Консультация для родителей
консультация (старшая группа) на тему

Роль родителей в развитии речи детей.

В семье появился малыш. Всем хочется, чтобы он был самым умным, здоровым, красивым, учился с интересом, радостью, старанием. Но все ли сделали для того, чтобы ребенок был готов к этому? Достаточно ли развита его речь? Ведь от этого зависят его успехи в усвоении всех предметов школьной программы!

Иногда психически и умственно нормально развивающиеся дети испытывают трудности в овладение речью. Этому есть несколько причин: болеет или совсем не посещает дошкольное учреждение. С такими детьми требуется индивидуальная работа. И в этом большую помощь своим детям могут оказать родители. В настоящее время существует масса популярной литературы, которая дает возможность родителям организовать занятия с ребенком дома. На что же следует обратить внимание в организации домашних занятий? Как правильно помочь ребенку?

Особое внимание следует обратить на слух. Слыша речь, отдельные слова, звуки ребенок начинает и сам произносить их. Поэтому родителям очень важно обращать внимание на развитие слуха малыша. Необходимо оберегать слух ребенка от постоянных сильных звуковых воздействий (включенные на полную громкость радио, телевизор), а при заболеваниях органов слуха своевременно лечить их, и не домашними средствами, а в медицинских учреждениях.

Родители должны беречь еще неокрепший голосовой аппарат ребенка, не допускать чрезмерно громкой речи, особенно в холодную погоду, приучать дышать через нос, предупреждать хронический насморк.

Родителям стоит обратить внимание и на то, что в общении с ребенком, особенно в раннем и младшем дошкольном возрасте, нельзя «подделываться» под детскую речь, произносить слова искаженно, употреблять вместо общепринятых слов, усеченные слова или звукоподражания («бибика», «ляля»), сюсюкать. Это будет тормозить речь ребенка. Если ваш ребенок   неправильно произносит какие-либо звуки, слова, фразы, не следует передразнивать его, смеяться или, наоборот, хвалить.  Некоторые недостатки в речи детей возможно устранить только при помощи специалистов, учителей-логопедов. К исправлению речевых ошибок надо подходить очень осторожно.   Нельзя ругать ребенка за его плохую речь и требовать, чтобы он немедленно и верно повторил трудное для него слово. Часто это приводит к тому, что ребенок вообще отказывается говорить, замыкается в себе. Исправлять ошибки нужно тактично, доброжелательным тоном. Занимаясь с ребенком дома, читая ему книгу, рассматривая иллюстрации предложите ему ответить на вопросы по содержанию текста, ответить, что изображено на картинке. Очень часто дети задают нам разные вопросы. Иногда на них трудно найти правильный ответ. Но уклоняться от вопросов ребенка нельзя. В этом случае можно пообещать дать ответ, когда ребенок поест. Взрослый за это время подготовиться к ответу. Тогда малыш получит правильную информацию, увидит в лице взрослого интересного собеседника. В семье для ребенка необходимо создать такие условия, чтобы он испытывал удовлетворение от общения со взрослыми, старшими братьями и сестрами, получал от них не только новые знания, но и обогащал свой словарный запас, учился верно строить предложения, правильно и четко произносить звуки и слова, интересно рассказывать.