Сценарий клуба выходного дня, посвященного всемирному Дню Цирка
материал (подготовительная группа) на тему

Клуб выходного дня, посвященный Международному Дню цирка.

Развлекательная программа для детей старшего дошкольного возраста

«Цирк! Цирк! Цирк!»

Действующие лица: Ведущий, клоун Клёпа, факир.

Ход мероприятия:

Дети и родители входят в зал и рассаживаются на места под музыку. На сцену выходит ведущий.

ВЕДУЩИЙ: Доброе утро, дорогие ребята и родители! Сегодня мы приглашаем вас принять участие в увлекательном мероприятии! И сегодня мы с вами отправимся… угадайте куда?! Правильно, мы отправимся в цирк!!! А кто из вас знает, почему именно сегодня и именно в цирк? Сегодня во всем мире празднуется Международный День цирка! Нас ждет необыкновенное представление! Почему необыкновенное? Потому что в обыкновенном цирке артисты – это артисты, а зрители – это зрители. А в нашем цирке вы сами будете и зрителями и артистами!

И, прежде чем начать нашу программу, представьтесь, пожалуйста, друг другу как настоящие артисты. Я объявляю: «В необыкновенном цирковом представлении принимают участие…», а вы громко-громко назовете свои имена! Приготовились! «В необыкновенном цирковом представлении принимают участие…»

ВЕДУЩИЙ: Приятно с вами познакомиться!

Звучит веселая музыка, под которую на сцену выбегает клоун Клёпа.

ВЕДУЩИЙ: Так, так, так! А кто это к нам пожаловал!

КЛЁПА: Всем привет! Меня зовут Клепа. Я самый веселый клоун в мире! Привет, девчонки! (Подбегает к девочкам и протягивает им руку) Привет, мальчишки! (Тянет руку мальчикам) Привет, мамам, папам, дедушкам и бабушкам!

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а вот я знаю, что Клепа много интересного знает про цирк! Клепа, может расскажешь нам?

КЛЁПА: Конечно! Ребята, цирк родился почти 200 лет назад! Сначала в цирке не было ничего кроме скачек лошадей. Ох, как красиво лошадки выступали!

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а давайте сделаем Клёпе подарок?! Устроим ему веселое представление с настоящими наездниками!

КОНКУРС «ЛОШАДКИ»

Вызываются две команды детей. Примерно по пять человек. Каждому дается «лошадка». По команде дети садятся верхом на лошадку и бегут до флажков, в это время стоящие в середине помощники (можно пригласить родителей из зала), кидают детям – наездникам мячи. Задача детей поймать мячи.

КЛЁПА: Вот это наездники! Молодцы! А вы ребята знаете, что сейчас есть очень много разных цирков?! Есть цирки, в которых выступают разные животные! Угадайте, о ком я говорю?!

Клёпа достает карточки с загадками и загадывает их детям. Каждому, кто отгадает правильный ответ, ведущий выдает маленький сладкий приз.

ВЕДУЩИЙ: Клёпа, а какие самые необыкновенные виды цирка есть в мире?

КЛЁПА: А вот я хочу вам рассказать, что существует цирк, где выступают только самые большие животные – слоны! Это цирк слонов. А есть цирк, где выступают только маленькие муравьи! Маленькие, зато самые трудолюбивые!

 ВЕДУЩИЙ: Клёпа, а мне кажется, что наши сегодняшние гости тоже очень трудолюбивые! Давай – ка это проверим!

Проводится конкурс трудная ноша.
Участники делятся на команды по два человека. Каждая пара игроков получает по две палочки и модули. Стоя рядом, игроки держат свои палочки повернутыми вперед. На концы палочек кладется дощечка. В таком виде, совместными усилиями, они должны донести свою ношу до условного места и вернутся обратно. Если дощечка упадет, игроки останавливаются, поднимают ее и после этого продолжают свой путь. Кто быстрее справится с заданием, та пара игроков считается победителем.

КЛЁПА: Ребята, вы такие молодцы! За это я хочу вам рассказать один цирковой секрет! Представление не состоится, если зрители не будут хлопать в ладоши – аплодировать! Давайте – ка и мы потренируемся. Приготовили ладошки! Начинаем очень тихо. А теперь чуть громче. А теперь покажите, как вы будете хлопать, если вам очень понравилось представление? А если вам очень-очень понравилось представление?  Молодцы!

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а вы когда – нибудь слышали, что в цирке бывают самые главные номера, которые еще называют смертельными. Мы попросим Клёпу выбрать из зала самого смелого мальчика!

Проводится конкурс «Смертельный номер».

Смельчаку показывают поднос, на котором стоит ваза с цветами и объясняют задание. Ему необходимо пройти между кеглями, которые стоят в один ряд, с завязанными глазами и не уронить при этом вазу. (Когда участнику завязали глаза, вазу меняют на бутылку с водой, а кегли убирают). Все действия совершает клоун, делая вид, что он это сделал специально, ради шалости.

КЛЁПА: Вот это смельчак, вот молодец! Наверное, пора вам артистам немного отдохнуть.  Я приготовил для вас сюрприз! Встречайте в нашем цирке факира зарубежного!

ФАКИР (с акцентом): Доброе утро, о милейшие из милейших, самые послушные из послушных! А любите ли вы фокусы так, как люблю их я? Тогда сидите тихо и внимательно смотрите за тем, что сейчас будет происходить! Ловкость рук и никакого обмана!

Факир показывает для ребят несколько фокусов. (Фокус с цветной водой, фокус с цветными карточками (с помощью ведущего)).

ВЕДУЩИЙ: Ну, что, ребята, много раз сегодня наши гости порадовали вас. Пора вам показать свои таланты фокусников! Сейчас для вас будут проигрываться музыкальные фрагменты из ваших любимых мультфильмов, а вы должны их отгадать!

Проводится музыкальный конкурс,

где дети отгадывают песни из мультфильмов.

КЛЁПА: Вот это да, как же хорошо вы мультики знаете! А вот танцевать вы умеете? Давайте это проверим! Сейчас я буду показывать вам движения, а вы повторяйте их за мной!

Проводится танцевальный конкурс «Танец по показу».

ВЕДУЩИЙ: Клёпа, а вот у вас в цирке есть такие номера, где могу участвовать сразу все артисты?

КЛЁПА: Конечно, есть! Давайте, сейчас я вас научу.

Клёпа проводит эстафету «Собери клоуна». (Детям предлагается одеть одного участника на цирковое представление. Детям предложены следующие вещи: колпак, нос, бабочка (галстук), сапоги, штаны и пр.)

ВЕДУЩИЙ: Ну что, клоуны наши готовы. Но, к сожалению, наш праздник подошел к концу и пришло время прощаться. Итак, если вам понравилось наше цирковое представление, то хлопайте в ладоши!

В завершении праздника детям раздают сладости. Звучит музыка, гости фотографируются.