снеговик
план-конспект занятия по теме

ГБДОУ ДС N 69

Младшая группа  N 2

Конспект

Образоваельная ситуация «Снеговик» для детей младшей группы.

Воспитатель: Володченко Н.А.

СПб

-2014-

Цель: учить детей рисовать круги (большой и маленький), закрашивать их по контуру, продолжать учить правильно держать кисть в руках и набирать краску, отрабатывать технику закрашивания, воспитывать положительные эмоции от выполненной работы.

Материал: рисунок-образец, альбомныйлист синего цвета ( голубого), гуашь белая, кисть, стаканчик с водой. ( на каждого ребёнка).

Предварительная работа: рассматривание снеговика, лепка его из снега на прогулке, чтение стихотворений о зиме, снеговике, зимних забавах.

Приветствие. Я:  Дети, смотрите сколько у нас гостей ! Давайте поздороваемся !

                                           Дети: Здравствуйте !

Я:  Дети, какое сейчас время года ?

Дети: Зима!

Я: Чего много зимой?

Дети: Снега, холода и т.д.

Я: Сколько же дела зимой для лопат !

Им отдыхать не даёт ( Снегопад !)

Я: Когда снег мягкий и липкий, идёт большими хлопьями, из него хорошо лепить! А что можно слепить из снега ?

Дети: Комочек !

Я: Правильно,дети, молодцы ! А комочек у нас из снежинок, правда ?

Дети: Да !

Я: А давайте расскажем нашим гостям стишок про снежинки !

Дети:

На что похожи лёгкие снежинки ?

Ответить трудно, я скажу вам прямо !

На звёздочки, на искорки, на льдинки …

И на салфетку, что связала мама !

Молодцы дети !

Детки, а давайте теперь поиграем с нашими ручками !

Снег пушистый лёг на ветки ! ( кулачки сжимаем и разжимаем)

Во дворе играют детки! ( выбрасываем ручки вперёд(бросок)

Лепят бабу под окном ( лепим воображаемые снежки)

Дружно катят снежный ком ( выпад обеих ручек вперёд)

Я: Нет, не дружно! Давайте покажем как  дружно мы умеем !

А что ещё можно слепить из снега ?

Дети: Снежную бабу, снеговика !

Я: Правильно !

Стук в дверь.

Я: Дети, смотрите, кто к нам пришёл в гости ! Вы узнали, кто это ?

Дети: Да, это снеговик !

Снеговик: Здравствуйте, дети !

Дети: Здравствуйте!

Я: Снеговик, а почему ты такой грустный ?

Снеговик: Детки, понимаете, меня слепили одного, и мне не с кем играть на площадке ! Вот пришёл к вам, может быть вы мне чем-то сможете помочь !

Я: Дети, давайте поможем снеговику и нарисуем ему друзей- снеговичков ! Какого цвета краска нам в этом поможет ?

Дети: Белая

Я: А как слепить снеговика ? ( Берут и лепят маленький комочек, а потом катают по снегу в разные стороны и получается большой ком.)

Давайте покажем сначала, как мы лепим комочек! ( Вот так, вот так !)

А потом будем катать(  дети имитируют невидимые шары) Шары большие, нам трудно лепить их. А теперь поставим их один на второй. Снеговик готов !

Мы вспомнили, как лепили снеговика, а теперь давайте нарисуем круг в воздухе. ( Вот так)

Дальше я показываю, как нужно закрашивать круги по контуру, дети выполняют.

Пока белая гуашь сохнет, предложить детям пригласить снеговика покататься с ними на горке.

Бух ! Бух! Бух! Бух! ( Приседание)

Белый снег, как белый пух ! ( подпрыгивание + руки над головой)

Развалились на снегу ! ( Падают на ковёр, раскинув руки)

Ой, я больше не могу ( Расслабляются)

В конце занятия дорисовываю фломастером глазки и рот снеговичкам.

Отдаём рисунки снеговику. Снеговик благодарит и в знак благодарности раздаёт деткам угощение.