Что должен знать и уметь ребёнок к четырём годам
консультация (младшая группа) на тему

                    Что должен знать и уметь ребёнок в 4 года.

Нормы физического развития здорового четырёхлетнего малыша.

Ребёнок должен уметь следующее:

- уверенно ходить и бегать;

- прыгать на двух ногах на месте и с продвижением вперёд;

- стоять и прыгать на одной ноге, сохраняя равновесие;

 - перелезать и перепрыгивать через препятствия;

 - ползать на четвереньках;

- катать мяч в заданном направлении, бросать и ловить его двумя руками в игре со взрослым, подбрасывать вверх и ловить, ударять об пол или стенку и стараться поймать;

- выполнять упражнения в ходьбе и беге, изменяя темп и направление движения по просьбе взрослого;

- лазать по гимнастической лестнице, висеть на перекладине;

- выполнять упражнения для рук, ног, туловища: вращательные движения, махи, приседания, наклоны;

- выполнять танцевальные упражнения;

- ездить на трёхколесном велосипеде.

Нормы психического развития четырёхлетнего ребёнка.

Ребёнку этого возраста характерно следующее:

- стремится походить на взрослого человека, ролевые игры построены на подражании взрослым;

- обладает хорошей памятью;

- не испытывает особого стеснения когда танцует, читает стихи при малознакомых людях;

- не стесняется спрашивать о значении неизвестных слов;

- чувствует разницу между весёлым и недовольным тоном в интонации;

- легко отличает единственное число от множественного, не путает мужской род от женского и правильно этими понятиями пользуется;

- без особых затруднений может разделить множество зримых предметов на группы по тому или иному определяющему признаку: например разделит посуду от инструментов;

- предпочитает играть в компании, способен заводить приятельские и дружеские отношения, готов уступить в конфликтной ситуации, признаться в своей вине;

- охотно выполняет данные ему простые поручения по дому или хозяйству;

- проявляет интерес к самостоятельному творчеству (лепка, рисование, аппликация, конструирование и т.п.)

Нормы интеллектуального развития четырёхлетнего ребёнка.

Математические представления.

Ребёнок в данном разделе должен уметь следующее:

- уметь считать от 3 до 5 и показывать соответствующее количество пальцев на руке;

- владеть понятиями: один - много; большой  - маленький; высокий - низкий; широкий – узкий; длинный – короткий;  выше – ниже; ближе – дальше; сверху – снизу; слева – справа и т. д.

- знать и различать основные геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, треугольник, прямоугольник);

- знать основные цвета;

- уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме, количеству;

- знать геометрические тела шар, куб, кирпич.

Окружающий мир.

Ребёнок в данном разделе должен следующее:

- знать своё имя и фамилию;

-знать страну, город, домашний адрес, где он живёт;

- знать имена и фамилии родителей и кем они работают;

- знать и различать диких и домашних животных, называть их детёнышей, знать где живут и чем питаются;

- знать названия 3- 4 птиц (воробей, сорока, ворона);

- знать названия 3-4 насекомых (пчела, бабочка, комар);

- знать названия 3-4 рыб (сом, акула, кит);

- знать названия 3-4 цветов (ромашка, роза, тюльпан)

- различать  и называть фрукты, овощи, ягоды, грибы, иметь о них элементарные представления;

- иметь представления о материалах, из которых изготовлены окружающие предметы;

- называть 3-4 вида предметов мебели, посуды, одежды, транспорта и т.д.

- иметь представление о некоторых профессиях: врач, шофёр, повар, водитель;

- знать части суток;

- знать названия времён года, их признаки;

- называть явления природы (дождь, снег, радуга, ветер);

-иметь представление о бережном отношении к природе;

- владеть знаниями о правилах безопасности;

- знать и уметь показывать названия частей тела человека и животных.

Внимание и память.

Ребёнок 3-4 лет должен:

- выполнять задание, не отвлекаясь в течение 10 – 15 минут;

- находить отличия между похожими картинками;

- уметь находить одинаковые предметы из ряда подобных;

 уметь находить фрагменты картинок;

- запоминать и воспроизводить несколько слов, движений, ритмов

- уметь рассказывать короткую сказку по памяти;

- знать наизусть несколько небольших стихотворений;

 -запомнить 5-8 картинок в течение 1-2 минут;

- узнавать на ощупь различные предметы;

- узнавать предметы по вкусу и запаху;

- воспроизводить события текущего и прошедшего дня.

Логическое мышление.

Ребёнок 3-4 лет должен:

- уметь складывать картинку из 2-4 частей;

- уметь находить лишний предмет;

- уметь объединять предметы в логические пары (кисть-краска, цветок-ваза);

- уметь объединять предметы в группы по цвету, размеру, форме.

Развитие речи.

Ребёнок 3-4 лет должен:

- понимать речь взрослого;

- повторять за взрослым звуки, слова и предложения;

- уметь отвечать на вопросы взрослого;

- знать несколько сказок и уметь их пересказывать;

- внятно произносить гласные звуки: а, о, у, э, ы, и ;

- уметь формировать простые предложения;

- иметь широкий словарный запас (транспорт, одежда, еда и т.д.)

- уметь правильно употреблять в своей речи предлоги;

- различать и называть части предметов: у машины кабина, кузов, колёса, руль двери и т.д.

- уметь пользоваться вежливой формой обращения;

- уметь управлять силой голоса, говорить тихо – громко;

- уметь составлять рассказ по картинке или серии картинок.

Мелкая моторика рук.

К четырём годам ребёнок должен:

- умет правильно держать в руке карандаш, кисть;

- обводить простые и лёгкие рисунки;

- уметь рисовать круги, линии, простые рисунки;

- раскрашивать рисунок, не выходя за границы;

- лепить из пластилина шарики и колбаски, соединять их между собой;

- уметь выполнять несложную аппликацию;

- уметь работать с ножницами: правильно держать, резать по прямой, вырезать по намеченному контуру;

- уметь застёгивать и расстёгивать пуговицы, молнии, кнопки, липучки;

- уметь продевать шнурок в отверстия и завязывать узлы;

- перебирать мелкие предметы;

- обводить пунктирные линии.

Художественно-эстетическое развитие.

В 4 года ребёнок должен:

- проявлять интерес и эмоциональную отзывчивость при знакомстве с произведениями искусства, литературы, музыки, живописи;

- уметь слушать музыкальные произведения до конца, узнавать знакомые мелодии;

- замечать изменения ритма и громкости звучания музыки;

- запоминать и воспроизводить несколько ритмов, движений под музыку;

- уметь исполнять несколько песенок;

- знать названия некоторых музыкальных инструментов;

- уметь играть на простых музыкальных инструментах (бубен, колокольчик, погремушка) под музыку;

- самостоятельно создавать аппликации, рисунки, фигурки и композиции из пластилина и природных материалов, стремясь сделать их красиво и аккуратно.

Нормы навыков самообслуживания.

К 4 годам ребёнок должен уметь:

- самостоятельно одевать вещи;

- правильно пользоваться столовыми приборами;

- аккуратно умываться и мыть руки;

- самостоятельно пользоваться носовым платком, салфеткой и туалетной бумагой;

- высмаркивать нос;

- выполнять простые поручения по дому, по хозяйству.