Познавательная викторина для детей старшего возраста «Лангепас – город нефти и газа»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Программное содержание:

·         Обобщить представление детей о  родном городе, об основных достопримечательностях.

·         Расширить представление детей о профессиях, полезных ископаемых, о символике области, города.

·         Развивать любознательность, воспитывать любовь к родному краю, родному городу.

·         Закрепить умение объяснять, аргументировано строить рассуждение

Материал:

            фотоснимки о Лангепасе, рисунки детей по теме « Мой город», музыкальное сопровождение, карандаши, бумага.

Участники:

·         дети старшей группы

·         родители детей старшей группы

·         жюри.

Предварительная работа с детьми:

1.      Чтение литературы об истории города Лангепаса .

Ход мероприятия

Воспитатель: Дети и гости, разрешите вас поприветствовать на познавательной викторине «Мой любимый город». Сегодня мы расширим свои представления, знания о нашем родном крае, о родном городе.

Ребенок под музыку читает стихотворение.

Воспитатель представляет жюри мероприятия:

Оценивание осуществляется следующим образом: за правильный ответ команда получает 1 балл.

1 раунд. Команды представляют название и свой девиз

2 раунд. «Блиц – ответ»

- Ребята, сейчас вам будут заданы вопросы. За каждый правильный ответ команды получают один балл. В конце жюри подведет итоги.

1.      Как называется область, город, в котором мы живем? (Тюменская область г. Лангепас)

2.      Сколько лет исполняется нашему городу в этом году? (28 лет)

3.      На какой улице находится детский сад? (Солнечная 14 «б»)

4.      Перечислите названия улиц, которые вы знаете в нашем городе? (ул. Дружбы Народов, Ленина, Мира и т.д. )

5.      Назовите достопримечательности нашего города? (памятники, фонтаны, монументы и другие)

6.      Как называют людей, которые живут в России? (россияне)

(Жюри подводит итоги).

3 раунд. «Достопримечательности г. Лангепас»

Воспитатель: А сейчас, ребята каждый из вас получит фотографию с изображением достопримечательностей  нашего города. Ваша задача назвать, что запечатлено на вашем фото.

За каждый правильный ответ команды получают один балл. В конце жюри подведет итоги.

4 раунд. «Символы области и города»

Воспитатель: Ребята, перед вами 2 конверта с разрезными картинками. Нашим командам надо сложить из частей целое и тогда мы сможем увидеть, что изображено на картинке. (Дети складывают из частей флаг и герб г. Лангепас).

Воспитатель: предлагает провести музыкальную физкультминутку со всеми детьми.

Проведение физкультминутки «Город».

Дружно за руки возьмемся,
И по городу пройдемся. (идут маршируя, на месте)
Есть у нас дома большие, (руки поднимают вверх)
Много есть домов поменьше (руки опускают чуть пониже)
Зелень яркая вокруг (разводят руки в стороны)
На ветру качается (руки качают то вправо, то влево)
Ты, мой друг и я твой друг (правую руку вперед, затем левую руку вперед)
Пусть дружба не кончается (хлопают в ладоши)

5 раунд. «Назови животных и растений нашего края»

Более половины территории Тюменской области покрыто таежными лесами, в которых обитают

разнообразные животные, произрастают различные растения нашего края.

6 раунд. «Составь слово и назови рабочие профессии нашего края».

1.    ма-нист-ши

Дети, чем занимается машинист крана?

(Машинист крана поднимает на высоту различные грузы на стройке)

2.    фер- шо – шофер

Ребята, чем занимается шофер?

(Шофер возит различные грузы).

3.    тян- ик - неф

Ребята, чем занимается нефтяник?

( Добывает нефть и газ)

7 раунд. «Город будущего»

Командам предлагается нарисовать свой любимый город в будущем, Используя разнообразные изобразительные средства.

Подведение итогов викторины

Воспитатель: Ребята, я знаю, что выучили красивые стихи про город Лангепас.

Дети старшей группы читают стихи о городе Лангепас.

Воспитатель:  Жюри готовы огласить результаты нашей