Консультация для педагогов и родителей «Учимся переводить агрессию в позитив»
консультация на тему

Консультация для педагогов и родителей

«Учимся переводить агрессию в позитив»

Проблема агрессивного поведения детей достаточно актуальна в наши дни. Психологи отмечают, что агрессивных детей становится с каждым днем все больше и больше.

Агрессивность как энергия необходима для нормального развития ребенка, иначе он не смог бы ни познавать окружающий мир, ни защищаться, ни конкурировать с другими людьми. А вот беспокоиться по поводу эмоционального развития ребенка нужно тогда, агрессия становиться недостаточно мотивированной или вообще не имеет никаких оснований. Для того чтобы помочь детям с агрессивным поведением самим справиться со вспышками агрессии, необходимо понимать, что же это такое, каковы причины и формы проявления.

Агрессия  – это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевлённым и неодушевлённым), приносящее физический и моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт.

Агрессивность – это свойство личности, выражающееся, по мнению А.А.Реан, в готовности к агрессии.

Факторы, влияющие на появление агрессии:

• некоторые соматические заболевания или заболевания головного мозга;
• стиль воспитания в семье;
• повсеместная демонстрация сцен насилия в кино и на экранах телевизоров;
• нестабильная социально-экономическая обстановка;
• индивидуальные особенности человека, социально-культурный статус семьи и т.п.

Агрессивное поведение проявляется как:

• стремление привлечь внимание окружающих;
• удовлетворение потребности в чем-либо (самоутверждение);
• защита от окружающего мира (лучший способ обороны – это нападение);
• разрядка, снятие напряжения, направленные как на других, так и на себя.

Способы выражения (выплескивания) гнева:

• громко спеть любимую песню;
• пометать дротики в мишень;
• попрыгать на скакалке;
• используя «стаканчик для криков», высказать все свои отрицательные эмоции;
• пускать мыльные пузыри, пробежать по площадке детского или стадиону; поиграть в настольный футбол, «попинать»подушку;
• устроить соревнование «Кто громче крикнет», «Кто выше прыгнет», сильно потопать ногами.

      Агрессивным детям зачастую свойственны мышечные зажимы, особенно в области лица и кистей рук. Поэтому полезны любые релаксационные упражнения, например: «Гора с плеч», «Врасти в землю», «Возьми себя в руки», «Ты - лев».

Агрессивные дети  иногда проявляют агрессию лишь потому, что не знают, как вести себя в конфликтных ситуациях. На этом этапе важны сюжетно-ролевые игры, показывающие взаимодействие между людьми в различных ситуациях. И конечно, взрослые должны контролировать собственные агрессивные импульсы. Надо всегда помнить, что дети учатся приемам социального взаимодействия, прежде всего, путем наблюдения за поведением окружающих людей. Кроме того, формирование таких позитивных качеств личности, как эмпатия, доверие  к людям, доброта, происходит во время позитивного общения с ребенком, за совместным обсуждением книг, просмотром фильмов и передач.

Литература

1. Колосова С.А. Детская агрессия. Спб., 2004
2. Чистякова М.И. Психогимнастика. М., 1990
3. Справочник педагога-психолога. Детский сад. №8, 2013