План использования гендерного компонента на занятиях по английскому языку
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

№ n/n

Содержание деятельности

Сроки

1.

• НОД на тему «Hello, that’s me!»;

(интеграция с художественной деятельностью - рисование своего портрета);

• Консультация для родителей «Особенности развития процессов запоминания иностранных слов  у мальчиков и девочек»

Сентябрь

2.

• Беседа с детьми на тему « My family- моя семья»;
• Ролевая игра « We wait for guests- Мы ждём гостей»;
• Выставка семейных фотографий

Октябрь

3.

• НОД «Pets and other animals»;(Любимые животные мальчиков и девочек);
• Инсценировка сказки «The Turnip- Репка»;
• Консультация для родителей Семья-главный фактор в становлении гендерной идентичности ребенка»

Ноябрь

4.

• Развлечение для детей «I like holidays-Я люблю праздники»;
• Экскурсия в краеведческий музей, знакомство с историей своих предков, их жизненным укладом, ролью мужчин и женщин в семье и обществе, воспитание интереса к истории родного края, гордости за своих предков.

Декабрь

5.

• Сюжетно-ролевая игра «Lay the table  -накрываем на стол» - Совместный труд детей  с распределением обязанностей;
• Консультация для родителей «Как воспитывать девочку»

Январь

6.

• Беседа с детьми « My body. Clothes -Moё тело. Одежда» Разгадывание загадок на английском языке (одежда);
• Игра лото «Одежда для мальчиков и девочек»;
• Круглый стол  для родителей: «Мальчики – будущие отцы», «Мальчики – юные мастера».

Февраль

7.

• НОД « Home, sweet home- Мой дом родной»
• Дидактическая  игра « My Professions- Кому какую профессию»

Март

8.

• Развлечение для детей: «My native town-Мой родной город» (любимые места в городе у мальчиков и девочек)
• Инсценировка сказки «The Wooden house- Теремок»

Апрель

9.

• Развлечение для детей «Леди и джентльмены»;

Картотека  дидактических  игр по гендерному воспитанию

Май