Проект "Этот неизведанный космос"
проект (подготовительная группа) на тему

ПРОЕКТ

"Космос – это интересно" (2015г)

Автор проекта: воспитатель Кривцова Н.А.

Паспорт проекта:

Вид проекта: познавательно – творческий.

Продолжительность проекта: с 06.04.15 – по 17.04.15гг.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели группы.

Цель проекта: Приобщение детей к духовным и нравственно-патриотическим ценностям через все доступные средства, формирующим базис нравственности и культуры поведения, чувство любви к Родине чувства ответственности и гордости за достижения страны в отечественной космонавтике.

Задачи:

1.Социально – коммуникативное развитие: Побуждать детей к развертыванию сюжетно-ролевых игр, дидактических игр. Стимулировать использование предметов-заместителей, атрибутов, изготовленных своими руками. Развивать творческое воображение. Способность совместно развертывать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников. Побуждать к проведению режиссерских игр, игр-фантазий

Развивать социально-личностные качества каждого ребёнка: коммуникативность, самостоятельность, наблюдательность, навыки элементарного самоконтроля и саморегуляции своих действий.

Воспитывать умение работать в одной команде, сопереживать и радоваться успеху, решать проблему сообща.

2.Познавательное развитие:  Дать детям элементарные знания о том, что Вселенная – это множество звёзд. Солнце – это самая близкая к Земле звезда. Уточнить представления о звёздах, созвездиях; их разнообразии.

Познакомить детей с понятием “планета”. Познакомить детей со строением Солнечной системы. Дать представление о нашей Галактике Млечный путь, планетах (Земля, Марс, Венера, Меркурий, Сатурн, Нептун, Уран, Плутон, Юпитер); их особенностях.

Дать элементарные знания о Луне – спутнице Земли.

Дать детям элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, познакомить с моделью земли – глобусом

Дать детям знания об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным.

Рассказать детям о первых живых существах в космическом пространстве, собаках

3.Художественно – эстетическое развитие: Развивать потребность в творческой деятельности. Совершенствовать умение изображать «Космос», и передавать характерные особенности средствами рисунка.

Развивать творческие способности детей, желание отражать свои впечатления в рисунках, поделках

Учить детей фантазировать, воплощать в реальности свои фантазии, оценивать свою деятельность.

Закреплять навыки коллективной работы – умение распределять обязанности, работать в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу.

4.Речевое развитие: Продолжать развивать речь, как средство общения в повседневной жизни в играх.

Осуществлять словарную работу, активизировать речь детей словами: космодром, космонавт, скафандр, расширяя и уточняя знания детей об окружающем. Развивать умение связно, последовательно составлять рассказы по мнемотаблицам. Развивать память, мышление, воображение.

5.Физическое развитие: Воспитывать желание совершенствовать свои физические качества, целеустремленность, развивать ловкость, быстроту, силу, выносливость.

6.Работа с родителями: познакомить родителей с историей развития космонавтики в России.

Формы реализации проекта:

• Совместная деятельность с детьми;
• дидактические игры;
• беседы;
• рассматривание иллюстраций, открыток;
• использование мультимедийных презентаций;
• работа с родителями.

Предполагаемый результат:

• Расширятся знания детей о космосе;
• Пополнится словарный запас;
• Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей и родителей.

Этапы работы над проектом:

План реализации:

1.Познавательное развитие: Беседа «Первые попытки покорения космоса?», «Что мы знаем о космосе?».  Математическая деятельность: «Путешествие в космос»;

2.Социально – коммуникативное развитие: дидактическая игра: «Складушки»; «Составь ракету».  Игра «Летит», игра «Неизведанная планета», игровое упражнение «Перегрузка и невесомость», опыты: «Солнечная система», «Метеориты и метеоритные кратеры»; Тематическая беседа «Профессия космонавт»

3. Физическое развитие: физкультминутки, эстафеты на космическую тематику, физкультурно-познавательное занятие «Если хочешь быть здоров!».

4.Речевое развитие: Чтение художественной литературы: чтение стихов о космосе, разгадывание загадок, мини викторина, Н.А.Андреев «Как человек научился летать»; Г.Т. Черненко «Как человек полетел в космос?», А.Леонов «Выхожу в космос», игра-викторина «Угадай-ка»

5.Х.Э.Р.: Совместная изобразительная деятельность: рисование: "Загадочный мир космоса", аппликация «Космонавт», «Ракета», лепка по схемам «Покорители космоса», конструирование из бумаги оригами «Ракета».

6. Х.Э.Р.: Музыкальное воспитание: слушание песен о космосе группы «Непоседы»,   А.Пахмутовой «Знаете, каким он парнем был...», разучивание песни «Наш звездолёт», автор музыки и текста Олеся Емельянова.

Продукт проектной деятельности: Выставка детских работ «Космические фантазии» (рисунки, макеты). Игра - викторина «Угадай - ка».

Мероприятия проекта