Проект по ПДД для детей первой младшей группы «Мы едем, едем, едем…»
проект (младшая группа) на тему

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 «Золотая рыбка» п.г.т. Камские Поляны Нижнекамского муниципального района РТ Проект по ПДД для детей первой младшей группы «Мы едем, едем, едем…» Составитель работы: воспитатель Григорьевых Регина Нафисовна

Слайд 2

Визитка проекта ПРОЕКТ : «Мы едем, едем, едем…» Тип проекта : информационно- игровой. Длительность проекта : краткосрочный (2 недели) Место проведения : МБДОУ №2 «Золотая рыбка» Образовательные области : социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие. Техническое оснащение : аудиозаписи. Информационное оснащение : детская литература, ресурсы интернета по тематике проекта, иллюстративный материал. Подведение итогов : комплексная ООД «Мы едем, едем, едем… », оформление выставки детских работ.

Слайд 3

Цель : обеспечить накопление представлений о различных видах транспорта у детей раннего и младшего дошкольного возраста. Формировать элементарные знания о правилах безопасного поведения на дороге. Задачи: 1. Дать детям представление о разновидностях транспорта. 2. Отметить характерные отличительные признаки транспорта. 3. Формировать у детей представление о правилах поведения на проезжей части. 4. Познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом. 5. Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику, активизировать слова рь.

Слайд 4

Участники проекта : воспитатели, дети первой младшей группы (2-3 года), родители. Ожидаемый результат : У детей будут сформированы начальные представления о различных видах транспорта, правилах безопасного поведения на улице. Они должны знать: - назначение светофора и каждого его цвета; - какой транспорт передвигается по дороге; - составные части машины. Родители будут внимательнее относиться к воспитанию у детей навыков безопасного поведения. Воспитатели пополнят уголок безопасности атрибутами для подвижных игр, дидактическими играми, создадут картотеку стихов о транспорте, светофоре.

Слайд 5

Содержание проектной деятельности Этапы: Подготовительный этап: 1. Подготовка стихотворений, загадок, игр, на тему «Транспорт», правила дорожного движения , иллюстративный материал. 2. Подготовка атрибутов для игр, ООД. 3. Подготовка консультаций и стендового материала для родителей. 4. Составление перспективного плана основного этапа . Практический этап: Работа с детьми : ООД, подвижные игры, дидактические игры, наблюдения, чтение художественных произведений, продуктивные виды деятельности. Работа с родителями : консультации, памятки, беседы, оформление папок-передвижек, совместное изготовление дидактического материала. Заключительный этап : итоговая ООД: «Мы едем, едем, едем…», выставка детского творчества.

Слайд 6

Системная паутинка проекта Проект по ПДД для детей первой младшей группы «Мы едем, едем, едем…» ДЕТИ РОДИТЕЛИ ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПОДБОР МАТЕРИАЛА ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАССМАТРИВАН ИЕ НАГЛЯДНОГО МАТЕРИАЛА НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ТРАНСПОРТОМ НА УЛИЦЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ИТОГОВАЯ ООД «МЫ ЕДЕМ, ЕДЕМ, ЕДЕМ…», ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

Слайд 7

План реализации проекта. Рассматривание иллюстраций «На улице города» Цель: учить детей узнавать предметы на картинке. Отвечать на вопрос «Что это? » Чтение стихотворения С. Яковлева «Читает книжку глупый слон… » Подвижная игра «Воробышки и автомобиль» Цель: Научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваться друг на друга. Игра развивает внимание, умение ориентироваться в пространстве, детки учатся слушать сигналы воспитателя. Дидактическая игра «Собери автомобиль» (разрезные картинки) Цель: учить детей составлять одно целое из 2-х частей, учить различать собранный вид транспорта

Слайд 8

ООД Рисование. Тема. «Дорожка для машин» - рисование горизонтальной линии не отрывая руки. Беседа по картинкам «Светофор» Цель: дать детям элементар­ные представления о ПДД (светофор регулирует движение транспорта и пешеходов; красный свет светофора нужно стоять, на зеленый - двигаться; переходить улицу можно только со взрослым, крепко держась за руку. Подвижная игра «Сигналы светофора». Цель игры: развивать умение детей реагировать на определённый сигнал светофора. Закрепить умение детей сопоставлять свои действия с сигналом светофора.

Слайд 9

Дидактическая игра «Большой – маленький» . Цель: закрепить умение детей подбирать гаражи в соответствии с размером машины, закрепить названия транспорта. Дидактическое упражнение «Автомобиль» (ЗКР). Чтение стихотворения А. Барто «Грузовик», Н. Павлова «На машине». Подвижная игра «Цветные автомобили». Цель: Воспитывать внимательность и организованность. ООД Тема. «Рассматривание и описание игрушки» (машины). Цель: Закрепить представление о легковых и грузовых автомобилях, охарактеризовать основные части и назначение каждой из них. Продолжать учить детей действиям с машинами. Формировать умение словами описать машину в 2 – 4 предложениях.

Слайд 10

Рассматривание тематических картинок из серии «Транспорт». Дидактическая игра «Почини машину» Цель : закрепить представление о легковых и грузовых автомобилях. Учить собирать целое из геометрических фигур Чтение : стихотворений С. Маршака «Мяч», В. Берестова «Про машину » Подвижная игра «Автомобили ». Цель: Учить реагировать на сигнал. ООД Лепка Тема. «Разноцветные колеса» Цель: закрепить умение скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук; расплющивать заготовку; закрепить знание цветов.

Слайд 11

Чтение : стихотворения В. Семерина «Держись дорожных правил строго » Пальчиковая гимнастика « Называть я транспорт буду» Игра- инсценировка «Как машина зверят катала ». Цель: Учить детей участвовать в инсценировке рассказа, закреплять знание цветов, закреплять названия животных, их характерные особенности; вызвать желание оказывать друг другу помощь, поощрять активность, интерес к музыкально - ритмическим играм; ООД Конструирование «Постройка автомобиля» . Цель : развивать конструктивные навыки, правильно отбирать строительный материал строить простейшие постройки.

Слайд 12

ООД Тема «Близко – далеко» Цель: дать детям представление о понятии близко – далеко, закрепить знание красного, зелёного, желтого цвета. Обогащать сенсорный опыт малышей в процессе действий с разноцветными игрушками. Чтение стихотворения А. Барто «Грузовик», Н. Павлова «На машине».

Слайд 13

Наблюдение на прогулке за проезжающим транспортом. Цель: продолжать знакомить детей с транспортными средствами, их назначением. Дидактическая игра «Собери Светофор» Цель: закрепить представление о назначение светофора, его сигналах. Учить собирать целое из частей по образцу. Чтение стихотворения Н. Мигуновой «Учимся переходить дорогу»

Слайд 14

Заключительный этап Итоговая ООД «Мы едем, едем, едем… » Цель : прививать навыки безопасного поведения на дорогах. Задачи: 1. Дать знания о сигналах светофора. 2. Познакомить детей с правилами дорожного движения. 3. Формировать навыки безопасного поведения на дорогах. 4. Продолжать знакомить детей с правилами как правильно переходить дорогу.