Конспект занятия по теме: "Семья"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

План-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему:

Конспекты занятий по теме Семья в 1 младшей группе

Опубликовано  02.03.2016 в 8.13 – Лебедева Ирина Николаевна

Коммуникация, познание, продуктивная деятельность

Скачать:

 zanyatiya_v_1_ml._gr._-_tema_semya.docx        45.48 КБ

Предварительный просмотр:

Игры-занятия для детей

1 младшей группы

(Воспитатель 1 кв.категори – Лебедева Ирина Николаевна)

                  « Моя семья»

Программное содержание:  воспитывать привязанность ребёнка к семье, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи; познакомить с понятием «семья»; закрепить умение определять наименования родственных отношений между близкими членами семьи. Воспитывать у детей уважение к труду взрослых членов семьи. Сочувствие к ним, желание помочь, освободить от хлопот.

Словарная работа: родная, семья, забота, порадовать, любимые.

Материал: кукла Машенька, изба, фланелеграф,  семейные фотоальбомы, игрушки, необходимые для дидактической игры.

Предварительная работа:

1.Рассматривание картинки или фотографии с изображением цветочной клумбы. Среди многообразия цветов выделить основные части цветка.

2.рассматривание семейных фотоальбомов каждого ребёнка. Побуждение детей к рассказу о людях, с которыми они живут.

3.Рассматривание серии сюжетных картинок . Выявление  родственных отношений.

Ход игры –занятия:

Что за домик здесь стоит,

А в окошке свет горит?

(ответы детей)

Этот домик непростой…

Называется избой.

-Мы постучим , тук-тук, никого?!

-Постучите погромче, ведь звоночка нет, тук-тук!

   (Кто-то выглядывает из-за избы.)

-Здравствуй, девочка. Как тебя зовут?  (Машенька.)

-Здравствуй. Машенька! (Кукла здоровается.)

-Машенька, с кем ты живёшь в этом доме?

-Одна?!

-Машенька решила нас,  ребята , проверить, сможем ли мы ответить на вопрос: «Как вы думаете, с кем живёт девочка?»

 (Ответы детей, после каждого правильного ответа появляется картинка каждого члена семьи.)

-Молодцы, правильно отвечали! Машенька решила показать свой любимый цветок на лужайке возле дома. Посмотрите, что есть у цветка? ( Ответы детей.)

-А теперь Машенька хочет рассказать об этом цветке. Цветок наш зовётся «Родная семья».

                           «Сестра его – я.

                             Папа и мама у нас стебельки,

                             Дедуля с бабулей в семье корешки.

                           Цветок наш красуется в зелени луга.

                            Все мы в семье своей любим друг друга.»

-Посмотрите на цветок «Родная семья».

(Дети повторяют названия членов семьи.)

-Запомните, дети, семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. У всех нас есть своя семья, а дома вы вместе встречаетесь.

(Высказывания детей, повторение понятия «семья».)

-Ребята, когда у нас в семьях праздник, мы любим что делать?

                                                      (Ответы детей.)

-Правильно, мы любим танцевать и веселиться. Давайте мы тоже с вами сейчас потанцуем?

                        (Дети танцуют с воспитателем под  музыку.)

Дидактическая игра «Помощники в семье»

Цель: воспитывать у детей уважение к труду взрослых членов семьи. Сочувствие к ним, желание помочь, освободить от хлопот.

Игровое задание: суметь порадовать близких.

Правила: Подбирать игрушки только для придуманной ситуации. Помогать друг другу.

Материал: игрушки ( утюг, молоток, скалка,  тазик, прищепки, ведро и т.д.)

-Ребята, посмотрите, а что это за предметы лежат  в корзинке?

-Для чего они нужны?

-Кто пользуется этими предметами дома?

-А кто-нибудь из вас помогал дома своим близким?

-Какими предметами вы больше всего любите пользоваться, когда помогаете близким?

(Каждый ребёнок должен рассказать, какую он оказывает помощь в семье, чтобы порадовать и освободить от хлопот своих близких.)