праздник
материал (младшая группа) на тему

Цель:  расширение представлений о Российской Армии. 
Задачи:  - формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
                - создать радостное праздничное настроение у детей и взрослых;
                - развивать социально-коммуникативные навыки, желание участвовать в праздниках;
                - развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;
                - воспитывать в детях уважение к защитникам Родины. 
Предварительная работа: Разучивание стихов, песен, игр. 
Оформление: зал украшен атрибутами военной техники (поделки детей), стенгазета «Мой пап - солдат», на центральной стене – поздравительный плакат .
Средства: лошадка (1 шт.), ракеты (2шт.),обручи (на один меньше чем количество детей),магнитофон с записями музыки А.Филиппенко «Бравые солдаты». 
Способы: подвижные игры, конкурсы, игровые упражнения, использование загадок, стихов.
Участники: ведущий - воспитатель, дети. 
                                         Ход развлечения:

Под музыку А.Филиппенко «Бравые солдаты» дети входят в зал.

Ведущий :  Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,
                     Змейкой мчится по земле легкая поземка.
                     Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья.
                     Слава Армии родной в день ее рождения! С. Маршак.
Ведущий:  В зимнем месяце феврале вся наша страна празднует День защитника Отечества. Праздник этот близок каждой семье. В этот день принято поздравлять всех мужчин – воинов: пап, дедушек, братьев и, просто, знакомых мальчишек. Потому что, когда они вырастут, то же пойдут в Армию и станут отважными солдатами.

Слушание  гимна РФ.

Ведущий: Сегодня мы посмотрим, готовы ли ребята к военной службе, проверим их ловкость, силу, смекалку.
Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим,
Кому Родину доверим. 
       Службу в Армии легкой не назовешь: надо быть сильным, чтобы не устать, смелым, чтобы не испугаться, находчивым, чтобы суметь быстро принять решение. Каждое утро солдат делает зарядку. Ведь зарядка укрепляет и закалке помогает.
Каждый день мы утром   Делаем зарядку.
Очень нравится нам делать по порядку:
Весело шагать,  Руки поднимать.
Приседать и вставать,
Прыгать и скакать.(Дети под музыку выполняют движения в соответствии с текстом). 

Ведущий:  Солдат должен уметь все делать быстро. Наши ребята так же умеют. 
Конкурс «Кто быстрее сядет на коня»

Ведущий:   Сейчас я вам загадаю загадку. Слушайте внимательно.
                     Кто летит быстрее птицы?
                     Охраняет кто границы? 
                     Кто всегда готов к полету?
                     Это... летчики-пилоты.
Ребёнок:   Мы сегодня все пилоты,
                   Начинаем мы полеты.
                   Облака под солнцем тают
                   И в полет нас приглашают.

Подвижная игра «Самолеты»
Ведущий:   Он не летчик, не пилот,
                    Он ведет не самолет,
                    А огромную ракету.
                    Дети, кто скажите это? (Космонавт) 

Конкурс «Полет на луну»  (На длинную ленту с двух концов привязывают деревянные палки с бумажными ракетами. По середине ленты прикрепляется изображение луны. Два участника взявшись за палочки, наматывают на них ленту. Побеждает тот, кто первый приблизится к ракете).

Ведущий: Вот какие у нас будущие космонавты, будущие ракетчики.
Ребенок:   Ждут нас быстрые ракеты
                   Для полета на планеты.
                   На какую захотим,
                   На такую полетим.
                   Но в игре один секрет:
                   «Опоздавшим места нет».

Подвижная игра «Займи место в ракете»  (На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем ракет. Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча), выходит из игры. После чего убирают один обруч. Игра продолжается).
Ведущий:  Быстро скачет на конях 
                    Кавалерии отряд. 
                    А вот и наши воины-кавалеристы!
1 Ребёнок:
У моей лошадки звонкие копытца,
У моей лошадки шерстка серебрится.
Сяду на лошадку,
Сяду и поеду.
Покажу лошадку
Своему соседу.

2 Ребёнок
Гей! Моя лошадка
Мчится словно ветер
Славная лошадка
Лучше всех на свете!
Ведущий: Посмотрим, какие у нас кавалеристы быстрые, а кони у них резвые. 

Подвижная игра «Лошадки».

Гоп – гоп! Гоп – гоп! Ты скачи в галоп. 
Ты лети, конь, скоро- скоро
Через реки, через горы!
Все в галоп, в галоп! Гоп - гоп – гоп! 
потешка(Дети скачут, по сигналу «домой», возвращаются на свои места).
1 Ребёнок
Мне совсем немного лет,
Но еще десяток –
В армию смогу пойти,
Стану я солдатом.
2 Ребёнок
И поэтому сейчас
Я учусь – стараюсь,
Марширую каждый день,
Спортом занимаюсь.
3 Ребёнок
Буду все уметь и знать,
Что солдаты знают.
Ну, а храбрости своей
У меня хватает.

Ведущий
Землю родную, поля, города
Не отдадим мы врагу никогда.
Армия наша крепка и сильна.
Зорко страну охраняет она.
Я. Френкель.

Вот и стали мы с вами сильными и ловкими. А когда мальчики вырастут, то же, как папы пойдут служить в Армию и станут достойными солдатами. 

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

детский сад № 16 станицы Губской

Муниципального  образования  Мостовский  район

                                       Сценарий развлечения

                                    на 23 февраля

                       для детей  младшей группы

                      «День защитника Отечества »