Семинар-практикум для педагогов «Как успешно провести родительское собрание»
методическая разработка на тему

Семинар-практикум для педагогов «Как успешно провести родительское собрание»

Дата проведения: январь, 2014

Место проведения: музыкальный зал.

Участники: педагогический коллектив НДОУ «Детский сад №25 ОАО «РЖД».

Организация семинара: семинар проводит социальный педагог.

Ход семинара-практикума:

Примерные темы родительских собраний

2 младшая группа

1. «Родителям о значении закаливающих процедур». «Как прививать малышам полезные привычки». «Обучение дошкольников гигиеническим навыкам».
2. «Роль сенсорного воспитания в развитии познавательных способностей детей». «Развивающий предметный мир». «Формирование игротеки. Маленькие гении дома».
3. «Поиграйте с ребёнком в сказку»- о роли театрализованных игр в развитии детей.
4. «Нарушения речи. Причины и ранняя коррекция».
5. «О воспитании безопасного поведения дома и на улице».
6. Семинар-практикум: «Волшебные пальчики».
7.  «Кризис 3х лет»
8.  «Воспитание самостоятельности у детей 3-4 лет»
9. «Сила радости»

Средняя группа

1. «Психологический комфорт в детском саду и дома».
2. «Подвижные игры в семейном кругу». «Организация двигательной активности с детьми дома и на улице».
3. «Воспитание безопасного поведения у ребенка дома и на улице».
4. «Формируем полезные привычки». «О здоровье всерьез...». «Культура правильного питания – путь к здоровью».
5. «Какие игрушки необходимы детям».
6. «Уроки добра»,- о развитии позитивного социального опыта в общении.
7.  «Трудимся вместе» - об организации совместной деятельности взрослого и ребенка при выращивании комнатных растений.
8. « Воспитание культуры поведения детей средствами театрализованной деятельности».
9. «Волшебный мир книги». «Значение чтение малых форм для развития речи дошкольника».
10. «Что такое занимательный математический материал?».
11. «Воспитание ребёнка средствами родного языка и народного творчества».
12. «Развитие эмоций детей через творческую деятельность»

Старшая группа

1. «Развитие речи. Профилактика речевых нарушений».
2. «О пользе закаливающих процедур».
3. «Приобщение детей к народному искусству»
4. «Читаем детям о здоровье».
5. «Культура правильного питания – основа ЗОЖ».
6. «Воспитание гуманного отношения у детей к природе».
7. «Уроки добра»,- о развитии позитивного социального опыта в общении.
8. « Воспитание культуры поведения детей средствами театрализованной деятельности».
9. «Развитие художественно-творческих способностей у старших дошкольников».
10. «Что такое занимательный математический материал?».
11. «Безопасность детей в условиях дорожной среды».

Подготовительная группа

1.  «Совместная работа ДОУ и семьи в подготовке детей к школе. Особенности обучения и воспитания шестилетних детей». «Готовим детей к школе. Что это значит?». «Как подготовить руку ребёнка к письму». «Советы родителям будущего первоклассника». Готов ли ваш ребенок к школе? Показатели готовности». «Профилактика дисграфии и дислексии у дошкольников». «Развитие речи как фактор подготовки к школе». «Социально-психологическая адаптация детей к дальнейшему обучению в школе».
2. «Обучаем детей безопасному поведению дома и на улице».
3. «Чтобы дети были здоровы». «Развиваем интерес к спорту».
4. «Как мы общаемся дома. Ласковые слова и психологический климат в семье. Семейный иммунитет».
5. «Театр и театральные игры как средство всестороннего развития творческой личности ».
6. «Что такое занимательный математический материал?».
7. Ребенок и правила дорожного движения (ПДД).

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №25 открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

(НДОУ «Детский сад №25 ОАО «РЖД»)

ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ №_____

_________________________________________________________

(общее название собрания)

Дата проведения:

«____» __________ 20___ г.

Повестка дня:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(укажите, что обсуждается на собрании)

Присутствовали ________ человек. Их них:

Представители детского сада:

1. Воспитатель__________________________________________________
2. Воспитатель__________________________________________________
3. Специалисты__________________________________________________

Родители:

1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
4. _____________________________________
5. _____________________________________
6. _____________________________________
7. _____________________________________
8. _____________________________________
9. _____________________________________
10. _____________________________________
11. _____________________________________
12. _____________________________________
13. _____________________________________
14. _____________________________________
15. _____________________________________
16. _____________________________________
17. _____________________________________
18. _____________________________________
19. _____________________________________
20. _____________________________________
21. _____________________________________
22. _____________________________________
23. _____________________________________
24. _____________________________________
25. _____________________________________

Выступили:

1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
4. _____________________________________
5. _____________________________________
6. _____________________________________
7. _____________________________________

Постановили (решение собрания):

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РЕЗУЛЬТАТЫ  ГОЛОСОВАНИЯ: «ЗА» - ___ «ПРОТИВ» - ____

Воспитатель                             _______________    _____________________

                                                подпись                                ФИО

Воспитатель                             _______________    _____________________

                                                подпись                                ФИО

Секретарь собрания                          _______________    _____________________

                                                подпись                                ФИО

Председатель родительского комитета         _______________    _____________________

                                                подпись                                ФИО

Приложение №1

к протоколу родительского собрания

№ ____ от

«__» ____________ _____г.

Лист ознакомления с инструкцией /приказом ОУ

________________________________________________________________

(название инструкции и/или полный текст)

Родители:

1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
4. _____________________________________
5. _____________________________________
6. _____________________________________
7. _____________________________________
8. _____________________________________
9. _____________________________________
10. _____________________________________
11. _____________________________________
12. _____________________________________
13. _____________________________________
14. _____________________________________
15. _____________________________________
16. _____________________________________
17. _____________________________________
18. _____________________________________
19. _____________________________________
20. _____________________________________
21. _____________________________________
22. _____________________________________
23. _____________________________________
24. _____________________________________
25. _____________________________________

Бланк (шаблон) Протокола родительского собрания

Родительское собрание является основным способом взаимодействия родителей и детского сада, и отвечает за это взаимодействие — воспитатель, для него проведение собрания — прямая обязанность. Такой же обязанностью является и составление протокола собрания. 

Сегодня мы рассмотрим, как правильно оформить протокол родительского собрания и дадим готовый шаблон документа.

Протокол — документ, в котором фиксируется ход обсуждения вопросов повестки дня и принятые решения.

Подготовка протокола собрания

Конечно, сам протокол родительского собрания нужно оформлять во время его проведения, но, учитывая, что у воспитателя нет личного секретаря, стоит заранее подготовить простой шаблон, в котором будут пустые поля для заполнения. Этот шаблон можно сделать один раз и использовать несколько лет.

Что должно быть в протоколе?

Протоколы родительских собраний могут быть востребованы вышестоящими организациями и различными «органами», его стоит оформлять по определенным правилам. Шаблон протокола собрания должен содержать:

• Название собрания и детского сада (вверху документа). Например, «НДОУ «Детский сад №25 ОАО «РЖД» Протокол родительского собрания (указать тему)».
• Дату и время проведения.
• Список участников. Для родителей можно составить пустой нумерованный список, чтобы они вписали свои имена перед началом собрания, или же написать список всех родителей класса и оставить место для подписи. Если же в собрании принимают участие специалисты, медицинский работник, представители администрации, то их имена и должности также нужно записать.
• Повестку дня.
• Список выступавших, в т.ч. должен быть указан воспитатель.
• Принятые решения. Если вопросов повестки дня было несколько, то по каждому нужно написать решение.
• Подпись секретаря собрания. Им может выступить и воспитатель, и председатель родительского комитета и просто любой из присутствующих на собрании.

Как зафиксировать ознакомление родителей с информацией?

Если по распоряжениям администрации детского сада воспитатель должен донести до родителей какую-то информацию или провести инструктаж (ПДД, заболевания гриппом, о клещах и т.п.), можно оформить приложения к протоколу родительского собрания «Лист ознакомления с …», «Инструктаж…», где каждый родитель должен оставить подпись.

Если на собрании обсуждаются финансовые вопросы?

Многие воспитатели указывают в протоколе собрания факты сбора средств (на экскурсии, на подарки, выпускные и др.) — в детском саду деньги с родителей брать ни за что нельзя, но в то же время воспитатель вынужден это делать. Учтите, что если «органы», о которых мы говорили выше, затребуют ваши протоколы, они увидят 25 подписей, свидетельствующих о том, что деньги собирались. В то же время у вас не будет ни одного письменного приказа или распоряжения администрации о необходимости сбора средств, именно вы, воспитатель, будете «инициатором» и вы будете нести ответственность. Чтобы этого избежать мы рекомендуем финансовые вопросы в протоколах не фиксировать.

Где хранить все протоколы?

В каких-то учреждениях протоколы просят сразу сдавать, в каких-то они хранятся у воспитателя. Так или иначе, мы рекомендуем вам делать копию протокола и хранить дома в течение нескольких лет.

Пословицы о семье

• Семья сильна, когда над ней крыша одна.
• В семье и каша гуще.
• Семья воюет, а одинокий горюет.
• В семье согласно, так идёт дело прекрасно.
• Семейное согласие всего дороже.
• Земля без воды мертва, человек без семьи - пустоцвет.
• Дочерьми красуются, а сыновьями в почёте живут.
• В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.
• Вся семья вместе, так и душа на месте.
• На семью чисто не настряпаешься.
• Ссора в совей семье до первого взгляда.
• Богатую невесту беручи, да думай о том, как семью кормить.
• Молод, да по миру ходит; стар, да семью кормит.
• Горшок на всю семью большой.
• Зять любит взять, тесть любит честь, а шурин глаза щурит.
• Сват, не сват, а в горох не лезь.
• Дерево держится корнями, а человек семьёй.
• Думала теща, пятерым не съесть; а зять-то сел, да за присест и съел.
• Есть родня, есть возня.
• Вместе тесно, а врозь скучно.
• Что мне тесть, коли нечего есть.
• Бабушке — один только дедушка не внук.
• Десятая вода на киселе.
• В семье толст, да не в семью прост.
• Он нашему слесарю троюродный кузнец.
• Как родня? Да на одно солнышко глядим.
• Твоя бабушка моего дедушку за нос водила.
• Его собаки овсянку ели, а наши на них через тын глядели.
• Два брата на медведя, а два свата на кисель.
• Намёки да попрёки - семейные пороки.
• Густая каша семьи не разгонит.
• Мать высоко замахивается, да не больно бьет; мачеха низко замахивается, да больно бьет.
• У милого дитяти много имён.
• В хорошей семье хорошие дети растут.
• Муж жену любит здоровую, а брат сестру богатую.
• На что клад, коли в семье лад.
• Для внука дедушка - ум, а бабушка - душа.
• Всякий мирянин своему брату семьянин.
• За общим столом еда вкуснее.
• Дочернины дети милее своих.
• Где дуракова семья, тут ему своя земля.
• Родня до полдня, а пообедать негде.
• В семье не без урода.
• Люблю своих детей, но внуки милей.
• Соли нет, так и слова нет; а мука дошла, по всей семье пересговорка пошла.
• Дети родителям не судьи.
• Сват, не сват, был бы добрый человек.
• Когда не вижу своих, так тошно без них; а увижу своих, так лучше без них.
• Хоть наследства не делить, а надо своими счесться.
• Я тебе сват, а ты мне кто?
• Есть и братья у меня, да не свои, чужие.
• Все в семье спят, а невестке молоть велят.
• Сын отца глупее — жалость; сын отца умнее — радость; а брат брата умнее — зависть.
• Это барской курицы племянник.
• На его бабушке сарафан горел, а мой дедушка пришел и руки погрел.
• Русский человек без родни не живёт.
• Духовное родство пуще плотского.
• Где бабка ни бери, а внука корми!
• Не прячь свои неудачи от родителей.
• В своей семье какой расчет.
• Согласье в семье - богатство.