"Волшебство стучится в дом"
методическая разработка (средняя группа) по теме

ПРОЕКТ

«ВОЛШЕБСТВО СТУЧИТСЯ В ДОМ!»

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:   Приближается праздник Новый год и актуальным становится знакомство детей с традициями, героями, музыкальным репертуаром этого праздника. В наше время зачастую роль родителей сводиться к пассивному наблюдению за деятельностью детей в ДОУ. Вся основная работа возлагается на образовательное учреждение. Возможно ли включить родителей как участников образовательного процесса в совместную деятельность по формированию у детей раннего возраста первичных представлений о новогоднем празднике? Музыкальный руководитель и воспитатель поставили перед собой цель: сформировать у детей раннего возраста первичные представления о новогоднем празднике, традициях его празднования и вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми, воспитателями и музыкальным руководителем в ДОУ.

Тип проекта: творческий, групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный проект (1 месяц).

Участники проекта: воспитатели, дети, их родители, музыкальный руководитель.

Возраст детей: 4-5 лет.

Цель проекта:

• Создание условий для формирования представлений о празднике Новым год, как веселом и добром семейном празднике;
• Создание  у детей радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъем, сформировать праздничную культуру, мотивировать родителей на активное участие в празднике;
• Развитии познавательных и творческих способностей детей.

Задачи проекта:

• Формирование представлений у детей о празднике Новый год, о новогодних обычаях,
  Вызвать желание у детей отражать свои представления о Новогоднем празднике в художественно – творческой деятельности;
  Развивать коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативу, творческое воображение детей.
• Привлечь родителей как активных участников жизни группы к подготовке к Новогоднему празднику,
• Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей,
• Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Сроки реализации проекта: с 01 по 30 декабря  2015г.

Этапы  I.            Подготовительный – 01 - 15 декабря;

              II.           Основной – 16-20 декабря;        

              III.         Заключительный – 21 -30декабря.

  1 этап – подготовительный:

• Подбор и анализ художественных и музыкальных произведений;
• Подбор иллюстративного, игрового, фото - материала по теме;
• Организация развивающей среды в группе.

2 этап – основной:

• Репетиция сценария итогового мероприятия;
• Чтение и заучивание художественных произведений по теме проекта;
• Игровые ситуации, беседы с детьми;
• Слушание и исполнение музыки (песен) о зиме, снеге, елке и др;
• Организация мастерской по изготовлению новогодних поделок для выставки;
• Подготовка материалов для совместной продуктивной деятельности;
• Работа с родителями (разработка рекомендаций по теме, консультации, беседы).

3 этап – заключительный:

• Праздничный утренник  «Новогодние приключения »
• Создание новогодних поздравительных открыток;
• Анализ проведенных мероприятий по теме.

Работа с детьми.

• Дидактические игры: «Собери елку», «Сделаем бусы на елку», «Найди самую высокую елку», «Третий лишний»
• Лепка «Бусы для нашей елочки», «Снеговичок-здоровичок»
• Раскраски для малышей на новогоднюю тему.
• Аппликация  и рисование на темы: «Новогодняя гирлянда из снежков»; «Дед Мороз  из ладошек»; «Бусы для елочки»; «Наша нарядная ёлочка».
• Подвижные игры: «Снежный ком», «Догони зайчика», «Снежная карусель», «По снежному мостику», «Берегись, заморожу».
• Артикуляционная разминка «Снежинки"
• Беседа на тему «Что такое Новый год? », «Елочка огня боится! »
• Наглядный материал:
• Рассматривание открыток, сюжетных картин о зиме   «Дед Мороз спешит», «Игры зимой», «Лес зимой», «Кормушка», «Труд зимой».
• Дидактические карточки «Одежда зимой», «Явления природы»
• Встреча со Снеговиком – «Скоро Новый год» (рассказы детей о подготовке к Новому году).
• Подвижные игры: «Снег идет», «Снежки», «Догони зайчика», «Снежная карусель», «По снежному мостику», «Найди снегурочку! », «Берегись, заморожу».
• Пальчиковые игры: «Зайчики», «Зимняя прогулка».
• Чтение детской литературы на новогоднюю тему: Дед Мороз и звери (И. Гурина),  Дед Мороз прислал нам елку... (В. Петрова), Дело было в январе (А. Барто), Дети водят хоровод... (Т. Мельникова), «Дети спать пораньше лягут» (С. Маршак),
• «Ёжик и ёлка» (Т. Бокова), «Ёлка» (А. Барто),  «Новогоднее поздравление снеговика» А. Усачев, «Елка наряжается» Я. Аким, «Выбрал папа елочку» А. Усачев, «Висят на ветках шарики», «Мама елку украшала» В. Петрова,  «Дед Мороз бумажный» С. Пшеничных.
• Просмотр мультфильмов: «Ну, погоди!»,  «Дед Мороз и серый волк», «Снеговик-почтовик», «Снегурочка», «Сказка про Новый год», «Дед Мороз и лето», «Когда зажигаются ёлки»
• Письмо Деду Морозу «Поздравление с днем рождения»;
• Выставка детских рисунков на Новогоднюю тематику.

Работа с родителями:

• Листовка «Безопасность детей во время Новогодних праздников»
• Папка-раскладушка «Подготовьте ребенка к сказке»
• Листовки  «О мерах пожарной безопасности»
• Инд .беседа «Новый год! Праздник безопасный для детей!»
• Участие в выставке детского творчества  «Мастерская Деда Мороза»
• Совместная вечерняя деятельность детей и родителей (украшение группы)
• Разучивание стихотворений с детьми, участвующими в выступлении на «Новогоднем утреннике»
• Помощь в приобретении подарков для детей и костюмов для Новогоднего утренника