Работа с выносным материалом на прогулке в теплый период года.
материал на тему

Образовательная область

Выносной материал

Физическое развитие

Задачи:

– продолжать работу по укреплению здоровья, развитию двигательных способностей и качеств (ловкости, быстроты, силы, гибкости);

 – формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности;

- знакомить с доступными для детей дошкольного возраста способами укрепления здоровья.

- спортивные атрибуты (прыгалки, мячи разные по размеру, бадминтон, кегли, кольцеброс);

-  воротики для прокатывания мяча;

- маски-шапочки для проведения подвижных игр;

- мыльные пузыри для самостоятельной деятельности детей;

- машины – каталки для развития двигательной активности детей

Познавательное развитие

Задачи:

– содействовать налаживанию  общения детей в совместных играх;

- стимулировать интерес детей к познанию окружающего мира посредством представлений о природе и человеке;

- воспитывать у детей интерес, внимание и доброжелательное отношение к окружающим, к природе

- наборы для игры с песком и водой для экспериментирования (сухой - мокрый песок, тонет - не тонет, переливание воды в разные сосуды, водяная мельница и т.д.), для построения куличиков.

- конструктор разного размера для построек

- вертушки для измерения силы ветра;

- пирамидки, стаканчики, вкладыши (для сенсорного развития)

Речевое развитие

Задачи:

- продолжать развивать речь и речевое общение дошкольников;

- развивать у детей способность слушать литературные произведения различных жанров, принимать участие в рассказывании знакомых произведений;

– пополнить и активизировать словарь детей.

– развивать социально-коммуникативные навыки детей при общении друг с другом;

- книги для чтения;

- сюжетные картинки по теме;

- игры на развитие мелкой моторики (бусы, мозаика и т.д.)

- настольно-печатные игры

- альбомы с картинками по теме

Социально-коммуникативное развитие

Задачи:

– формировать правила безопасного поведения в быту, на природе, на улице;

 – способствовать дальнейшему развитию самостоятельности в игре, развивать игровое творчество детей

 – обеспечить более широкое включение в реальные трудовые связи с взрослыми и сверстниками через выполнение трудовых поручений на цветнике и огороде.

- развивать у детей основы социального сознания;

- формировать навыки общения и поведения, чувства взаимоуважения, любви, сочувствия, доброжелательность;

- знакомить с правилами безопасного поведения;

- воспитывать дружеские взаимоотношения в совместной игре.

- машины разные

- трудовое оборудование (веники, грабли, лейки)

- куклы и пупсики разных размеров, для сюжетно – ролевых игр;

- коляски и кроватки для кукол (пастельные принадлежности к ним, запакованные в полиэтилен);

- посудка для сюжетно – ролевых игр

Художественно-эстетическое развитие

Задачи:

– продолжать развивать у детей способность к изобразительной деятельности, воображение, творчество;

 – формировать у детей запас музыкальных впечатлений, использовать их в разных видах деятельности

 – Формировать у детей театрально-творческие способности;

 – Создать условия для развития творческой активности детей.

- реквизиты для творчества (цветная бумага, карандаши, фломастеры, краски, пластилин);

 - раскраски для девочек и мальчиков;

- игрушечные музыкальные инструменты, погремушки;

- мелки для рисования на асфальте