Проект "День Победы"
проект (подготовительная группа) по теме

Проект «9 Мая – День Великой Победы»

Тип проекта: познавательно-игровой, краткосрочный.

Сроки проекта: 4 дня

Участники проекта:  дети подготовительной к школе группы; воспитатели, родители.

Актуальность проблемы:

Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Поэтому необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.

Цель проекта:   воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта: 

1. Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.
Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
2. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне.
3. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.
4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. 
5. Привлечь родителей к совместной деятельности.

 Реализация проекта:

1 этап: подготовительный. 

     1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы.
  2. Информация родителей о предстоящем проекте.
  3. Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов. 

 2 этап: практический. 

      1. Проведение НОД, бесед о ВОВ, победе в войне.
     2. Привлечение родителей к участию в проекте.
    3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

 Деятельность педагога:

• Подготовка методических и дидактических материалов;
• Проведение интересных занятий, организация выставок;
• Отражение данной тематики при создании тематического планирования учебной программы;
• Чтение художественной литературы: С Алексеев "Они защищали Москву", Л.Кассиль "Твои защитники", С.Михалков "День Победы", заучивание стихов к празднику "День Победы";
• Индивидуальные и коллективные беседа о Великой Отечественной войне;
• Слушание песен военно- патриотической тематики;
• Тематическое содержание книжного уголка;
• Подбор открыток, иллюстраций, фотографий для оформления альбомов "Наша Армия родная";
• Рассматривание открыток, иллюстраций с изображением родов войск, памятников воинам, обелисков
• Прослушивание музыкальных произведений: марши - Д.Кабалевский "Марш" (детский), П.Чайковский "Марш деревянных солдатиков", Г.Свиридов "Военный марш", В.Агапкин "Прощание славянки".

Деятельность детей:

• Участие в конкурсах, праздниках, беседах;
• Самостоятельная художественная деятельность, изготовление поделок на военные темы в подарок папе, дедушке, выставка рисунков детей.
• Заучивание пословиц и поговорок о чести, долге, солдатской службе, дружбе и товариществе, предложенных педагогами; рисование понравившихся сюжетов на военную тему по прочитанным произведениям;
• Исполнение сюжетно-ролевых игр "Пограничники", "Моряки", «Мы военные», «Летчики».

Подвижные игры:

«Разведка» 
Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность, четность.
«Встречные перебежки» 
Цель: закрепить умение детей бега наперегонки.
«Попади в цель» 
Цель: продолжать учить сочетать замах с броском при метании. Соблюдать очередность в игре.
«Меткий стрелок».
Цель: формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров.

 Деятельность родителей:

• Участие во всех мероприятиях, организуемых в группе;
• Рисование с детьми сюжетов на военную тему;
• Подборка детьми вместе с родителями исторического материала (фотографий, писем) о своих родственниках, принимавших участие в исторических боевых традициях.

Ожидаемые положительные результаты данной деятельности: 

• Позитивные изменения в речи детей;
• Уважение к ветеранам войны.
• Правильное отношение к войне "Худой мир лучше доброй ссоры"

3 этап: заключительный.  

1. Организация выставки работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей)
2. Экскурсия к памятнику «Неизвестному солдату» Возложение цветов
3. Литературно-музыкальный досуг «9 Мая».

Используемая литература:

1. Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду. Под ред. Л. А. Кондрыкинской. Творческий центр. М. 2011.

2. Великой Победе посвящается. Праздники в детском саду. Творческий центр. М. 2011.

3. Сборник стихотворений о войне.