Конспект занятия по сенсорному развитию "Катание с лотка цветных шариков"
план-конспект занятия ( группа) на тему

Конспект занятия по сенсорному воспитанию «Катание с лотка цветных шариков» для детей с1г. до 1.6мес.

Цель: Научить ребёнка сосредоточенно играть одной игрушкой 3 минуты.

 Задачи:

Обучающая: Учить сосредоточенно играть одной игрушкой.

Выполнять одноступенчатые инструкции: возьми, положи.

Коррекционная: Развивать крупную и мелкую моторику (умение приседать, действовать кончиками пальцев: снимать обёртку, колпачок)

Развивающая: Развивать зрительное внимание

Воспитательная: Воспитывать навык совместной работы, наладить положительный                            эмоциональный контакт.

Предварительная работа: Игра с мыльными пузырями, игры с пальчиками, игры с мячом, развлечения под ёлкой.

Материал: Скат, ведро, тарелка с шариками разного цвета, фактуры, мыльные пузыри, мяч, 3 колпачка новогодних, упаковка подарочная, нарядная ёлка.

Ход: Воспитательница с ребёнком входят в группу. Воспитательница: «Сегодня новогодний праздник и будет много сюрпризов, давай их поищем».

Смотрят вокруг, недалеко стоит колпачок, а под ним массажный шарик. Ребёнок поднимает, находит его. Воспитатель: «Это первый сюрприз. Вот он, какой красивый (гладят всей ладонью)».

Проводится пальчиковая гимнастика «Катаем шарики»:

Покатились шарики,                катать мяч по рукам

Не больши не маленьки,         по плечам

по дорожке, по тропинке,       катать мяч по ладошкам                

И Артёмочке в корзинку!       тереть в ладошках мяч

А где шарик?                                              

Вот он!                                        поднять руки вверх    

Воспитательница: «Давай еще поищем сюрпризы». Ходят по группе, ищут, находят стол, на нем красивый упаковочный пакет: «Что там? (ребёнок снимает его, можно дать поиграть с ним) Вот это сюрприз. Давай поиграем?».

Воспитательница показывает, как брать шары из тарелки, скатывать их со ската: «Это горка, потрогай её. Мы с тобой будем катать с неё шарики, а это кастрюлька в неё будут падать шарики: бах, упал». Воспитательница скатывает с лотка по очереди шарики, приговаривая: «Вот как катится шарик! Бах, упал». Затем предлагает малышу: «Покатай шарик! Еще покатай шарик». Воспитательница помогает ребёнку положить шар на скат, раскрыть ладонь. Комментирует каждое действие: «Возьми шарик. Положи. Отпусти. Покатился. Бах. Упал».

После 3 минут игры (если ребёнок играет дольше, ему нужно дать возможность поиграть) воспитательница накрывает игровой стол и предлагает ребёнку: «Давай ещё поищем сюрпризы».

Под ёлкой два пакета (с мячом и воздушными пузырями). Ребёнок берет мяч: «Ой, какой красивый мяч (трогают раскрытой ладонью), давай поиграем с ним (катают друг другу). А может ещё сюрприз под ёлкой есть? (находят мыльные пузыри, играют с ними) А давай и другим детям покажем».

Литература:

1.  Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста. С.Л. Новоселовой. Изд. «Просвещение», 1977

2.  «Программа воспитания и обучения детей в доме ребёнка» под ред. Ямпольской Ф., Фрухт Э.Л.

3.  Карпухина Н.А. «Конспекты занятий в первой младшей группе»