Презентация рабочей программы педагога
рабочая программа (старшая группа) на тему

Слайд 1

Рабочая программа педагога ДОУ с учетом ФГОС дошкольного образования ( старшая группа 5-6 лет) Составлена на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» Под ред. Н.Е.Вераксы , Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой Составлена воспитателями ГБДОУ д/с № 75 Калининского района г.Санкт -Петербурга Калининой Н.В. Митрофановой И.В.

Слайд 2

Структура программы: 1. Пояснительная записка. 2. Комплексно-тематическое планирование содержания организованной деятельности детей. 3. Перспективное планирование по образовательным областям 4. Пример региональной модели перспективного планирования 5. Работа с родителями. 6. Целевые ориентиры на этапе завершения программы для детей 5 -6 лет 7. Список литературы

Слайд 3

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РАЗРАБОТАНА В СООТВЕТСТВИИ СО СЛЕДУЮЩИМИ НОРМАТИВНЫМИ ДОКУМЕНТАМИ : 1. Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ . 2 . «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организациях ». Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 года № 26, (далее – СанПиН). 3 . Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384). 4 . Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13.08.2013г . №1014"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования".

Слайд 4

Пояснительная записка Ведущей целью рабочей программы является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: Игровой Коммуникативной Трудовой Познавательно- исследовательской Продуктивной Музыкально-художественной чтения

Слайд 5

ЗАДАЧИ Способствовать природному процессу умственного и физического развития детей через организацию Игровой

Слайд 6

Коммуникативной

Слайд 7

. Познавательно-исследовательской

Слайд 8

Трудовой

Слайд 9

Двигательной

Слайд 10

Чтению художественной литературы

Слайд 11

Музыкально- художественной

Слайд 12

Продуктивной деятельности

Слайд 13

2. Обеспечить психолого- педагогическое сопровождение работы по освоению образовательных областей

Слайд 14

3. Реализовать формы организации совместно взросло-детской ( партнерской деятельности) в ходе непосредственно образовательной деятельности ( НОД)

Слайд 15

Самостоятельной деятельности ( СД)

Слайд 16

Режимных моментов

Слайд 17

Работе с родителями Пособия помогут родителям организовать домашние занятия с ребенком, подскажет, какие выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках содержатся по организации наблюдений во время прогулок, приведены описание игр и упражнений.

Слайд 18

Возрастные особенности развития детей 5-6 лет ( старшая группа) Ребенок 5-6 лет может регулировать поведение на основе усвоенных норм и правил, своих этических представлений, а не в ответ на требования других людей. Эмоционально переживает несоблюдение норм и правил и несоответствие поведения своим этическим представлениям. Без контроля со стороны взрослого, не отвлекаясь, может выполнять трудовые обязанности, доводить до конца малопривлекательную работу, наводить порядок в группе. Поведение становится более сдержанным. Дружно играет, сдерживает агрессивные реакции, делится, справедливо распределяет роли, помогает во взаимодействии с друзьями.

Слайд 19

Рабочая программа представлена в виде комплексно-тематического планирования с использованием следующих образовательных областей: Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Рабочая программа составлена с учетом интеграции, содержание детской деятельности распределено по месяцам и неделям и представляет систему, рассчитанную на один учебный год.

Слайд 20

Спасибо за внимание!