Летнее развлечение «Хоть полсвета обойдёшь, лучше сада не найдёшь»
материал (подготовительная группа) на тему

Тема: «Хоть полсвета обойдёшь, лучше сада не найдёшь»

Образовательная область

Социально-коммуникативное развитие

Группа подготовительная

Планируемые цели:

1. Воспитывать у детей положительное отношение к ближайшему природному окружению.

2. Формировать созидательность личности у детей, используя предметно-развивающую среду на территории детского сада.

3. Закладывать основы экологического воспитания, вызывать чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему живому и прекрасному, что нас окружает.

Задачи:

1. Способствовать развитию духовно-нравственных ценностей.

2. Способствовать формированию гармонически развитой личности.

3. Способствовать всестороннему развитию творческих способностей детей средствами     русского фольклора.

Место проведения: территория детского сада.

Воспитатель. Сегодня, ребята, я хочу пригласить вас на прогулку по нашему детскому садику. Хотите прогуляться со мной?

Дети. Да!

Воспитатель. Ребята, а какое сейчас время года?                                         Дети. Лето.                                                                                         Воспитатель. Что такое лето?                                                                 Дети.        Это много света.                                                                                Это поле, это лес,

        Это множество чудес.

        Это в небе облака,

        Это быстрая река,

        Это яркие цветы,

        Синь небесной высоты,

        Это в мире сто дорог

        Для ребячьих быстрых ног!

Воспитатель. Ребята, а без чего не может быть лета?         (ответы детей)                        - ребята, а кто вчера был на речке? Вода в реке какая?

          - кто без воды не может жить? (люди, растения, животные,    птицы, рыбы)

        - зачем нужна вода растениям и животным? (чтобы жить и расти)

         -есть ли вода на небе? (в тучах, облаках, тумане)

         -а где на земле встречается вода? (реки, озера, моря, океаны, пруды)

В нашем детском саду тоже есть прудик. И первое место,  куда мы отправляемся – это наш чудесный водоем. Наш прудик. А кто же в нем живет? (рыбы, лягушки, раки)

Воспитатель. Ребята, знаете ли вы загадки о тех, кто живет в пруду?

Дети. 1. Не сапожник, не портной

        Носит ножницы с собой. (рак)

        2. Куда хотим, туда плывем,

        Река -  наш дом, мы в нем живем. (рыбы)

          3. Под листиком живет

          Сидит, раздув живот,

          Свою добычу ждет.

          Комарик или муха

          Летят ей прямо в рот. (лягушка)

         4. Домик мой везде со мной.

         Он устроен за спиной.

         Я с лягушками дружу,

         Очень медленно хожу.

Вовсе не букашка, кто я… (черепашка)

Воспитатель. Молодцы, ребята хорошо знаете водных обитателей.

Воспитатель. Давайте поиграем в игру «Рыбалка».

Воспитатель. Продолжая прогулку, мы попадаем на полянку, где нас встречают котята. Из какой они сказки? (кошкин дом)

Воспитатель. Кто может спеть песенку, которую пели котята в этой сказке?

Воспитатель. Над нами небо голубое,

                Вокруг зеленая трава,

                А в ней кузнечики стрекочут,

                Детей услышав голоса.

                А вот цветочная полянка,

                Здесь цветов не перечесть.

Угадайте-ка, ребята,

Цветы на ней какие есть?

Дети. Цинии, календула (ноготки), бархатцы, сальвии, петунии.

Воспитатель. Какие вы молодцы! Я вижу вы устали и хотели бы отдохнуть. Продолжим нашу прогулку на автомобиле. Ребята, рассаживайтесь, не  толкаясь.

Воспитатель. Ребята, давайте немного отдохнем. Споем с вами песню «Би – би, би – би бибика…».

 Воспитатель. Молодцы. Вот мы и приехали. Кто же нас с вами встречает?

Дети. «Царевна – лягушка»

Воспитатель. А из какой сказки лягушка к нам попала?

Дети. «Царевна - лягушка».  Русская  народная сказка.

Воспитатель. А еще были сказки, которые рассказывались сказителями. Это были люди, которые воспринимали народную сказку близко к сердцу и рассказывали ее другим с особенным чувством, как будто проникали в самые глубины народной мудрости. И вот одной из них была наша воронежская сказочница Анна Куприяновна Барышникова, знаменитая под именем бабушки Куприянихи.

Воспитатель. И мы сегодня побываем в гостях на подворье бабушки Куприянихи. И кого здесь только нет.

 А вот и сама бабушка Куприяниха.

Бабушка Куприяниха. Ребята, рассаживайтесь. Хорошо, что вы пришли ко мне в гости. Я слышала, что вы большие знатоки сказок.

Кто мне скажет из какой сказки этот отрывок:                                         Зачитывает отрывки из сказок.                                                         Бабушка Куприяниха. Молодцы, ребята, хорошо вы сказки знаете.

Воспитатель. Ребята, вот и закончилось наше путешествие  по нашему любимому садику. Давайте сейчас нарисуем на асфальте то, что вас больше всего запомнилось.

Звучит музыка «Мы дети солнца…», дети рисуют цветными мелками на асфальте.