эссе
статья по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 50 г. Челябинска»

454015, г. Челябинск, ул. Шагольская I квартал, 6 «б», тел: 8(351)283-07-26

madou.50@mail.ru

Ливонова Лидия Александровна

Эссе «Моя педагогическая инициатива»

        Воспитателем детского сада я работаю уже 14 лет. Точнее, не работаю, а живу своей работой. Когда-то меня, 18 – летнею совсем юную, мама - заведующая детским садом уговорила временно поработать воспитателем. Я и подумать не могла, что это будет так надолго, но о своем решении ни на минуту не пожалела.

Во-первых, общение с детьми для меня бесценно. Они растут, меняются, вместе с ними меняюсь и я. Радостно видеть любознательные взгляды детей, их желание поделиться со мной своими секретами, спросить совета.  

Во-вторых, за эти годы мне пришлось поработать не в одном коллективе, так как я жена военнослужащего. Жизнь дарит мне  новые знакомства, встречи.  Стараюсь умело использовать богатые возможности каждого коллектива в своей работе.

Работа воспитателя многогранна: в ней я могу реализовать себя как  педагог, психолог, партнер, друг и достичь успеха в каждой из этих ролей. Все, что я делаю, - только для детей и во благо дошкольного учреждения.

Я благодарна судьбе за возможность постоянно находиться в мире детей, воспитывать их, вкладывать в них частичку своей души, окружать заботой, быть терпимой к воспитанникам и их родителям. Часто задавала себе вопрос, почему  одни дети  умеют играть, смеяться, подшучивать беззлобно, а у других улыбку вызвать невозможно.  Для этого старалась придумать что – то такое, что малыш, увидев меня утром, поймет, что здесь его ждут, любят и может быть даже побалуют.  Используя все виды детской деятельности, заметила  большой интерес  у детей  к работе с бумагой. Оригами - вот фокус, вот  чудо! За считанные минуты ребенок может оживить немой лист бумаги, превратить его в цветы, причудливых птиц, животных, драконов. И это чудо ребенок может сотворить сам. Такой  заряженный положительными эмоциями результат способствует развитию позитивной мотивации ребенка на продуктивную деятельность.

Люблю свою работу за множество идей, которые я могу воплотить в жизнь; за возможность ощущать себя счастливой; за желание всегда быть в форме; за необходимость постоянного самопознания и самосовершенствования; за комфорт и доброжелательность в коллективе; за широкий круг общения.

 Еще один, самый важный, повод любить свою работу появляется, когда осознаешь миссию, которая возложена на дошкольное образование: в детском саду закладывается фундамент для дальнейшего развития человека. Мы, работники дошкольного образования, стоим у истоков формирования пока еще маленькой личности. Мне нравится, что я причастна к этому процессу и вижу его результаты.

Как часто мы слышим фразу "Ничего личного...", Я с этими словами не согласна - на мой взгляд, все в нашей жизни начинается именно с личного отношения к родине, семье, работе.

Если говорить о работе, мне повезло: я люблю свою профессию. Детский мир намного интереснее и богаче, чем мир взрослых. В детском саду невозможно не улыбаться и не радоваться мелочам. Мы стремимся сделать как можно больше хорошего для детей.

Я - дошкольный педагог и чем дольше работаю,  тем мне больше это нравится. Мною движет в работе желание помочь каждому ребёнку  прожить радостнее и интереснее детство.  

     Размышления о своей профессии подтверждает и высказывание древнего философа (Т.Назнанзина): « ……воспитание – это не просто искусство, а  высочайшая ответственность педагога за то, что он делает и как. Это искусство учить и бесконечно учиться самому».