «Какие бывают герои сказок (добрые, злые)».

Д.игра: «Угадай кто это?».

НОД «Физическое развитие».

Д.игра: «Кто быстрее соберет?»

Чтение сказки «Теремок».

Ситуации: «Представь себя лисой, волком и др.»

Д.игра: «Угадайка»

П.игра: «Лохматый пес»

НОД «Мир музыки».

Развлечение, просмотр кукольного театра: «Теремок».

Старшая группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Воздух и вода».

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Физическое развитие».

Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде.

Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…».

Игра –инсценировка по стихотворению «Течет река» Б.Заходер.

Построим домик из песка, чтоб спрятать муравья от дождя».

Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой.

Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды).

Наблюдение «Где живет вода?»

Игра- «Летний дождь».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Кап-кап».

Разучивание «Дождик, дождик веселей».

Труд: «Полив цветочков»

Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений).

Опыты с водой:

5. Помощница вода (выталкивание предметов)
6. Куда делась вода? (испарение)

Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде).

НОД «Физическое развитие».

Эксперимент: «Воздух есть везде»,«Воздух может пахнуть».

Д.игра: «Чем пахнет?».

П. игры с воздушными шарами

Чтение «Капельки» К.Ушинский.

Д.игра: «Мокрый-сухой».

Рассматривание плакатов по экологии воды и воздуха.

Мастерская «Умелые ручки»: изготовление игрушек для игры с ветром.

Д.игра: «Угадайка»

П.игра: «Вода-воздух»

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке.

Чтение «Где живет вода?» Я.Аким, «Вы слыхали о воде?» Н.Рыжова

Загадки о воде и водухе.

Общение: «Вода и воздух всегда ли наши друзья?»

Рассматривание фото: «Стихия воды и воздуха».

Наблюдение за ветром.

Физминутка: «Ветер дует нам в лицо».

П.игра «Догони мыльные пузырики».

НОД «Физическое развитие».

Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др.

П.игра: «Летучая рыба».

Развлечение: «В стране Мульти-Пультии».

Подготовительная группа

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Беседа: «Воздух и вода».

П.игра «Солнышко и дождик».

НОД «Физическое развитие».

Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде.

Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…».

Игра –инсценировка по стихотворению «Течет река» Б.Заходер.

Построим домик из песка, чтоб спрятать муравья от дождя».

Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой.

Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды).

Наблюдение «Где живет вода?»

Игра- «Летний дождь».

НОД «Мир музыки».

Пальчиковая гимнастика «Кап-кап».

Труд: «Полив цветочков»

Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений).

Опыты с водой:

5. Помощница вода (выталкивание предметов)
6. Куда делась вода? (испарение)

Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде).

Наблюдение: «Свежий воздух» (сравнить воздух в группе и на улице).

НОД «Физическое развитие».

Эксперимент: «Воздух есть везде»,

«Воздух может пахнуть», «Сколько в нас воздуха»(надуть шарики).

Д.игра: «Чем пахнет?».

П. игры с воздушными шарами

Чтение «Капельки» К.Ушинский.

Д.игра: «Мокрый-сухой».

Рассматривание плакатов по экологии воды и воздуха.

Мастерская «Умелые ручки»: изготовление игрушек для игры с ветром.

Д.игра: «Угадайка»

П.игра: «Вода-воздух»

НОД «Мир музыки».

Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке.

Чтение «Где живет вода?» Я.Аким, «Вы слыхали о воде?» Н.Рыжова

Загадки о воде и водухе.

Общение: «Вода и воздух всегда ли наши друзья?»

Рассматривание фото: «Стихия воды и воздуха».

Наблюдение за ветром: «Что движет облака?».

П.игра: «Дуем на перышко».

Физминутка: «Ветер дует нам в лицо».

П.игра «Догони мыльные пузырики».

НОД «Физическое развитие».

Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др.

П.игра: «Летучая рыба».

Развлечение: «В стране Мульти-Пультии».