Праздник бантиков
материал (старшая группа) на тему

  Праздник бантиков

(Дети входят в зал под веселую музыку.)

Вед.

Бантики, бантики

Вот какие бантики,

Бантики прекрасные,

Синие и красные!

Все сегодня нарядились

И пришли на праздник к нам!

Дети. Мы все вместе поздравляем

           Наших милых добрых мам.

Исполняется песня («Моей мамочке»)  старш. гр.        

(Из – за ширмы слышен храп)

Вед. Ребята, вы слышите? Что это? Как вы думаете, кто это может быть? Сейчас я посмотрю! (Заглядывает за ширму) Карлсон, что ты тут делаешь? И почему ты здесь спишь?

Карлсон. Как же это так получилось? Я спешил на праздник к ребятам, прилетел , но было рано. Решил подождать, но уснул.

Ведущая. Не расстраивайся, дорогой Карлсон! Праздник только начался, так что все еще впереди и ты все увидишь.

Карлсон. Как замечательно! А дети какие красивые! А мамы- то,  мамы! Одна лучше другой. (Любезничает с мамами, , дарит букетик ведущей.) а у вас что – нибудь вкусненькое есть? Мне бы подкрепиться… (Гладит себя по животу).  

Вед. Карлсон, праздник у мам, а тебе  прямо сейчас вкусненькое подавай. Ты и так уже по моему конфетами объелся..

Карлсон.  Да я такой, я очень люблю сладкое. Ну, что может быть лучше конфет?

Ведущая. Карлосон, неужели ты не знаешь, много конфет – это очень вредно для зубов. А надо есть побольше овощей и фруктов. Вот осенью, в сентябре, октябре, все люди собирают урожай. А наши дети тоже помогают своим родителям, на даче собирать урожай.

Исполняется песня «Урожайная» старш. гр.

Карлосон. Проверю как я наших мам, умеют они готовить, или нет. (показывает овощ  и спрашивает, что можно приготовить.)

Ведущая. Карлосон,  а сейчас послушай, какие ребята помощники.

Мы с братишкою вдвоем

Маме помогали,

Нас хвалили, а потом

По конфетке дали.

       Помогать- такой пустяк,

       Легче дела нету,

       Мы хорошие за так,

        А не за конфету.

Мамин труд я берегу,

Помогаю, чем могу.

Нынче мама на обед

Наготовила котлет

И сказала; «Слушай,

Выручи, покушай!

Я поел немного –

Разве не подмога!?    

          Мама! Так тебя люблю,

          Что не знаю прямо

           Я большому кораблю

           Дам название «МАМА»!

Слушай нашу песенку,

Мамочка любимая,

Будь всегда здоровая,

Будь всегда красивая!

(Песня «Мамой быть нелегко» - средняя группа)

Карлсон.  Какие молодцы! Какие помощники растут у мам. А папы, что умеют делать?

Вед. Папы тоже помогают мамам. Вот посмотри, как хорошо они умеют завязывать бантики.

(Аттракцион для пап «Завяжи бантик»: на длинной веревке привязаны ленты, а в центре бантик. Одновременно папы с двух сторон начинают завязывать бантики. Побеждает тот, кто первым дойдет до центра.

Карлсон. Ай да папы!  Молодцы! А вот у меня не получается бантики завязывать, но зато я умею танцевать, и у меня вот такие замечательные башмаки. (танцует)

Вед. Да, башмаки у тебя хороши. У наших деток тоже замечательные туфельки, посмотри как они умеют танцевать.

(Танец с лентами – старш. гр.)

Карлсон. Да, очень хорошо танцуют ваши дети. Ах! Как их много, и все они такие красивые, в бантиках. В глазах бантики мелькают, мелькают, я даже в них запутался!

Вед. А наши мамы своих детей на путают и могут узнать их с закрытыми глазами.

Карлсон. Не может быть! С закрытыми глазами!

Вед. А ты посмотри сам!

(Аттракцион – «Найди дочь по бантику» 4 девочки встают рядом, маме завязывают глаза, она на ощупь, по бантику узнает своего ребенка. Карлсон приседает и подставляет свою голову вместе с девочками).

Карлсон ходит с грустным видом.

Вед. Что случилось?

Карлосон. Сегодня праздник, мамин день! И я хотел поздравить всех мам с праздником, подарить им цветы, но мам много, а у меня букет только один. Что же делать?

Вед. Ты не расстраивайся. Мы тебе поможем. Ралина приготовила для мам песню. Это будет хорошим подарком для наших мам.

(Песня «Марыся»)

Вед. Вот и подходит к концу наш праздник…  

Карлосон. Подождите, подождите… Я тоже хочу всех поздравить и сделать для вас, что – нибудь приятное! У меня есть волшебная коробочка. Если в нее, что – нибудь положить и сказать волшебные слова, то произойдет чудо. Давайте попробуем.

Фокус с коробкой, имеющий двойное дно: клоун собирает несколько бантиков у детей, складывает их в коробку. Потопать предлагает детям потоптать, похлопать, закрыть глаза, отвернуться, обернуться и подуть на коробку. Бантики превращаются в печенье.