Интересные моменты в моей работе
презентация на тему

Слайд 1

Татарстан Республикасы “Лениногорск муниципаль районы” муниципаль берәмлеге ” Лениногорск шәһәре “9 нче санлы гомуми үсеш бирү төрендәге балалар бакчасы ” муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе “Татарча сөйләшәбез” программасын тормышка ашыру Әзерләде: 9 нчы балалар бакчасының татар теле тәрбиячесе – Гумерова Р.В.

Слайд 2

“ Татарстан Республикасы халыклары телләре турында” Татарстан Республикасы Законында һәм Татарстан Республикасында башка телләрне саклау, өйрәнү һәм үстерү буенча Татарстан Республикасы дәүләт программасында мәктәпкәчә милли белем бирү өчен кирәкле шартлар булдыру каралган. 2010-2015нче елларга мәгариф системасын үстерү стратегиясендә балалар бакчаларында балаларга татар телен өйрәтү, сөйләм үстерү юнәлешен тормышка ашыру максаты куелган. Мәктәпкәчә учреждениеләр, мәгариф системасының беренче баскычы буларак, нәниләрне татар теленә өйрәтүдә башлангыч роль уйный.

Слайд 3

Билгеле булганча, телгә өйрәтүнең максаты җәмгыять тарафыннан куелган социаль заказ белән билгеләнә. Татарстан Республикасының белем бирү системасына куйган төп бурычы – иҗади фикерләүче, инициативалы, иҗтимагый тормышта актив катнашучы, белемле, ике дәүләт һәм чит телләрдә дә иркен сөйләшеп аралашучы шәхес тәрбияләү. Һәр әзерләгән ярдәмлекләрем миңа бу бурычны тормышка ашыруга ярдәм итә.

Слайд 1

Безнең балалар бакчасында заманча методик алымнар һәм чаралар куллану, татарча мультфильмнарны, электрон ярдәмлекләрне, аудио һәм видеоматерилларны файдалану мөһим урынны алып тора.

Слайд 2

Укыту-методик комплектының юнәлешләре күптөрле. Алар балалар өчен кызыклы һәм мавыктыргыч итеп эшләнелгән. Һәрбер юнәлеш билгеле бер үзенең максатын чишә. Эш дәфтәрләре – заманча төзелгән укыту-методик комплектының төп юнәлешләренең берсе булып тора.

Слайд 3

Укыту дәверендә бик еш кына эш дәфтәрләрен кулланам.Дәфтәрләр белән эшләгәндә балалар кабатлыйлар, бер-берсенә сораулар бирәләр, тәрбияче белән аралашалар. Бик уңай ягы, балалар үзләренең шөгыльдә эшләгән дәфтәрләрен өйгә алып кайтып кабатлый алалар. Балалар эш дәфтәрләре белән шөгыл ь ләнергә бик яраталар.

Слайд 1

Тел өйрәтү , тәрбия һәм үстерү бурычлары бер -берсе белән тыгыз бәйләнештә .

Слайд 2

Бүген тәрбия эчтәлеге күпкырлы һәм ул үзенә түбәндәге өстенлекле юнәлешләрне берләштерә: балаларның физик һәм әхлакый сәламәтлеген саклау , ныгыту , интеллектуаль тәрбия бирү һәм үстерү , шәхестә культуралылык сыйфатлары һәм рухи кыйммәтләр булдыру ; гражданлык тәрбиясе һәм патриотик тәрбия бирү , гаиләнең нәсел шәҗәрәсен өйрәнү , төрле җенестәге балаларның үзара дустанә мөнәсәбәте һ .б.

Слайд 3

Баланың бөтен тормышы уен

Слайд 1

Мин үземнең эшемдә иннова ц ион технологияләрне бик еш кулланам.Август конферен ция сенә әзерләнгән күргәзмә дә шул темага нигезләнгән иде.

Слайд 1

Рус телле балаларга татар теле өйрәтү максаты киңкырлы һәм ул берничә аспекттан тора: танып белү, үстерү, тәрбия, белем бирү. Түбәндәге стендлар татар телен өйрәтүдә миңа терәк булып торалар. Аларны дәрес темаларына туры китереп алыштыра барам. Әдәп башы – тел .

Слайд 2

Балалар бакчасында тәрбия эше эчтәлеген яңарта бару, инновацион технологияләрне куллану - тормыш таләбе. Милләтнең теле яшәсә, Сау булыр дәүләт,иле. Һәр бала сөйсә Тукайча Үз телен,туган телен, Тукай теле, татар теле Булыр гел исән,тере! (И.Юзеев)

Слайд 1

Бүген тәрбия эчтәлеге күпкырлы һәм ул үзенә түбәндәге өстенлекле юнәлешләрне берләштерә: балаларның физик һәм әхлакый сәламәтлеген саклау , ныгыту , интеллектуаль тәрбия бирү һәм үстерү , шәхестә культуралылык сыйфатлары һәм рухи кыйммәтләр булдыру ; гражданлык тәрбиясе һәм патриотик тәрбия бирү , гаиләнең нәсел шәҗәрәсен өйрәнү , төрле җенестәге балаларның үзара дустанә мөнәсәбәте һ .б.

Слайд 2

Баланың бөтен тормышы уен

Слайд 3

Һәр шөгылемдә диярлек уеннар оештырыга тырышам . Уенда бала тирә - юнь турында , җәмгыятьнең законнары , кешеләрнең үзара аралашу матурлыгы турында мәгълүмат алып кына калмый , ә бу дөньяда яшәргә , үзенең мөгамәләләрен төзергә өйрәнә баланың игътибарлы , яхшы хәтерле , дөрес , матур , әйбәт сөйләшә белүен таләп итә .

Слайд 1

Уен вакытында баланың акыл үсешендә дә генә түгел , ә шәхес буларак формалашуында да алга китеш күренә . Уендагы төрле рольләргә кереп , бала чынбарлык тормыштагы кешеләрнең эш-гамәлләрен кабатлый , алар арасындагы мөнәсәбәтләрне , уңай эмоцияләрне , үзенең хис - кичерешләрен уенга күчерә .

Слайд 2

Бигрәк тә сюжетлы-рольле уеннар бала сөйләмен үстерүдә зур ярдәм итә Туган илдә—барыбыз бертуган, И минем җандай кадерлем, И җылы,тере телем! Кайгылар теле түгел син, Шатлыгым теле бүген. Тик синең ярдәм белән мин, Тик синең сүзләр белән Уйларын йөрәккәемнең Дөн ь яга әйтә алам. (Х.Туфан)

Слайд 3

Башка төр уеннарга караганда сюжетлы-рольле уеннарның өстенлекле яклары шактый

Слайд 1

Төркемдә кабатлау этабы эшләсен өчен төркем тәрбиячеләренә шартлар тудыру мөһим. Шушы максаттан чыгып , мин төркем тәрбиячеләре белән ел дәвамында эш алып барам.

Слайд 2

Зурлар төркеме тәрбиячесе – Фирсова Анастасия Николаевна “Милли тәрбия почмагы ” бәйгесендә алдынгы урынга ия булды һәм грамота белән бүләкләнде

Слайд 3

Менә шулай итеп балаларда өйрәнгән сүзләрне куллана белү, аралашу күнекмәләрен формалаштырабыз

Слайд 1

Гомумән бакчабызда , балалар татар телен бик теләп өйрәнәләр Туган илдә—бырыбыз бертуган, Бик кадерле безгә ул шуңа. Туган ил ул була бер генә, Туган илнең кадерен бел генә. (З.Туфайлова)

Слайд 2

Безнең балалар бакчасында 80% саф рус балалары , ш уларның 70%ы татар теле түгәрәгенә бик теләп, я ратып йөри. Ата-аналар да бик канәгат ь, үзләре дә җыелышларда үткәрелгән чараларда актив катнашалар.

Слайд 3

Яратыгыз туган илебезне , Яратыгыз туган җиребезне! Безнең коллектив тату һәм дус яши. Атнаның һәр сишәмбесендә без бергәләшеп татар телен өйрәнәбез. Тәрбияче һәм педагоглар үткәрелгән чаралар - уеннарда бик теләп , актив катнашалар.