Итоговое занятие по развитию речи в разновозрастной группе
план-конспект занятия по развитию речи (средняя, старшая группа) по теме

Итоговое занятие по развитию речи в разновозрастной группе

Подготовила: Полякова А.В.

Тема: Животные жарких стран

Цели: Обобщить и углубить знания детей о животных жарких стран, активизировать словарь по теме, уточнить название животных жарких стран.

Ход занятия

- Ребята, послушайте стихотворение:

Ярко солнце светит.
В воздухе тепло.
И куда ни взглянешь —
Всё кругом светло!
По лугу пестреют
Яркие цветы.
Золотом облиты
Темные листы.
(И. Суриков)

- О чем стихотворение? Про какое время года? ..(лето)..Правильно, о лете! Скажите, ребята, а летом какая погода? Верно, летом тепло, жарко…А вы знаете, где такая погода круглый год?.. (в Африке, жарких странах)…Покажите мне Африку (кто-то один из старшей или подготовительной группы показывает на глобусе). Молодцы, а теперь отгадайте загадки: (отгадывают загадки, дети средней группы показывают этих животных на картинках).

1. Загадки о животных

Это зверь какой-то странный,

Шея, как стрела у крана.

Чтобы ртом достать до трав,

Вдвое сложится … (жираф)

Некрасивый он, пожалуй,

Вместо носа шланг пожарный.

Уши вроде опахал,

Ростом с башню отмахал. (слон)

На носу он носит рог, и зовется (носорог)

Полосатые лошадки,

африканские лошадки,

Хорошо играть вам в прятки

На лугу среди травы. (зебра)

- Где живут эти животные? А вы помните стихотворение К.И. Чуковского про Африку? Давайте с вами поиграем (физминутка):

Маленькие дети! (приседают)
Ни за что на свете (повороты головы)
Не ходите в Африку, (шаг на месте)
В Африку гулять!
В Африке акулы, (соед. ладошки над головой)
В Африке гориллы, (изобр. горилл)
В Африке большие (Поднимают руки вверх, встают наносочки)
Злые крокодилы

Будут вас кусать, (изобр. пасть крокодила руками)
Бить и обижать,- (наклоны в стороны)
Не ходите, дети, (повороты головы)
В Африку гулять. (шаг га месте)

        - Молодцы! Атеперь поиграем в слова!

Игра (1, 2, 5):

        Один слон, два слона, пять слонов

Аналогично со словами (крокодил, бегемот, тигр, лев, носорог).

Назвать детёнышей: у слона – слонёнок, у тигра – тигрёнок, у льва – львёнок, у верблюда – верблюжонок, у зебры – зебрёнок).

-Какие вы молодцы, всё знаете! А можете изобразить животных? Давайте попробуем!

 Артикуляторная гимнастика : слоник (вытягивание губ вперёд), обезьянка (прячем язык под верхнюю губу), бегемот (широко открываем и закрываем рот).

- Ну вот, ребята, теперь вы настоящие специалисты по животным жарких стран!