Конспект тематического занятия
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

Сценарий досуга ко Дню космонавтики

в подготовительных группах № 7, 9

(выполнили воспитатели 7 и 9 группы: Грицай С.В., Делова Т.Н.)

Цель: продолжать закреплять знания о космосе, космическом пространстве, планетах, космонавтах.

Задачи:

— закрепить названия планет, их последовательность расположения от Солнца;

— развивать логическое мышление, умение слышать друг друга, конструктивные способности, воображение;

— воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, умение работать в команде, согласовывая свои действия с действиями сверстников.

Оборудование:  презентация, рисунки детей с изображением планет, портреты с изображением Ю.А. Гагарина, С.П. Королева, развивающая игра: «Строители космических кораблей», фломастеры, листы бумаги.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Космос», чтение книг о космосе и космонавтах, рисование планет солнечной системы, аппликация и лепка на темы:  «Полет на Луну», «Космическое пространство».

Сценарий досуга

Ведущий: ребята сейчас вы посмотрите презентацию и с ее помощью скажете, какой праздник отмечает наша страна 12 апреля.

1. Просмотр презентации.

 Ребята, так какой праздник отмечает наша страна 12 апреля? Какая музыка играла во время презентации? Какие чувства она у Вас вызвала? (ответы детей).

Космос всегда притягивал людей, но до того как туда отправился первый космонавт, люди, провели много испытаний. Первыми стали кролики, собаки и мыши.  Собак очень тщательно отбирали для полета. Они не должны были бояться шума и тряски, переносить холод и жару, есть тогда, когда загоралась лампочка. Многих собак тренировали, но только несколько смогли полететь в космос.  Первыми собаками, которые смогли полететь в космос и вернуться обратно были Белка и Стрелка. После них люди перестали бояться и начали летать в космос.  Ребята, а что такое космос? (ответы детей).

2. Рассказ о планетах

Ведущий:

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз - Меркурий,

Два - Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс.

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь - Уран,

За ним - Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Во время того как ведущий читает стихотворение дети по очереди выходят с нарисованными планетами. После того как все дети вышли каждый из них рассказывает про свою планету.

3. Вращение планет вокруг солнца под космическую музыку

Ведущий: ребята, сейчас я Вам загадаю загадку. Отгадав ее, Вы узнаете, чего нашим планетам не хватает.

Что выше леса

Кроме света,

Без огня горит (солнце)

Выходит ребенок с изображением  солнца и рассказывает о нем.

Ведущий:  планеты у солнца танцуют, как дети. Меркурий заводит их в хоровод. Чуть дальше Венера в пространстве плывет. Встречаем мы Землю рядом с Луной и огненный шар, что кружит за Землей. От солнца третья по счету планета, наша Земля меньше звезды, но ей хватает  тепла и света. Чистого воздуха и воды. Жизнь на земле – это разве не чудо? Бабочки, птицы, жучок на цветке: в самом далеком, глухом городке!

После слов ведущего включается музыка, и все планеты кружатся вокруг солнца.

4. Загадки о космосе

Ведущий: а сейчас пришла пора загадок. Слушайте внимательно.

Чистый небосвод прекрасен,
Про него есть много басен.
Вам соврать мне не дадут,
Будто звери там живут.
Есть в России хищный зверь,
Глянь – на небе он теперь!
Ясной ночью светится –
Большая …(Медведица).

Планета с багровым отливом.
В раскрасе военном, хвастливом.
Словно розовый атлас,
Светится планета … (Марс).

Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный… (телескоп).

До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая… (ракета).

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски астронавт,
А по-русски… (космонавт).

5. Рассказ о Ю.А. Гагарине

Ведущий: ребята, а как зовут космонавта, который стал первым человеком, совершившим полет в космос? (ответы детей). Правильно. 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин проложил дорогу к звездам.  Впервые в истории человечества в космическом корабле «Восток» на орбиту был отправлен человек.

6. Игра: «Рисуем космонавта»

Делим детей на две команды (в каждой команде по три ребенка). Детям предлагается нарисованный заранее рисунок космонавта. Дети внимательно его рассматривают и рисуют такого же космонавта. Чья команды быстрее нарисует, та и победила.

7. Рассказ о С.П. Королёве.

Ведущий: первым конструктором, создавшим ракету, которая смогла преодолеть земно притяжение и совершила полет вокруг Земли, был Сергей Павлович Королев.

Сейчас корабли стали многоместными на планету может отправляться сразу несколько человек. Теперь работа в космосе длится по 2 – 3 месяца.

8. Игра: «Строители космических кораблей»

Из геометрических фигурок дети сообща выстраивают космический корабль.

9. Итог: Ребята, наше праздничное занятие подошло к концу,  Вы сегодня много узнали о космосе. Все старались, участвовали в конкурсах, отгадывали загадки. Вы большие молодцы.