«ПРОФЕССИИ ВОЕННЫХ»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

«ПРОФЕССИИ ВОЕННЫХ»

Игра «Бывает – не бывает».

Воспитатель называет детям какую –  нибудь ситуацию, предупредив их, что они должны подать определенный сигнал, например, хлопнуть в ладоши, только в том случае, если такая ситуация реальна.

• Корабль летит по небу
• Я сижу на облаке
• Днем сияют звезды
• Башня гуляет по небу
• Строители строят башню
• Продавец продает хлеб
• Продавец продает смех
• Пальто стеклянное
• Лопата меховая
• Мама гладит белье
• Лошадь гладит волка
• Танкист летает на самолете
• Летчик служит в пехоте.
• Десантник прыгает с парашютом.

Игра «НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ».

Скажи, как называется человек, который:

• Летает на самолете - …
• Ездит в танке - …
• Служит в пехоте - …
• Прыгает с парашютом - …
• Служит в подводной лодке - …
• Охраняет границы Родины - …

Игра «ВЫПОЛНИ ШТРИХОВКУ».

Воспитатель предлагает детям выполнить штриховку самолетов (по вариантам). Затем дети располагают десять самолетов так, чтобы они летели друг за другом.

Вопросы:

• Измените положение самолетов так, чтобы два из них летели в разных направлениях (навстречу друг другу).
• Составьте математическое выражение. ( 9+1=10; 10 – 1 =9.) С помощью какого прибора определяют маршрут движения? (Компас)
• Назовите стороны горизонта.
• Какое направление всегда показывает черная стрелка компаса? Красная?
• Измените положение самолетов так, чтобы пять из них летели в одном направлении, а пять в другом.
• Составьте математическое выражение. (5+5=10; 10-5+5.)
• Можно ли самолеты, летящие в разных направлениях, расположить парами?
• Сколько пар самолетов получилось?
• Составьте математическое выражение. (2+2+2+2+2=10.)

Физкультминутка

Руки в стороны – в полет

Отправляем самолет.

Правое крыло – вперед,

Левое крыло – вперед.

Раз, два, три, четыре –

Полетел наш самолет.

Игра «НОВЫЕ СЛОВА»

Воспитатель предлагает детям поиграть в новую игру: назвать любое слово, подобрать слова, начинающиеся с букв исходного слова. Например, МИР: мама, ирис, роза.

САМОЛЕТ:…, …, …, …, …, …, … .

АЭРОДРОМ: …, …, …, …, …, …, …, … .